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小學(xué)四年級作文

時間:2024-04-04 09:10:14 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文合集5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文合集5篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  每個人都有自己的興趣愛好,有人喜歡精密的數(shù)學(xué),有人喜歡優(yōu)美的文學(xué),有人喜歡優(yōu)雅的藝術(shù),有人喜歡奇妙的魔術(shù),有人喜歡好聽的音樂…….而我則喜歡打乒乓球。

  讀一年級的時候,每當(dāng)做完作業(yè),我就會與爺爺奶奶一起坐在沙發(fā)上看乒乓球比賽,我常?吹媒蚪蛴形叮不時為中國隊喝彩。看完每場精彩的乒乓球賽,我便滋生了想學(xué)打乒乓球的念頭,于是,在媽媽同意之下,我便去報了學(xué)校的乒乓球興趣班。

  三年多時光過去了,我年年都堅持打乒乓球,早上,我去乒乓球班學(xué)打乒乓球,接受老師的指導(dǎo);中午,我到同學(xué)家跟同學(xué)切磋球技,互相指出自己的不足;晚上,我在家里與發(fā)球機對打,復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容.......從最初的顛球,到后來的搓球,旋球,扣球......三年多的苦練,換來的是成功的快樂,每次的校運會,我都可以層層擊敗對手晉級決賽,并在決賽中打出好成績,為班級爭光。憑著這樣的成績,我光榮地成為學(xué)校校隊的一員,為學(xué)校爭得了不少榮譽。在乒乓球課上,我還當(dāng)小老師,教會不少同學(xué)學(xué)會了打乒乓球呢!這些使我十分自豪!

  通過打乒乓球,我還認識了許多稱心的朋友,他們和我一起成長,互相學(xué)習(xí),相互進步......有一次,在分考卷時,我的一道題老師批改錯了,這時,一起打乒乓球的朋友圍上來,去報告了老師,老師為我重新改了分數(shù),哈哈,100分,我開心極了,我十分感謝我的球友們。

  球樂無窮,三年的乒乓球生涯中,我有了許多收獲,現(xiàn)在,我已是校隊中首屈一指的隊員了,如果沒有這三年多得苦練,結(jié)果又會如何呢?興趣是最好的老師,因為興趣,我愛上了打乒乓球,它帶給我很多的快樂和收獲!我會一直堅持著我的球樂無窮的!

小學(xué)四年級作文 篇2

  你知道兩張小小的報紙能干什么嗎?你不知道,我來告訴你吧:報紙可以救9個人!你還不明白?聽我往下說吧……

  這次的語文老師進門時有點怪,她從口袋里摸出兩張小小的報紙,說:“今天我要讓同學(xué)們分成兩個小組,一組九個人,要盡可能全體都踩在這張報紙上,因為現(xiàn)在地板上都被通上了電,所以如果有同學(xué)踩不上去的話,就只能OUT了!贝蠹衣犞己芘d奮。老師又說:“我給你們五分鐘時間小組交流。”我們小組就開始議論了:“這么小的報紙能踩上去9個人嗎?要不抱著吧!”“要不把報紙分成九份,一人站一份!蔽艺f。

  于是我們小組開始總動員,有的同學(xué)拿剪刀,有的同學(xué)測尺寸……而我卻在旁邊設(shè)計著陣形。好,尺寸量完了,剪成了九份,我開始發(fā)言了:“大家過來一下,看看我的方案!庇谑谴蠹覈鷶n了過來!霸蹅兇蠹覈梢粋大圓圈,每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說邊做動作:“一定要互相手拉手,這樣就不容易摔倒。因為手拉手的時候,會形成一個”工“字型,而”工“字型是最堅固的陣形。”

  大家紛紛行動起來。就見每個人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著,互相嘗試著去拉手。就在這時,只聽“哎呦”一聲,一個同學(xué)滑倒了。于是我們顧不上別的.,趕緊去扶起他,重新再來擺一遍陣形。因為我們小組的合作能力特別強,所以很快又重新站好了:所有九名同學(xué),竟然真地都站在一小片報紙上了!

  老師一聲令下:“5,4,3,2,1----時間到!該展示了!蔽覀円粋個都興高采烈,大呼小叫,雖然每個人都有些搖晃,但是因為互相拉著手,所以我們小組整體還是能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹趫蠹埳稀@蠋熥哌^來,看了看說:“非常好!想法不錯!”受到了老師的表揚,我們甭提多開心了。我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第二組:他們看起來有點笨拙啦--他們用了最原始的辦法,每個人都想把腳踩在報紙上,結(jié)果就有人實在塞不進去了,只好OUT了。比賽結(jié)果很明顯:我們小組贏了!

  從這個游戲中,我想到了一個道理:遇到困難時,要動腦子。這恰恰符合一句正在我們小學(xué)生之間流傳的笑話:“豬的腦子如果會急轉(zhuǎn)彎,就不會撞墻了。”哈哈哈哈!

小學(xué)四年級作文 篇3

  張楠說完自己的名字后,又沉默了,僵尸一般可怕,接著血漩渦里走出一個披著黑披風(fēng)提著大鐮刀的骷髏走了出來,蹲在張楠前面,說:“嘿嘿,我們來做一個交易吧,我跟你附體,當(dāng)然不會影響你自己,就是在住在你的心神中,讓我看看這個世界。。我?guī)啄隂]出來啦! 只要你肯答應(yīng) 我就讓你重生。”

  張楠馬上開口:“行,沒問題。”骷髏猙獰的一笑,一揮鐮刀————兩個人消失在了原地。 無影無蹤 血跡也消失了。。。。

  南珂大學(xué)————“嘿!小楠,你真行耶,又考第一,哈哈請客!必須請客。 币粋男的搭著另一個男的肩膀大大咧咧的叫道。那個男的眼睛有點暗紅,黑色的頭發(fā) 一面遮住了右眼,笑道;“開玩笑!我家窮的要死哪!還請客呢!峰兄,你最近挺奢侈的。∥铱剂说谝,你也不慶祝慶祝?” “我去你的!考了第一不請客嘞!”說著兩人你說我笑的'離開了。

  沒錯 考第一的那位學(xué)生就是重生的張楠,他已經(jīng)失去了以前的回憶!這,才是開始。

  張楠拿著手機苦笑道:“唉 工作真難找啊~找工作去。。再不工作,這個月要吃泡面榨菜了。。!

  說著,來到了工地,請求老板做工人,老板不屑的秒了眼前這個小伙子一眼,說:“喲 沒地方工作啊?大學(xué)生來當(dāng)工人?夠扯的,去搬泥板吧!”張楠知道這個老板是在諷刺他,他一身瘦,看上去就是個讀書的,但他還是答應(yīng)了,并且一聲不吭地跑到工場里。

  他努力地搬泥板,很多工地大叔都笑他,對他指指畫畫,還有一些比較熱心,上去說:“小伙子?要我?guī)兔Σ唬颇氵@樣。”他回笑道:“不用!我自己可以!”說完,駭人的事情發(fā)生了。。他雙手抓住一塊泥板,想剛剛那些人嘲諷的話,不禁有點怒氣,突然手腕旁邊浮起一股暗紅的光,一口氣,“呼”的一下把泥板抬了起來,幾乎是跑的,搬走了,而且速度異?臁。。那群大叔傻眼了,老板見了,也立馬傻眼了,顫抖地說:“納尼。?你是地球人么!”

小學(xué)四年級作文 篇4

  都說“一方水土養(yǎng)一方人。”家鄉(xiāng)的每一寸土地,每一滴水都養(yǎng)育了我們,而我們的家鄉(xiāng)景色自然是美。

  春之美

  明媚的陽光灑落在陽臺上,小鳥們歡笑的唱著一首首歌曲,放眼一望,只見一片生機勃勃的景象,忽然,一絲細雨從空中滑下,滋潤著每一棵樹,每一株草,每一束花,他們都裂開的笑容,是我們張開手臂在舞蹈,小草們扭動細長的腰肢。花兒們在向我們招手。

  夏之美

  天空陰沉沉的一片,一場暴風(fēng)雨即將來臨,天空閃過幾道雷鳴,豆粒般的'雨珠如同一粒冰雹砸向大地。夏的一場傾盆大雨,不過夏雨來的快去的也快不一會兒雨就停了。太陽的光芒有黃黃的露了出來,光芒照在剛積滿了雨水的水洼中,照射出顯得耀眼的光芒。

  秋之樂

  秋是一個豐收的季節(jié),每當(dāng)這個時候,人們臉上總會洋溢著笑容,他們春季播種的種子,秋季收獲碩果累累,稻田里,只見一片到黃色的浪花在歡樂的翻滾著。

  啊,家鄉(xiāng)你春天生機勃勃的美,夏天雨過晴天的美,秋季碩果累累的樂都深深地印在我的心底。

小學(xué)四年級作文 篇5

  人的一生總會有許多曲折,生活中也會有意想不到的不幸降臨,但是總會有無私的幫助讓我們?nèi)计鹦碌南M,師恩浩蕩作?00字。我至今難忘在小學(xué)6年級的時候班主任的那次幫助。

  記得是我上3年級的時候的一個冬天,媽媽去上班不慎摔倒,經(jīng)醫(yī)生診斷,屬于腦震蕩,需要在家休息,我當(dāng)時跑到小屋里哭了起來,心里無比難過,可第二天依然要去上學(xué)呀,我雖在學(xué)校,但我眼前總是浮現(xiàn)出媽媽在病床上痛苦的樣子,就像古人說的:“身在曹營心在漢”過了一會兒,老師讓我們寫作業(yè),我一不小心把鋼筆摔壞了,我當(dāng)時想:“想將就用一天吧!晚上回去向爸爸要錢買支!笨赏砩匣厝ズ螅纯磱寢屌P病在床痛苦的樣子,再看看緊鎖眉頭的爸爸,我到嘴邊的話又咽下,心想:先繼續(xù)用吧,大不了被老師批一頓就是了,我怎么好意思向爸爸再買。

  第二天,我們又寫作業(yè)了。我想:“這可怎么辦?我頓時手足無措,像熱鍋上的螞蟻似的拿著壞筆在紙上亂劃著”,800字作文《師恩浩蕩作文800字》。過了一會兒,老師走了過來,和藹的問:“怎么了”?我說:“老師,我的鋼筆壞了。”老師用慈祥的聲音說:“你稍等,我到辦公室拿支鋼筆給你用吧!”過了一會兒,老師回來了,和藹地說:“這支鋼筆,老師送給你了!”我頓時熱淚盈眶,我是一個不善于用語言表達的學(xué)生,但我心里有許許多多個謝謝,我覺得,老師送給我的不僅是一支鋼筆,還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏,我打算要把它帶進初中、高中、甚至大學(xué),在我不快樂的時候、遇到煩心事的時候,總會拿出它,想一想我的王老師,因為她是我最好的一位老師,我留藏的不僅是一支鋼筆,還是一顆金子般閃閃發(fā)光的心,時時刻刻鼓勵我:“好好學(xué)習(xí)!忘記生活中的`煩心事!闭娴模慨(dāng)我拿起這顆“金子般閃閃發(fā)光的心”時,煩心事就像清煙被微風(fēng)吹散了,心中的煩惱變少了,快樂變多了。

  老師,我在這里謝謝您,,使您在我最難的時候幫助了我。

  今天,我又拿起了這支鋼筆寫作業(yè)了,王老師那慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前。

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