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小學四年級作文

時間:2024-03-12 07:53:24 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  我想:世間萬物,任何生靈都會有一個知心的小伙伴!大樹的伙伴是小鳥,因為小鳥每天都給大樹唱歌。小溪的伙伴是魚兒,因為魚兒每天都陪伴在它的身邊和它一起盡情地玩耍……然而,我的小伙伴是書,因為書是我從小最喜愛的`東西,它能給我?guī)砜鞓。當我傷心的時候,看一會兒書,心情便會好起來。

  記得小的時候,媽媽常常帶我到圖書館里看書,當我遇到不懂的字時,就會走到媽媽身邊,向她請教。媽媽總會耐心地教我怎樣讀。從那以后,書便漸漸成為了我的小伙伴,在我成長的道路上帶給我許許多多的知識和快樂,使我受益匪淺。

  記得有一次,我因貪玩,很晚才回家,媽媽見我回來了,便急切地問:“去哪了,怎么這么晚才回家啊,不知道爸媽擔心你嗎?”我吭了一聲,生氣地躲到了房間里。心想還是看點書吧,于是我拿起了《弟子規(guī)》這本書,開始津津有味地看了起來。當我看到“父母責順順從”這句話時,我那氣鼓鼓的心情不知怎么的漸漸平靜了下來;叵雱偛,是我錯在先,媽媽批評有道理,便主動去跟爸媽承認了錯誤,令我沒想到的是爸媽不但沒有責怪我,反而還夸獎我:“好孩子,你敢于承認自己的錯誤了,爸媽不怪你,以后注意就行!蔽衣犃艘院,心里美滋滋的。

  我想之所以會主動向爸媽承認自己的錯誤,是因為書的指引,它使我懂得做錯事情要敢于承認,不要做一個不誠實的孩子。書為我排憂解難,使我快樂,助我成長,讓我向成功又邁進了一步。我看著窗外,不禁感嘆:“書,你真是我最知心的朋友。 

小學四年級作文 篇2

  今天,鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。

  驕傲的鉛筆說:“主人要用我寫字,沒有我主人就得用圓珠筆,寫錯了不還要用有毒的修正液改掉,有害健康呀!”說著說著,得意地搖著尖尖的'小腦袋。

  電腦緩緩地站了出來,搖著大腦袋:“你的用處的確很大,可你也太損啦,筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,可都是高科技呀,能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說了吧,主人一定喜歡我們電腦的”。

  狗生氣了,你們也太抬舉自己了,它站了起來,低吼了幾聲,說:“什么高科技,我撞你幾下你就死機了,還有鉛筆,就更不用說了,我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去,還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……

  有一天,狗得意洋洋地從外面回來,它看到主人正在開開心心地玩電腦,而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字,這可把它給急壞了,為了讓主人能更喜歡自己,它生氣地撞壞了電腦,一口咬斷了鉛筆,它想,主人總該喜歡自己了吧!

  沒想到的是,主人氣哄哄地帶著它騎著自行車,很遠很遠,而后把它給拋棄了!狗還是想不通,為什么沒了電腦和鉛筆,主人還是不喜歡自己呢?

  電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了,因為他們自大,把自己看得過于高大了。

小學四年級作文 篇3

  一天,小木偶在大街上走著,突然,他看見小紅狐被大灰狼追著,東逃西竄,十分可憐,小學生作文選4四年級。小紅狐瞧見了小木偶,趕緊慌張地叫:“小木偶,快來救救我!”

  小木偶心急如焚,因為他知道自己一人是對付不了大灰狼的。突然,他發(fā)現(xiàn)狗警長正大步從遠處走來,看樣子他正在認真地巡邏。小木偶喜出望外,立刻跑到狗警長前,把情況告訴了警長。狗警長聽后大吃一驚,因為大灰狼一周前還關(guān)在牢里呢,昨天剛逃出來,自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑,三步并作兩步?jīng)_了上去,一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長,剛才氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關(guān)進了牢房。

  小紅狐興高采烈地來到小木偶身前,一把抓住了小木偶的手,很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對好朋友。

  小木偶背上紅背包自豪地繼續(xù)往前走。這時,小木偶忽然發(fā)現(xiàn)小兔子正在過馬路,可是一輛大貨車正向他迎面撞去,而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一發(fā)之際,小木偶不顧個人安危,飛奔向小白兔,使勁將小白兔推向馬路邊,自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾厘米的`地方飛馳而過。小木偶爬起來一看,自己和小白兔毫發(fā)未損。小白兔激動得說不出話來,驚魂未定地說:“謝謝你小木偶,你救了我的命!”

  小木偶笑了笑,和善地說:“沒關(guān)系,小白兔,以后過馬路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。

  之后,小木偶又做了許多好事。有一次,他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次,他幫老爺爺修車;有一次,……

小學四年級作文 篇4

  雙休日,媽媽給我買了一條小金魚,我給它取名叫“小陽光”因為它的身體像太陽一樣亮! 小陽光“有著小小的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,一對小小的魚鰭在水中擺來擺去,尾巴像絲綢一樣的在水中擺來擺去可愛極了。

  “小陽光”最有趣的要數(shù)吃食和游泳了。

  當我把食物放進去時,“小陽光”馬上游到食物跟前,用嘴頂頂,便一口“吸“進嘴巴里,然后吐出一串泡泡,嘴巴一張一合,好像在說:“真好吃!我好飽啊!”

  “小陽光”游泳時,會一直筆直地游著,接著突然來了個“回馬槍”,真是猝不及防。我觀察到,它的身子很柔軟,就像沒骨頭一樣,可以在水中任意扭轉(zhuǎn)。小陽光“在水里游的時候可淘氣了,一會兒游起來,一會兒沉下去,一會兒往左游,一會兒往右游,一會兒吐個泡泡,一會兒擺擺尾巴。在水里,”小陽光是一條很好動的小魚,連晚上我已經(jīng)睡覺時,它還在一刻不停地游,我還發(fā)現(xiàn)“小陽光”會倒著游,這是不是它的'一個本事呢?

  這就是我們家的新成員同個好動的新成員,一個可愛的新成員!

小學四年級作文 篇5

  今天中午,我剛洗完手正準備趕快回班坐好了吃飯,可剛從樓道拐過彎來,我就看見一幫人在那里爭論什么,我走過去才知道是飯撒了,當時我啥也沒想,到班里拿了掃把和簸箕就準備清掃,可一想用掃把掃,掃把就臟了,所以我就對小熊說:“我去衛(wèi)生間拿紙,你在這兒看著,別讓人踩了。”說完,我就快步走到衛(wèi)生間,刷、刷、刷扯了一大堆手紙,拿著就“跑”了回來。

  我蹲下來用一只手拿好紙,一只手拿著盒開始抓,其實我心里覺得有點兒惡心,可是一想到老師說的話,就不顧一切,用紙一把一把地往盒里抓。這時,我的`肚子已經(jīng)咕咕叫個不停,小熊對我說:“加油,別讓李老師知道了。”可呂佳運卻說:“我看讓李老師知道了更好,這樣我們還能得到表揚!薄澳强刹灰欢,”我說道:“李老師一天已經(jīng)夠累的了,你還給李老師留‘作業(yè)’虧你狠得下心來!痹捯魟偮渚鸵娎罾蠋熁貋砹。

  李老師看見后,立刻指點我們該怎么做,不一會兒就清掃干凈了。

  這件事兒讓我體驗到了為大家服務的快樂。

小學四年級作文 篇6

  四月的大地在等待,等待著我的到來:郊外,田圃與牧場靜靜地等待;田園,魚與小溪靜靜地等待,它們等待久了。于是,我來了,我來探訪四月的大地。

  我悄悄地來了風和雷電都被我舍棄,我要給你們一個小小的驚喜,讓你們在沉寂的大地上突然感受到春的氣息。你們可別撐器油傘將我抗拒。注視著我驅(qū)散冬天的.寒意,傾聽我與大地舞蹈的聲音,一起接受春天的洗禮。

  去踩一踩潤如油膏的田圃的泥土;去看一看牧場里就要抽發(fā)的忍冬的新苗;去聽一聽溪水練習新編的洗衣謠。

  我從很遠的地方來,我和你們一樣的愛玩。我來是為了讓你們快樂,讓你們笑,讓煩惱隨著笑聲飄走。

  我來了,就不會回去了,當你們自由地笑了,我就會快樂的安息。

  謝謝你們,讓我找到了終身的歸宿。

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