小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每一次，我從學(xué)校出來(lái)就可以看見一位補(bǔ)鞋的老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門口補(bǔ)鞋。無(wú)論春夏秋冬都會(huì)在這里補(bǔ)。
有一次我媽媽要我去補(bǔ)鞋。我一聽到“補(bǔ)鞋”這兩個(gè)字的時(shí)候就知道去找誰(shuí)去補(bǔ)了，我拿起破鞋就出去了。走到了補(bǔ)鞋的地方時(shí)那位老人正在給別人補(bǔ)鞋，于是我就蹲在旁邊看他補(bǔ)鞋，不一會(huì)，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補(bǔ)好了。這時(shí)我就把鞋拿出來(lái)給那位補(bǔ)鞋的老人說(shuō)；“老爺爺請(qǐng)幫我把鞋補(bǔ)一下好嗎？”老人接過(guò)我的鞋說(shuō)：“好的。”我一邊看著他補(bǔ)一邊仔細(xì)端詳著他外貌看得出在我面前的'是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個(gè)翹翹的鼻子，頭上滿是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補(bǔ)鞋工具堅(jiān)定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀(jì)了，為什么還在不辭勞苦來(lái)補(bǔ)鞋呢？當(dāng)我陷入深思時(shí)，老爺爺拍了拍我的肩說(shuō)：“補(bǔ)好了拿回去吧！”我接過(guò)鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補(bǔ)鞋呢？后來(lái)有一次偶然的機(jī)會(huì)讓我知道了他家里情況。他原來(lái)的家庭很幸福。因?yàn)閮鹤硬恍胰ナ懒�。家里還有一個(gè)小孫子要上學(xué)，因此才長(zhǎng)年在外補(bǔ)鞋。生活��！也有多少人不幸！對(duì)面這老爺爺?shù)纳钐幘�，我雖然無(wú)能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來(lái)越好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)舔到那顆新出的大牙時(shí)，我總能想起那次拔牙的事。
那是一天下午，天陰森森的，給人一種壓抑的感覺。果然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天咱們?nèi)グ涯隳穷w已經(jīng)活動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間但一直不掉的乳牙拔掉吧，要不它就要影響恒牙的順利萌出了”。噢！天哪！聽到要拔牙，我腿都軟了。锃亮的麻醉針、明晃晃的大鉗子，一想就讓人膽戰(zhàn)心驚。
我很害怕，可胳膊哪里擰得過(guò)大腿呀，最終我還是被媽媽揪到了醫(yī)院。醫(yī)生讓我先躺到拔牙床上，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地、惶恐不安地挪到了床上，心繃得緊緊的，手緊張地攥成了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的一舉一動(dòng)。醫(yī)生讓我張開嘴，問清了需要拔的牙齒的位置，面無(wú)表情地拿起麻醉針，就往那個(gè)牙齦里扎，鉆心的.疼痛立刻布滿了全身。過(guò)了幾分鐘，我摸了摸牙齦那兒，嘿！木木的，果然沒感覺了！我剛剛暗自慶幸，但馬上又擔(dān)心起來(lái)：等到拔牙時(shí)麻醉劑會(huì)不會(huì)突然失效呢？我的心一下子又揪了起來(lái)。還沒等我接著想下去，醫(yī)生已經(jīng)拿著大大的拔牙鉗子讓我張開嘴了。醫(yī)生用鉗子牢牢夾住那顆乳牙，稍微晃了兩下，猛地一拔，“好了，起來(lái)吧”。這么快就好了？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，趕快用舌頭一舔，那顆牙果真沒有了！坐起來(lái)時(shí)只見醫(yī)生已經(jīng)把那顆牙放在盤子里了。我長(zhǎng)出了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己手心里全是汗。唉！讓我白緊張了半天，嚇?biāo)蓝嗌倌X細(xì)胞呀！
走在回家的路上，我想：其實(shí)拔牙沒什么可怕的，只要你克服心里的恐懼，它就不會(huì)成為你的“攔路虎”。在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)定信心、方法正確、持之以恒，就一定能夠成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我們來(lái)到了自己辦的“美食街”。我們的美食街是由十幾張小桌子圍成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成了一個(gè)“目”字形。我早在家里就已經(jīng)準(zhǔn)備好了薯片、奶糖、面包等東西，可見我早已迫不及待了。
我們吃東西時(shí)采用輪回戰(zhàn)，就是每個(gè)人走到一桌就吃一個(gè)零食，再走到下一桌吃。其中，我覺得最奇特的吃法就是：有人一手拿薯片，一手拿面包，全塞進(jìn)嘴巴里。他一次又一次塞進(jìn)去，直到轉(zhuǎn)換位置時(shí)，才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜歡吃的是那淡黃色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的零食——辣條。它有一股辣辣的味道，可香了！輕輕咬一口，辣味立刻從你的嘴里開始傳遍了你的全身。好想再吃一條啊，我心里不住地想著。我覺得最難吃的就是黃黃的、四周圍了一圈白色的`零食——“貓耳朵”，吃下去，又硬又難吃，好像自己被什么卡住了喉嚨似的。我還有一樣最喜歡的零食——炸蛋黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，焦黃的顏色，顯示出它多么的美味，輕輕舔一下，好像自己的心在不停叫著：“吃下去吧！吃下去吧！”我忍不住了，便一口吃了下去。
同學(xué)吃得可歡了，有的好像跟朋友離別似的走到下一桌，舍不得地吃了下去；有的好像餓狼似的，似乎要把包裝袋一同吞下去；有的已經(jīng)迫不及待了，生怕別人吃光了，沒有自己份似的……這一些人，都像豬的肚子那么大嗎？好像永遠(yuǎn)吃不飽似的，這應(yīng)該是吃貨的本質(zhì)吧。
這次美食課，我懂得了：美食可以抵抗世界上所有的傷心與難過(guò)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
會(huì)說(shuō)普通話真好！我說(shuō)這話，不是因?yàn)槲颐繉W(xué)期朗讀比賽都是第一名，而是因?yàn)闀?huì)說(shuō)普通話讓我當(dāng)了一回小大人，那感覺真棒。那是前年，我們?nèi)业胶贾轂榘职诌^(guò)生日，說(shuō)是過(guò)生日，實(shí)為旅游。中午吃午飯的時(shí)，我想吃肯德基，打了肯德基店，“壽星”爸爸坐下小憩了，我和媽媽去點(diǎn)家庭套餐，媽媽講的全都是方言，服務(wù)員聽不懂，我連忙湊上去說(shuō)普通話，服務(wù)員便和我熱情地交流起來(lái)，媽媽被晾在一邊干瞪眼�；氐阶簧�，媽媽嘆氣地說(shuō)不會(huì)普通話真難為情。我對(duì)媽媽說(shuō)：“外出要講普通話，別人才聽得懂！不如讓我教你說(shuō)普通話吧�！被貋�(lái)后，媽媽竟真的“纏”著我教她學(xué)說(shuō)普通話。
我想：教一個(gè)是教，教兩個(gè)也是教，不如再把老爸收為“徒弟”吧�？衫习植辉敢�，認(rèn)為不會(huì)說(shuō)普通話沒關(guān)系，我只好放棄。
去年“五一”長(zhǎng)假，一家人去無(wú)錫、蘇州旅游，在動(dòng)物園門口買門票時(shí)，爸爸的山芋腔出盡洋相，幸好有我這個(gè)“小翻譯”才買成門票，回來(lái)的路上，爸爸主動(dòng)拜我為師學(xué)習(xí)普通話。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在爸爸媽媽的`日常用語(yǔ)都能用流利的普通話交流了，尤其是在鎮(zhèn)政府工作的爸爸能用普通話接待客商了，今年上半年，他還代表鎮(zhèn)參加縣舉行的朗誦比賽獲了獎(jiǎng)哩！媽媽也不再擔(dān)心外出不被人家理睬了，自信得很呢。
會(huì)說(shuō)普通話真好，讓我的爸爸媽媽從此成為“人前人”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我只是一名小學(xué)生，瘦瘦小小的就是我。瞧，那瘦瘦的身體，圓圓的頭，黑乎乎的眼睛下面長(zhǎng)著一只小小鼻子，這就是我。
我是一個(gè)愛畫畫的孩子。記得有一次，我去學(xué)畫畫，老師讓我們把三根雪糕畫在潔白的畫紙上。我畫好了，老師看了看，夸獎(jiǎng)了我，老師還把很多積分卡獎(jiǎng)給我了呢!我真喜歡畫畫!
我也是一個(gè)粗心的孩子。有一次我在考試，我很快就做完了所有題目，老師說(shuō)做完了試卷要檢查再檢查。我檢查了一遍又一遍，都沒有檢查出錯(cuò)誤，我便覺得這張?jiān)嚲碚娴?沒有錯(cuò)誤，我肯定可以考100分!突然，老師叫組長(zhǎng)們收試卷，組長(zhǎng)們便像龜兔賽跑中的兔子一樣飛快地把試卷收齊交給老師了。發(fā)試卷了，我信心滿滿地認(rèn)為我一定能拿滿分，可拿到試卷我才知道我漏寫一個(gè)單位被扣了0.5分，所以我考了99.5分。我覺得很可惜，明明是我會(huì)做的題，我不該漏寫，我不應(yīng)該那么粗心!老師看見我一臉的不高興，就對(duì)我說(shuō)：“這次沒有考到100分沒有關(guān)系，細(xì)心一些，只要下次能就行了�！�
我的優(yōu)點(diǎn)是看書、讀書。
你知道我了嗎?跟我做朋友吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
秋姐姐來(lái)了，她給我們帶來(lái)了一份禮物——菊花。有一天，我和媽媽去公園里賞菊花。菊花的種類有很多種，有：野菊花、九月菊、萬(wàn)壽菊等。菊花不但種類繁多，顏色也五彩繽紛。有：紅的、白的、粉的、黃的······紅的比驕陽(yáng)還紅；白的比白雪還白；黃的比桂花還黃······真是數(shù)不勝數(shù)！菊花的樣子也是阿娜多姿。有的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向下垂，像直瀉而下的瀑布；有的花瓣又短又胖，層層疊疊，含苞欲放，像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃；還有的'花瓣彎彎曲曲，像螃蟹的爪子······菊花的美，純樸自然，雖然它們沒有荷花那么嬌艷，也沒有杜鵑那么嬌嬈，但是它們美的是那樣清雅、那樣獨(dú)特。說(shuō)了這么多，你們還不知道菊花的用處吧？那我就告訴你們吧！菊花性涼，適合氣虛微寒，主治散火清熱、平肝明目，用于熱感冒、頭腦眩暈、目赤腫痛、眼目昏花等。我喜歡菊花，不僅僅是因?yàn)橄矚g它的外表美，我更喜歡它的內(nèi)在美。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級(jí)開始，她一直陪伴著我們成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我算是班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生之一，搗蛋，不守紀(jì)律，懶散，課堂上動(dòng)個(gè)不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個(gè)外號(hào)，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時(shí)，崔老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我，她教會(huì)我要有禮貌的稱呼長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)尊重別人，要從最基本的禮貌用語(yǔ)開始。因?yàn)檎{(diào)皮，我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。
就這樣，不到兩個(gè)月時(shí)間，我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的時(shí)候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導(dǎo)我，她說(shuō)：“男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己解決問題”。 在老師的鼓勵(lì)下，我積極向上，獲得學(xué)期最大進(jìn)步獎(jiǎng)，還當(dāng)上了小組長(zhǎng)呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動(dòng)手術(shù)時(shí)，她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，還安慰我媽說(shuō)，這段時(shí)間天樂在學(xué)校很聽話，請(qǐng)安心養(yǎng)傷，不用擔(dān)心孩子。我特別感動(dòng)。 崔老師語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。
今年，她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，經(jīng)常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅(jiān)持上課，直到住院手術(shù)的前一周，她還堅(jiān)持參加家委會(huì)組織的春游，帶病和同學(xué)們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說(shuō)：“如果我不去，孩子們會(huì)非常失望的”。她和我們堅(jiān)持到最后。 多么偉大的好老師��！我真的.很感動(dòng)！崔老師不僅用知識(shí)，更是用自身行動(dòng)教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師，脖子上戴著固定的護(hù)套，雖然脖子僵硬不允許動(dòng)，但是一看到我們，就非常開心激動(dòng)，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱�！按蘩蠋�，我愛您”！
崔老師這么愛護(hù)我們，我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復(fù)了，又回到我們的身邊。我親身體會(huì)到愛的意義。“教育就是播種愛”這是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李校長(zhǎng)提倡的教育理念。在這里，我們無(wú)處不感受到愛的存在。我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下快樂成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們國(guó)畫班上有個(gè)梳著短發(fā)的女生，叫陳怡婷。上次上課的時(shí)候，她帶了許多零食：好麗友蛋糕，棒棒糖，一大堆的果凍。不過(guò)她上次沒有扔掉，塞在她的抽屜里。
岑羅潔說(shuō)：“陳怡婷坐在后面，胡家琪，你就坐上次陳怡婷這個(gè)位置吧！”胡家琪就坐在上次陳怡婷坐的位置上，胡家琪發(fā)現(xiàn)抽屜有很多垃圾。岑羅潔就幫胡家琪把里面的垃圾拿來(lái)出來(lái)，不過(guò)她把這些垃圾扔到了地上，踢到了陳怡婷的座位下。陳怡婷看見了，很生氣：“干什么，我好端端地坐在這里，干嘛把這么臟的東西踢到我這里�！贬_潔說(shuō)：“哎哎，這是你上次吃的東西，你怎么這么不負(fù)責(zé)呀！”陳怡婷反駁：“我現(xiàn)在又沒有坐在這個(gè)位置上，你們幫我扔一下？”岑羅潔說(shuō)：“為什么一定要我扔，你吃下的東西，為什么要我扔�！彼齻兂车貌豢砷_交。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她們吵得都有點(diǎn)累了。陳怡婷就把垃圾踢到我的座位下面。我想：我又沒有參加你們的爭(zhēng)吵大會(huì)。于是，我也踢垃圾，把垃圾踢到岑羅潔的位置下。結(jié)果，岑羅潔就把垃圾再次踢到我的地方。我想：算了，冤冤相報(bào)何時(shí)了。我就把垃圾撿起來(lái)，扔到了垃圾桶。
我想這下總算天下太平了吧。然后，我和同學(xué)們玩了起來(lái)游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，岑羅潔發(fā)現(xiàn)抽屜還有個(gè)空的大果凍盒，她就偷偷地拿出來(lái)，因?yàn)殛愨玫淖雷由嫌袀�(gè)洞，正好和果凍盒差不多，岑羅潔就把這個(gè)果凍盒塞到了桌子的縫隙里。陳怡婷看見了，就把果凍盒拿了出來(lái)，扔到外面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在外面，我只是瞄了她們一眼，后來(lái)發(fā)生的事情我就不知道了。
我覺得陳怡婷也真是的`，是她自己吃的東西，應(yīng)該自己扔！岑羅潔和胡家琪也不對(duì)，就算陳怡婷不扔，你們這樣扔來(lái)扔去，弄得大家都不開心。不就是彎彎腰，扔到垃圾桶里，也就兩三步的事情，這又不是大事情，權(quán)當(dāng)是鍛煉鍛煉身體，幫助一下別人，快樂自己嘛！
回到了家里，我就把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你做得對(duì)，不過(guò)，你應(yīng)該當(dāng)面告訴岑羅潔和陳怡婷不能這樣做，讓他們知道這樣的行為是不對(duì)的，就更好了�！蔽衣犃�，想想這倒也是，我怎么就沒有想到呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
啦.啦.啦......哈哈!一聽就知道是老爸的聲音。每次我老爸一回來(lái),總是不見其人，先聞其聲。雖然他唱歌不怎么好，但他就是愛唱。 我老爸濃眉大眼，高鼻梁，大鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，還有一張能言善辯的嘴。 我老爸可是我們家里出了名的“大胖子”，我一說(shuō)他胖，他就頂嘴說(shuō)：“看看自己，都胖啥樣了。”我說(shuō)我呀剛剛好。哼，他還不服氣呢。在一次出去購(gòu)物時(shí)，老爸看到了一臺(tái)稱體重的機(jī)器。他急忙說(shuō)，“快過(guò)來(lái)，我要證明給你們看，我不重�！笨闪客曛笱�，機(jī)器說(shuō)：“嚴(yán)重超標(biāo)，要減肥。”
老爸不好意思的笑了，我以后一定減肥，老爸說(shuō)。果真，從那以后老爸不怎么吃肉了，每天在跑步機(jī)上跑20公里，還真有點(diǎn)瘦了。 我老爸也有些近視，成天帶著眼鏡，顯得很有學(xué)問，我還有點(diǎn)羨慕呢�？捎忠淮�，老爸洗完澡出來(lái)之后，便急切的喊我“盧布，快點(diǎn)，快點(diǎn)找我的眼鏡”。他東望望，西看看。而我卻驚訝的'說(shuō)：“老爸呀，眼鏡不就在你的后面嗎？”老爸一轉(zhuǎn)頭笑了說(shuō)：“呵呵，我沒看見呀�！� 還有一次，老爸有找不到眼鏡了，又大聲求救。剛烤完面包的媽媽電源都沒顧的關(guān)就跑進(jìn)房間去了，他倆找了好久都沒找到。剛起來(lái)的我來(lái)到他們的房間，看到老爸頭上帶著個(gè)眼鏡，看樣子有點(diǎn)搞笑，我大聲說(shuō)道：“搞什么呀老爸，你長(zhǎng)四個(gè)眼睛了呀。”媽媽一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼鏡在爸爸的頭上。 從那以后，我再也不羨慕戴眼鏡了。這就是我的老爸，有事沒事找點(diǎn)樂子，為我們家?guī)?lái)很多快樂！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
星期天，我與哥哥在家里嬉耍。忽然，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)三個(gè)小球連在一起的東西。它的頭比較大，頂著兩個(gè)觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，抱在后邊。它們對(duì)伙伴很熱情，見面時(shí)，碰碰觸角便是打招呼，那是——螞蟻。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻誤入了我的玻璃杯里。因?yàn)樗b過(guò)糖水。我與哥哥的眼睛死死地盯著玻璃杯。
開始，它倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登�？磥�(lái)，這是通向自由惟一的.出路了。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了，他們剛爬兩步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼的身體，爬起來(lái)，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。兩次、三次、四次……有一次眼看快到杯口，可惜，腳一滑倒了下來(lái)。
這時(shí)，杯底一片安靜。其中一只好像對(duì)另一只說(shuō)：“別了，再這樣，我們都要死的�！绷硪恢徽f(shuō)：“不怕，一定能成功�！闭f(shuō)完又一次跌倒，又一次攀登，真是功夫不負(fù)有心人，終于爬出頂了。
哥哥問：“你能告訴我是為什么？”“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰(shuí)就可能贏得成功哦！”我微笑著回答。
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