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小學(xué)四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
暑假期間，我去北京參加全國鋼琴比賽時。爸爸為了讓我開拓視野，增長見識，便帶我到北京爬了“萬里長城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下，我們來到了長城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。
我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級臺級都是那么高。才爬了十幾級，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅持著向上爬去，中途我們在城臺的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。
臺階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動地想：修筑長城是多么浩大的工程�。∏爻�.勞動人民多么有毅力��！若沒有他們的辛勤汗水，怎樣能造就萬里長城這么偉大的工程呢？
不知不覺中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺也不遠了。等我站在峰火臺上觀看美景時，那可真是一覽無余呀！此時讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒��！钡歉咄h的感覺真是好啊。
我原以為下去會很簡單，可沒想到下去居然還比上來要費力很多。上來只要抬起雙腳就好了，而下去時，因為臺階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒能再登上第二個峰火臺，但我還是很開心。我愛你，長城！
小學(xué)四年級作文 篇2
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽到優(yōu)美動聽的音樂。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺。十指在琴鍵間飛舞，時而輕柔，時而強勁，時而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動的指舞在我的眼前彈奏。
我的雙手在運動會上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個個問題，或者將我的疑問提出，把積極上進的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當(dāng)面對著少先隊隊旗，我會驕傲地將我的右手舉過頭頂，因為我是一名光榮的`少先隊隊員，屬于中國少年先鋒隊；而面對鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過頭頂，我為我是中國少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥，古老的大樹，頑皮的小猴子，我用我的手寫出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
小學(xué)四年級作文 篇3
我給你們介紹一個新朋友，她今年十歲，是四年級的學(xué)生。她喜歡滑旱冰，喜歡飼養(yǎng)小動物，喜歡看書。生活中她很是邋遢，自己的房間亂七八糟的，就是不知道整理。她那臭烘烘的襪子竟然在臺燈上掛著，臟兮兮的毛衣被丟在角落里，櫥柜里的書橫七豎八的躺著。
下午，她從外面滑旱冰回來，氣喘吁吁，踹開門，把溜冰鞋一脫，一腳踢到電視柜下，拉下圍巾隨手一扔，圍巾無奈地掛在電視機上，過了一會兒，她從臭氣熏天的`衛(wèi)生間里洗完澡出來�！斑�，我的作業(yè)本哪兒去了�！弊匝宰哉Z地嘀咕著，在柜子里找找，沒有，她嘆了口氣；在床底下找找，沒有，又皺起了眉頭；門縫里再找找，“啪”她一頭撞在了門上，作業(yè)本本從門后面擠出了腦袋，于是她趕緊抓起本子就趴在地上寫作業(yè)，就連寫作業(yè)，她也不安寧，在地上滾來滾去，數(shù)字寶寶站也站不穩(wěn)，東倒西歪，寫累了，在躺到床上去。
這時，媽媽過來了，生氣地?fù)u搖頭說：“你怎樣才能改掉這毛病，整理下你的狗窩”
你們猜這是誰的“狗窩”，對了，是我的。
小學(xué)四年級作文 篇4
生活中很多事情轉(zhuǎn)瞬即逝，但有些事像樹根一樣深深地印在腦海中。其中有一件事情使我至今難忘。
今年國慶節(jié)，我隨爸爸媽媽到北京旅游，乘著旅行社準(zhǔn)備的豪華大巴去參觀景點，參觀完一個景點后，我們上了大巴，忽然聽見后面座位傳來吵罵聲，原來是一位青年拿著一串冰糖葫蘆正準(zhǔn)備吃，司機師傅說：“請下車吃�！蹦俏磺嗄觐┝怂緳C一眼，說：“我為什么要下車吃？”司機師傅說：？山渣有核，吐到車上不干凈，另外冰糖有黏性，車廂不容易清理干凈。如果吐到車廂外，也會弄臟外面的環(huán)境 。”那位青年怒氣沖沖的`說：“我管有沒有核。 我就在車上吃。另外車上那么多垃圾，難道全是我丟的？”司機同志仍然和氣地說：“我并沒有說車上所有的垃圾都是你丟的，但環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維持�！痹诖蠹业膭裾f下，這位青年不情愿地把冰糖葫蘆丟到了垃圾桶內(nèi)。
我真看不慣這件事，這位青年一點都沒有環(huán)保意識，而且態(tài)度極差，車外的環(huán)境要保護，車內(nèi)的環(huán)境也要愛護。人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護。我們要做環(huán)保衛(wèi)士，當(dāng)時代公民。
小學(xué)四年級作文 篇5
在每一個人的生活中，必定會有人使你敬佩，但他們的閃光點各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚品質(zhì)，那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧！
他高高的個子，身體又壯又健康，滿頭的銀絲，眉毛也被染成了銀白，隨著年齡的增長，臉上爬滿了皺紋，別看他人上了歲數(shù)，可那一雙眼睛卻是炯炯有神，沒有一點的渾濁。
你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢！他還是一位堅強不屈的軍人呢！這位軍人的'品質(zhì)可是好得沒法說呢！
國慶假期間，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作業(yè)是采訪一個你熟悉的人，并寫成采訪稿，由于妹妹沒經(jīng)驗，于是我這個當(dāng)姐姐的只好幫她一把啰！于是我便擔(dān)任小記者開始采訪起這位軍人來：“請問您年輕時做什么工作的？”他說：“我年輕時在部隊里當(dāng)兵�！蔽矣謫枺骸澳鸀槭裁匆�(dāng)兵呀？”他吸了兩口旱煙，回答到：“那時候國家受欺凌，人民日子都不好過，我們當(dāng)兵的就保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民��！”說完，他的眼睛瞪得圓圓的，仿佛又回到了那個時候，我既佩服又懷疑，咦？那他保衛(wèi)人民有什么好處嗎？帶著疑問，我又開炮了：“你當(dāng)兵苦嗎？你后悔嗎？”他既興奮又激動地說：“那時候生活當(dāng)然苦，但是自己的辛苦換來了大家的安定，再苦再累也值得，一點也不后悔�！薄澳悄愫髞碓诟墒裁矗俊薄昂髞碓谛ぱ呶溲b部隊當(dāng)部長。直到后來退休�！甭犃怂囊幌�，我既為自己的懷疑感到羞愧，又被他那愛國、愛人民的品質(zhì)而所感動。
他不僅有愛國品質(zhì)，還剛正不阿呢！
國慶節(jié)的星期六，我回到家，心里一直被一個“？”纏繞著，我懷著好奇心問了媽媽：“媽媽，他在部隊里當(dāng)部長，為什么兒女卻都在勞動，連一官半職也沒有呢？”媽媽嘆了一口氣，說：“哎！那時他退休后，單位讓他推建一人頂他的位，只是工作認(rèn)真的人，自己的兒女卻受苦著，只是因為自己的兒女沒能力�！甭犕赀@一席話，我的敬佩之情不禁油然而生。
聽完我的這個介紹，想必你也同我一樣敬佩之情油然而生吧！對了，我還沒告訴你這位軍人是誰呢，很自豪地告訴你，他就是我親愛的爺爺。
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