小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我回故鄉(xiāng)的車上，開著暖氣，厚厚的車壁把我們和外面的嚴(yán)寒隔開了。可是，在車窗上有一個(gè)冰冷的天使，留在了溫室般的車廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰(shuí)可以在溫暖中結(jié)冰。水是因?yàn)殚_車前和開車后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天里的一絲春意。
冬天的“花”，顏色單一，但是形態(tài)是千奇百怪，只要你能想到她都會(huì)如你心愿。冬天以后是春天，春天的花，嚴(yán)策五彩繽紛，芳香迷人，姿態(tài)各異。如果春天的花是實(shí)的，那么冬天的花就是虛的，留給你無(wú)限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影，那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過了本身;如果你說冬花無(wú)香，那么是你沒有體會(huì)到春天即將來臨。
這花是冰的`。冰花緊貼在窗戶上，只要稍稍想他靠近一點(diǎn)兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對(duì)美麗的保護(hù)。
這些冰花大看像羽毛，再細(xì)看，羽毛上有房屋，有松樹，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機(jī).春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境，比大家提早來到了春天的國(guó)度。
我愛春天，我也愛冬天，我更愛冬天里充滿春意的冰花~!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家門前，有一小片薔薇花。
薔薇花什么時(shí)候最美呢？當(dāng)然是在生機(jī)盎然的春天了。春天一到，那薔薇也趕著來參加這個(gè)盛會(huì)了。薔薇先長(zhǎng)葉子，再長(zhǎng)出花苞。那些花苞總是在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，就像是碧綠的海洋上，漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨，是薔薇花梳妝的`時(shí)間。每張葉子上，每片花瓣上，都掛著一顆會(huì)折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色，仿佛隨時(shí)都會(huì)滴下水來。再看看綠葉叢中的花兒，真美啊。像是昨夜突然冒出來似的。有的還是花苞，害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面，飽滿得好像隨時(shí)要裂開一樣。有的半遮半掩地開著，美麗中透著一股羞澀。還有的，盡情地展著自己的生命力，自己的美麗。她要把所有的青春都釋放出來，與春天一起，盡情地歡笑。
薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結(jié)隊(duì)地來。蝴蝶們總是幾只在一起，跳著屬于自己的芭蕾舞。而蜜蜂們，總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中，用接著的六只足，采集花粉，傳播花粉。春風(fēng)也會(huì)來湊熱鬧。她輕輕地一吹，薔薇花就跳起舞來。你聽，還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。
每一朵花都會(huì)有自己最獨(dú)特的美。普通的薔薇也不例外。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
哈嘍!我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直在臭水溝里。可今天不一樣了，我可是被迫進(jìn)行了一次非�？膳碌拿赓M(fèi)“旅行”。
今天我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日�！巴�!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟(jì)于事�！班病钡匾幌拢业袅讼氯ァ，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來�！鞍パ�!”我叫道，“誰(shuí)壞了我的'美夢(mèng)?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。
不過我覺得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過這次旅行，我已經(jīng)愛上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，因?yàn)榧依锏募茏庸穆曇籼螅瑡寢尵徒o我買了一套靜音鼓皮。琴行的人說：“這套鼓皮打鼓老師就會(huì)裝�！蔽覍�(duì)媽媽說：“我也會(huì)裝！”
第二天下午，我開始裝鼓皮。我先拿出鼓鑰匙，把固定鐵環(huán)的.螺絲擰下來，然后把鐵環(huán)拿下來，放在一邊。接著把鼓皮拿下來，再把靜音鼓皮放在鼓上。最后把鐵環(huán)裝上，擰緊螺絲，把鼓皮伸展均勻。這就用了我半小時(shí)。還剩下一個(gè)軍鼓、一個(gè)通鼓、一個(gè)地通和一個(gè)大鼓沒裝。我又按照前面的步驟把軍鼓、通鼓和地通都裝完。了。這時(shí)，爸爸回來了。我和爸爸吃完飯，爸爸幫我把大鼓放倒，我又把大鼓的靜音鼓皮裝上了。我用鼓棒敲了一下鼓，一點(diǎn)聲也沒有。
從此，我悟出了一個(gè)道理：只有自己付出勞動(dòng)，才會(huì)得到快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我和媽媽坐火車回了我的老家——湖北黃石，又感受了一次鄉(xiāng)村的美景。
它雖然沒有大城市的喧囂繁華，比不上紅葉似火的香山和水平如鏡的西湖，也比不上桂林山水的景色。但它的那份寧?kù)o是生活在城市里的人們所奢求的，還有它的淳樸和美麗……
溫暖的.春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。家鄉(xiāng)的小河開始解凍了，小河像小姑娘一樣唱著歡快的歌曲向前奔去。歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地從這棵樹跳到那棵樹，又從那棵樹跳到了這棵樹。小草從土里探出頭來，小花朵也站了起來，吸引了許多的小蜜蜂來采蜜。好一幅春天的圖畫！
當(dāng)知了在樹上發(fā)出第一聲長(zhǎng)鳴，我們知道夏天來了。夏之村色，綠樹成蔭。一排排樹木，挺立在樹旁，像一排排士兵在守護(hù)著我們的山鄉(xiāng)野色，太陽(yáng)照耀著我的村莊，使我們暖暖的……
秋天來了，一陣陣果實(shí)的香味圍繞著我們，村后面有一排整齊的香蕉樹，這下子農(nóng)民們可熱鬧起來了，忙著收獲這些帶著他們汗水的果實(shí)！秋風(fēng)掃過，黃色的葉子飄落到了地上，仿佛大地鋪上了金色的地毯，農(nóng)民們一邊唱著豐收的歌，一邊收取豐收的果實(shí)。
冬天來了，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的山林里樹木被披上了一層銀色的盔甲，縫隙間留下了一串串小動(dòng)物的腳印，這里沒有汽車的轟鳴聲，只有鳥兒的爭(zhēng)食嬉鬧聲！山腳下小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，不知誰(shuí)家的帽子和手套出現(xiàn)在了這些雪娃娃的身上……
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛這美麗的鄉(xiāng)村，愛她春的忙碌、夏的莊重、秋的豐收、冬的寧?kù)o！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我們要做餅干。
到了下午，我和班里的幾位同學(xué)興致勃勃地來到教師餐廳。這時(shí)，周老師請(qǐng)的家長(zhǎng)周媽已經(jīng)在準(zhǔn)備面團(tuán)了。過了一會(huì)，學(xué)生都齊了，周媽就教我們做餅干。只見周媽拿出一小塊揉好的面團(tuán)，用搟面桿先把面團(tuán)搟平，然后周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說：“再放進(jìn)烤箱就OK了！”她還補(bǔ)充道：“做好，我們還要評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，那個(gè)人可以多做一塊餅干�！蔽倚南耄哼@么簡(jiǎn)單，我一定大顯身手。
輪到我們做了，我們派出了一個(gè)男孩子來?yè){面，可誰(shuí)知他搟得一塌糊涂，更周媽搟得天差地別，最后只能讓周媽幫忙。搟完面團(tuán)后，大家都爭(zhēng)先恐后地把模具印上去，我原以為很簡(jiǎn)單，可我印上去才知道很難，總要反反復(fù)復(fù)好幾次才把圖形拿出來。我做的`有：蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚，各種都很有趣。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們把做的沒烤的餅干放進(jìn)了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃現(xiàn)烤餅干。大約20分鐘后，一股濃濃的餅干香鉆進(jìn)了我的鼻子。周媽把烤箱打開，我連忙找我自己的五塊“創(chuàng)意小餅干”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”，盡管有點(diǎn)燙嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人間美味。
就這樣，我的首站做餅干成功了！
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