小學(xué)四年級(jí)作文【匯總10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你�！�
開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此�.態(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……
下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好�！蔽衣�(tīng)了，答道：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂�，我們?cè)僮龊门笥眩肋h(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
弘揚(yáng)中華美德我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。中華美德這一方面我們時(shí)時(shí)都可以做到。在學(xué)校內(nèi)見(jiàn)到老師要有禮貌的問(wèn)好，與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
我們只要做，那我們一定能做好的! 作為一名中國(guó)人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德�，F(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念�！胞湲�(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的'價(jià)值觀念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們中國(guó)道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天我們要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)
。弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念，樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“竹林”大家都很熟悉，可能也覺(jué)得很普通，但是對(duì)我來(lái)講，它是非常特殊的，也是我最喜愛(ài)的植物。
春天，人民公園的那一片竹林的竹子開(kāi)始生長(zhǎng)，開(kāi)始彼此競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)長(zhǎng)得最快、最高。小竹筍也不甘示弱，拼命的從土里鉆出來(lái)，一個(gè)勁地向上生長(zhǎng)……那一片竹林在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外細(xì)滑嬌嫩！那竹子一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得高，都向?qū)κ终故舅L(zhǎng)得多好多高！
夏天，那一根根又高又粗的竹子，成了人們的“避風(fēng)港”。在那炎熱的天氣，那一片竹林里的竹子好像都很喜歡烈日的照射。神采奕奕地站立著。老人們坐在竹林下，搖著蒲扇，下著象棋，又愜意又涼快！還有些養(yǎng)鳥(niǎo)的老人把鳥(niǎo)籠子掛在了竹子上，小鳥(niǎo)們啾啾地鳴唱著，此起彼伏，構(gòu)成了一幅“夏日竹林風(fēng)景畫(huà)”。
秋天，當(dāng)樹(shù)葉都黃了的時(shí)候，那竹子依然不老，還是翠綠翠綠的，隨著秋風(fēng)搖曳著，恰似秋姑娘那婀娜多姿的舞姿。走進(jìn)去你會(huì)深深地感受到秋天的涼爽、美麗。
冬天，那雪，下得很瘋狂，但是，那片竹林里的竹子，依然抬頭挺胸，不怕這寒風(fēng)刺骨；絲毫不畏懼這場(chǎng)大雪！生命力真頑強(qiáng)��！
除了一年四季的美景深深地吸引了我，這片竹林還給了我很多幫助。
那是我兩歲的時(shí)候，媽媽帶我到人民公園去玩。到了那片竹林里。因?yàn)槿颂�，我和媽媽走散了，望著那片竹子，竹子好像在�?duì)我說(shuō)話：“孩子，別著急，我相信你，你一定能夠找到媽媽的.！你的心要沉著冷靜，才能夠找到媽媽！”我對(duì)竹子微微一笑，又去人群中找媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，果然找到了媽媽！回去經(jīng)過(guò)竹林的時(shí)候，我對(duì)竹子又微微一笑……
今年，我買了活力板，開(kāi)始學(xué)滑行活力板，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，我很惱火，只好扛起了活力板，回家了。又經(jīng)過(guò)了那片竹林，竹林好像又說(shuō)話了：“孩子！要學(xué)好一件事不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的！要堅(jiān)持訓(xùn)練，才能學(xué)會(huì)！”以后，我每天都練習(xí)活力板，終于會(huì)掌握平衡，也能夠自由自在地滑了！
還有，我2月3日遇到了不開(kāi)心的事情，不經(jīng)意地坐在了那片竹林下，竹子仿佛又給我說(shuō)話了：“孩子！你要以笑容面對(duì)事情，要做一個(gè)陽(yáng)光男孩！”于是我又開(kāi)心了。
這片竹林在一年四季都生機(jī)勃勃，我喜愛(ài)它！我要跟它做永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我一直以為愛(ài)都應(yīng)該體現(xiàn)在是偉大的、不平凡的事情上。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)就藏在生活的點(diǎn)滴之中，只要你用心留意，你就能發(fā)現(xiàn)它。
前幾天，我的.嗓子發(fā)炎了很疼。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“給孩子吃點(diǎn)消炎藥吧。”爸爸卻不同意，說(shuō)：“是藥三分毒，我給孩子熬點(diǎn)綠豆湯喝吧�！本瓦@樣爸爸每天都給我熬綠豆湯，甚至還讓我把綠豆湯帶到學(xué)校去喝，直到我的嗓子好了為止。
那是一個(gè)悶熱的傍晚，我坐在房間里彈鋼琴，練了一會(huì)兒就累得滿頭大汗。媽媽看見(jiàn)了，拿起扇子為我扇風(fēng)。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，也拿扇子為我扇風(fēng)。在兩把扇子煽動(dòng)下，我頓時(shí)感到清涼無(wú)比，彈的更起勁兒了。
還有一回，家里的紗窗壞了，鉆進(jìn)幾只蚊子。媽媽打算給兩個(gè)臥室都插上蚊香液，可是，媽媽只找到了一瓶蚊香液，她毫不猶豫地把蚊香液放在了我的房間。第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有被蚊子咬到。而媽媽卻被蚊子咬了好幾個(gè)包。
生活中充滿了無(wú)數(shù)這樣的小事兒，其實(shí)這就是愛(ài)。但愿我們每個(gè)人能從這些小事中感受到父母對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
以前，我在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺(jué)很溫馨�？墒乾F(xiàn)在我卻想更多地走出父母的呵護(hù)，更多地走向自立，為什么會(huì)這樣呢？就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
去年夏天的一個(gè)晚上，我和小朋友們一起在外面玩耍。天氣悶熱，不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了一只正在爬出洞的蟬，引起我們幾個(gè)小朋友都蹲在樹(shù)下觀看。
只見(jiàn)蟬洞有大拇指那般大小，蟬探出頭的時(shí)候，一點(diǎn)一點(diǎn)地在往外扒土，那么費(fèi)力，可是卻沒(méi)有一絲停歇。我們看蟬出洞，一個(gè)個(gè)都看呆了。
蟬出洞后，迅速往身旁的樹(shù)上爬。有一個(gè)小朋友要去捉，被我們其他的幾個(gè)小朋友用眼神制止了。是啊，也不知為什么，看到蟬出洞的那一霎那，我對(duì)蟬肅然起敬了。別的小朋友什么時(shí)候到別處玩了，我都不知道。我一心都在蟬身上。隨著蟬的上爬，我的心也跟著歡樂(lè)起來(lái)，我知道它要脫殼了，脫殼后會(huì)展翅高飛。會(huì)打造自己的光輝蟬生。
我不由得想到了我自己。蟬在地底下積蓄了七年之久，不就是等待能夠破土而出的那一刻嗎，不就是為了展示自己多彩的人生嗎？我現(xiàn)在在爸爸媽媽的呵護(hù)下幸福得成長(zhǎng)，不也是在積蓄自己的能量，在各方面鍛煉自己的'能力，為了以后能夠像雄鷹一樣翱翔在天空中，揮灑著自己多彩的人生嗎？
等待，是一種能量的積蓄；等待，是一種能力的培養(yǎng)；我等待早日翱翔，早日獨(dú)立，早日成為國(guó)家的棟梁！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的張怡寧大姐姐：
您好
我是和平小學(xué)四年級(jí)五班的一名女生，我叫張鈺寧，我今年九歲了。我最敬佩的人就是你——張怡寧。你瞧，我們倆的名字就差中間一個(gè)字，這也是我喜歡你的一個(gè)原因。更重要的是因?yàn)槟阍诮衲甑谋本⿰W運(yùn)會(huì)上取得了兩枚金牌。
在北京奧運(yùn)會(huì)上，你和王楠各自戰(zhàn)勝了自己的'預(yù)賽對(duì)手后，雙雙闖入了乒乓球女子單打的冠亞軍決賽。比賽開(kāi)始了，王楠率先“發(fā)難”，打出 比 的開(kāi)局。你反手快帶斜線打了一個(gè)擦邊，將比分追成 比 。王楠穩(wěn)住陣腳， 比 ，王楠險(xiǎn)勝第一局。第二局，王楠一上來(lái)就“先發(fā)制人”，又以一個(gè) 比 領(lǐng)先。此時(shí)你采取搶先上手，逐漸將比分追成 比 。雙方爭(zhēng)奪早早進(jìn)入“白熱化”。而后雙方失誤，雙方又打成 平。你正手反拉得分, - ，你扳回一局。第三局，王楠的體力有所下降，幾個(gè)機(jī)會(huì)球沒(méi)能把握住， 比 ，你反超一局。第四局，你一路領(lǐng)先， 比 拿下。關(guān)鍵的第五局，你的防守反擊再次給老將王楠帶來(lái)威脅，而王楠的體力有些透支，失誤也開(kāi)始增多。 比 ，你拿下第五局。這樣你就以總比分 比 戰(zhàn)勝隊(duì)友王楠，衛(wèi)冕女單冠軍成功。
我敬佩你——張怡寧大姐姐，不僅因?yàn)槟闫古仪虼虻暮�，而且因�(yàn)槟愠林⒗潇o、聰明，通過(guò)自己的奮力拼搏，終于奪得了北京奧運(yùn)會(huì)的冠軍。我要學(xué)習(xí)你這種精神，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)優(yōu)秀的人。
此致
敬禮
張鈺寧
x 年xx月xx日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
它很可愛(ài)，很“聽(tīng)話”，只要一看沙發(fā)，就知道它是怎么的“聽(tīng)話”。
它是黑白相配的，它的黑毛從頭和背一直延長(zhǎng)到尾巴，下巴到肚子下都是白毛，四條腿是黑毛，而四個(gè)爪子卻都是白的，鼻子上有一撇白，加上鼻子整體的黑，就剛好湊成了一只調(diào)皮可愛(ài)又靈巧的小貓咪——鈴鐺。
小貓咪鈴鐺有著許多的'“戰(zhàn)績(jī)”在家里一望就可有無(wú)數(shù)。
“戰(zhàn)績(jī)”一：抓沙發(fā)，把爪子一張放在沙發(fā)上，再把指甲露出來(lái)一抓，把爪子拿起來(lái)，沙發(fā)上就有皮被抓破，一連幾個(gè)星期就這樣下去，幾個(gè)沙發(fā)全部被抓毀了。
“戰(zhàn)績(jī)”二：鈴鐺剛來(lái)的幾天里，還不熟悉地方，不知道哪該拉那不該拉，但它知道往廁所拉，廁所馬桶旁，有一根通到樓上的鐵的水管子，水管離墻還有一些的距離，它每次都往墻根拉，每天都要到那里去擦掉。
“戰(zhàn)績(jī)”三：它每次吃飽飯就喜歡上桌上，桌子上擱著剩下來(lái)的飯菜，它喜歡貼在上面聞，我們就不能吃了。有一次還把爸爸剛買的饃給咬了兩口，非但如此，它還是把每個(gè)饃都咬了兩口。
它還有著許多這樣的“戰(zhàn)績(jī)”，比如：身上臟兮兮的跳床上，銜著弟弟的鞋到處跑等。它雖然調(diào)皮，但也有著可愛(ài)的一面。
有一次，媽媽在客廳拖地，本來(lái)不關(guān)它的事兒，可它也好奇。
它跑到媽媽面前，媽媽一拖，它就一跳，媽媽在一拖，它就再一跳。就這樣幾回合后，它跳不動(dòng)了，媽媽還在拖，它跳到拖把上，躺了下來(lái)，叫它也不起來(lái)，媽媽對(duì)它沒(méi)轍，一想：反正也拖完了，收了吧。她抱起鈴鐺，把拖把放好后，就進(jìn)了屋。
還有幾次，我們都吃完了飯，準(zhǔn)備回屋，鈴鐺走到我的面前，我看著它還想搞出什么花樣，誰(shuí)知道，它往前走了幾步，一下就臥在了地上，“喵喵”地叫著讓我給它撓癢癢，我蹲下來(lái)說(shuō)：“是，奴婢遵命，這就來(lái)”全家人都笑了。
它就是我們家的小鈴鐺，調(diào)皮可愛(ài)又靈巧的小貓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合，有人喜歡詩(shī)情畫(huà)意的桃花，而我，最喜歡純凈疏淡的臘梅。
“那花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的�！濒斞赶壬沁@樣形容梅花的�，F(xiàn)實(shí)中梅花也是這樣，細(xì)細(xì)的小枝上綴滿了鵝黃的梅花，顯得復(fù)古又典雅。站在別處看梅花，棕色的樹(shù)枝上開(kāi)了幾朵花，雖然有些單調(diào)，卻不失優(yōu)雅與美麗。
都說(shuō)梅花的香味純凈疏淡，芳香宜人，讓人不禁為之沉醉，在我看來(lái)，梅花的'香味中有著調(diào)味劑一般的甜，甜的使人著迷，梅花的香味中，有著植物的清新，澀澀的，微微有些苦，卻構(gòu)成了梅花獨(dú)特的香味。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊盍钊瞬毮康�，還是梅花身上良好的品質(zhì)。自古以來(lái)，就有不少人立梅花為榜樣，也有不少詩(shī)人以梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)所作的詩(shī)作。冬天時(shí)，萬(wàn)物凋零，唯有梅花堅(jiān)強(qiáng)的佇立在冰雪中，為皚皚冰雪增添了一抹黃色，為這個(gè)沉默的世界增添了一點(diǎn)生機(jī)。
梅花沒(méi)有玫瑰炫麗的外表，沒(méi)有百合濃郁的芳香，但它有良好的品質(zhì)，梅花飄香的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)，二十四番花信風(fēng)一候是梅花，開(kāi)的最早。所以，我最喜歡的花是梅花，不是因?yàn)樗耐獗矶且驗(yàn)樗膬?nèi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
百合花破土了，長(zhǎng)壽花盛開(kāi)了，寶石花換盆了我們家住十六樓，雖然陽(yáng)臺(tái)不大，但它一年四季綠意蔥蔥，五彩繽紛。
人間五月天，正是花草們生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)節(jié)，海棠花兒開(kāi)了，竹節(jié)海棠開(kāi)的花雖然不多，但它的花像一團(tuán)紅色的火焰，越開(kāi)越大，越開(kāi)越多。比起竹節(jié)海棠，秋海棠可溫柔多了，它沒(méi)有竹節(jié)海棠那么粗壯，葉片也沒(méi)有它寬大，但是它的葉片更鮮綠，它開(kāi)出的花星星點(diǎn)點(diǎn)，粉紅一片，藏在濃郁的綠色從中，可漂亮了！
長(zhǎng)壽花也很搶眼，你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)花盆里能開(kāi)三種顏色的'花嗎？在我們陽(yáng)臺(tái)上就有，愛(ài)花的奶奶有意把三種不同顏色的長(zhǎng)壽花種在了一起，如今，醞釀了冬春兩個(gè)季節(jié)的花蕾終于完全開(kāi)放了，橙色的先開(kāi)，緊跟的就是玫紅色的，它們正開(kāi)得起勁的時(shí)候，白色的長(zhǎng)壽花也開(kāi)了，它們互相襯托，熱熱鬧鬧。
在我們家陽(yáng)臺(tái)上，我還知道有一棵橡皮樹(shù)，它雖然沒(méi)開(kāi)花，但是葉子一年四季變幻著不同的顏色。我還知道寶石花是種在不同顏色的花盆中的，有古銅色、青銅色，顯得它們是那么典雅端莊。我還看見(jiàn)我們家陽(yáng)臺(tái)上的花草是被一排白色的木柵欄圍起來(lái)的，充滿了濃濃的田園氣息。
我們家陽(yáng)臺(tái)上的花草實(shí)在太多、太美了，真是寫(xiě)也寫(xiě)不完。最美陽(yáng)臺(tái)在哪里？最美陽(yáng)臺(tái)在我家，大家一起看過(guò)來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
今天，我和媽媽，還有阿姨她們一家又一起來(lái)到了瀘山。
我們?cè)跒o山大門口買了門票，告訴你吧，瀘山的門票才三元錢，好便宜哦。
西昌瀘山是一座享有川南勝境美譽(yù)的高山，是“日月同輝世界，御寒避暑樂(lè)園”的大山…………。
我們走進(jìn)了綠
樹(shù)成蔭的瀘山，隨風(fēng)擺動(dòng)的小草熱情的招呼著我們。我們道德來(lái)到了光福寺，那里有漢柏樹(shù)一棵，樹(shù)齡約二千余年，是巴蜀樹(shù)王之一，還有唐柏樹(shù)數(shù)棵…………，寺里有四川省最大的銅塑千手觀音菩薩一座。看完后，我們又來(lái)到了王母殿、文昌宮、三清觀、青羊?qū)m、觀音閣等寺廟。
突然，傳來(lái)一陣像鳥(niǎo)叫的聲音，我定睛一看，不好啦，一群精神抖擻、活蹦亂跳的猴子飛奔下來(lái)，有抱著還在吃奶的小猴的母猴、有神氣十足的公猴、還有蕩秋千的小猴子…………。其中最讓我感興趣的.是猴媽媽，你看猴媽媽緊緊的而又溫柔的抱著還在吃奶的小猴，一邊向行人乞討食物，一邊還要給小猴子喂奶，猴媽媽真辛苦！
對(duì)了，我還看到了爭(zhēng)搶食物的小猴子們，
它們爭(zhēng)搶食物可有趣了，幾只正在玩耍的小猴見(jiàn)行人撒下了幾顆花生，便立刻涌上來(lái)，你爭(zhēng)我搶，搶
到了的小猴便緊緊的咬住花生找個(gè)隱蔽的地方吃了起來(lái)，而沒(méi)有搶到的就只好垂頭喪氣的再次回到樹(shù)上玩耍，等到下次游客再把食物扔給它們…………。
由于猴群過(guò)多，我們只好往回走了，今天可真是一次有趣的旅行！
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