小學(xué)四年級(jí)作文合集(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
四年級(jí)寒假的一天，陽(yáng)光明媚，真是在冬天里的好天氣�。∠氲浇裉焐贤曜詈笠还�(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥(niǎo)將要在藍(lán)藍(lán)的天空快樂(lè)地飛翔一樣高興。
可是高興沒(méi)過(guò)多久，媽媽就對(duì)說(shuō)了一個(gè)她的決定：今天的奧數(shù)課，去的時(shí)候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車回來(lái)。我一聽(tīng)這話，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對(duì)不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門，我就開(kāi)始注意每一個(gè)標(biāo)志物了，大的，小的，我都記了起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，要乘169路公交車回家，在張楊路巨野路下車。不知不覺(jué)，走著走著，就來(lái)到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學(xué)后的事情：我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)公交車？我在路上會(huì)不會(huì)遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬(wàn)一他搶走了我的手機(jī)該怎么辦？……我心里的疑問(wèn)一個(gè)一個(gè)地跳了出來(lái)，就這樣我越想越緊張。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，很快就下課了，我一個(gè)箭步走出了教室，沖到169路車站，等候著公交車。在等的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地會(huì)把手機(jī)和交通卡拿出來(lái)看看，就怕弄丟了。時(shí)間過(guò)得很快，四點(diǎn)鐘下的課，現(xiàn)在已經(jīng)4點(diǎn)16分了，車站上寫的是15分來(lái)車，怎么現(xiàn)在車還沒(méi)到？我不禁焦急地給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)：“可能是司機(jī)開(kāi)慢了吧，再耐心等等吧�！惫妫覄偡畔率謾C(jī)，車就來(lái)了。我上了車，刷好卡，就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我聚精會(huì)神，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著廣播里講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話。當(dāng)公交車開(kāi)過(guò)源深體育中心的.時(shí)候，頓時(shí)，許多許多座風(fēng)格不一但又熟悉的標(biāo)志性建筑物映入了我的眼簾。從那時(shí)起，我就知道快要到家了。終于，廣播里說(shuō)：“下一站，張楊路巨野路站。”我激動(dòng)地一下子站了起來(lái)。哎？好像有點(diǎn)不對(duì)，站的太早了，還沒(méi)到站呢�？粗嚿系娜硕紝�(duì)我傳來(lái)異樣的目光，我不好意思地直吐舌頭。就在這時(shí)，我看到一個(gè)紅色頂?shù)慕ㄖ铮。〖铱斓搅�。我趕忙離開(kāi)座位，緊緊地抓著車門旁的柱子，期盼著下車。車大概又開(kāi)出50米遠(yuǎn)，終于靠站停了。我跳下車，迫不及待地拿出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在路口朝我揮手呢。我便飛快地奔向媽媽。媽媽向我豎起了大拇指，說(shuō)：“桐桐，你真棒！”
這次的放手，讓我在成長(zhǎng)的路上，又前進(jìn)了一大步。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春天，我們的校園里鮮花盛開(kāi)，剛走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地跟你說(shuō)：“你好！你好！”花壇里面的花兒也笑紅了臉，嬌艷欲滴。
夏天，學(xué)校里面很熱，就像是在火爐上烤一樣，整張臉都是紅彤彤的。但我們上課的時(shí)候每個(gè)人都非常得有精神，一點(diǎn)也不被炎熱的天氣影響。下課的時(shí)候，花壇里可熱鬧了，蜜蜂忙著采蜜，從一朵花上趕到另一朵花上；蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，在花上翩翩起舞，宛如仙子一般。
秋天，校園里的許多樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，香氣撲鼻。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，墻上的`葉子就蕩漾起層層波紋，好看得很。不一會(huì)兒，天空中飄下來(lái)幾滴雨，后來(lái)雨越下越大，把整座校園都籠罩在煙雨朦朧的氛圍當(dāng)中。秋天可真好玩呀！
等到冬天的時(shí)候，上學(xué)就更好玩了。早晨，上學(xué)的時(shí)候，天空中就會(huì)飄下來(lái)幾朵晶瑩的雪花，當(dāng)雪花落在你手上的時(shí)候，馬上就化了。我多么希望能下一場(chǎng)大雪呀，給校園披上一件雪白的婚紗。冬天，可真好玩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
也許你看見(jiàn)過(guò)許多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我們所有人對(duì)笑都不陌生，可是令我印象最深刻的還是媽媽的`“心靈微笑”。
有一次，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)考試，媽媽是偷偷地幫我報(bào)的，直到考試前一天晚上媽媽才告訴我，我死活不肯去參加考試，以為我都沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么可能考得好呢！到時(shí)候腦子里一團(tuán)亂麻一道題都做不出來(lái)。經(jīng)過(guò)一輪軟磨硬泡后，媽媽還不肯罷休，我敗下陣來(lái)，回去睡覺(jué)了。
第二天一大早媽媽就把我喊起來(lái)，我故意慢吞吞地，希望趕不上考試，不出我所料，果然我們還是趕上了考試，可我不肯就這樣放棄，我又去了趟衛(wèi)生間，可是我回來(lái)時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始考試，后來(lái)我被媽媽不情愿地送進(jìn)考場(chǎng)。我回頭一看，她嘴角微微上揚(yáng)，她在微笑，她在向我“心靈微笑”。開(kāi)始考試了，我發(fā)現(xiàn)我竟然所有題都會(huì)做，也許這就是“心靈微笑”的力量。
我覺(jué)得媽媽的笑是獨(dú)一無(wú)二的，媽媽的“心靈微笑”更是特別的，溫柔的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
寒冷的冬天跟我們拂袖而去，溫暖的春天向我們輕輕招手。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。柳樹(shù)沖出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩綠的柳絲，小草破土而出，伸出了綠色的小腦袋，顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來(lái)了，使勁的叫著，聲音尖銳而清脆，給春天增添了無(wú)限生機(jī)。看著這美麗的.春天，怎能不令人陶醉？
有句話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種，盼望著秋天收獲的喜悅；新學(xué)年開(kāi)始了，同學(xué)們播下希望的種子，好好學(xué)習(xí)，盼望學(xué)到新的知識(shí)。今年的春天與往年不同的是：今年春天還下了一場(chǎng)大雪，雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，像是貼著一塊潔白的玉。
我盡情的享受著春天的美好，幻想著，幻想著春姑娘從另外一個(gè)世界邁著輕輕的腳步來(lái)到人間，撫摸著樹(shù)、撫摸著草，讓它們快樂(lè)地生長(zhǎng)。然后，她又拿起巨大的畫筆，一抹綠、一抹紅、一抹藍(lán)，繪出了河流、紅花、綠草。
作家把春天比作千面女郎，詩(shī)人把春天比作生命的天使，而我卻覺(jué)得春天更像日益昌盛的祖國(guó)，生機(jī)盎然 ，美麗可愛(ài)。我愛(ài)春天，更愛(ài)祖國(guó)的春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)班干部好啊，有什么難的.？”可我卻覺(jué)得很難，現(xiàn)在我就舉兩個(gè)例子給你聽(tīng)吧。
我當(dāng)?shù)氖羌o(jì)律檢查長(zhǎng)。有一次我打了架，很多同學(xué)顯得非常高興(因?yàn)槲乙郧氨憩F(xiàn)不太好，如今突然當(dāng)了班干部，他們就開(kāi)始嫉妒我)，就開(kāi)著“火車”，排著隊(duì)大叫：“王據(jù)珩下掉，王據(jù)珩下掉�！辈荒芊稿e(cuò)誤，這是班干部應(yīng)該做到的，可我得慢慢來(lái)呀，怎么可能一下子就成為特別好的孩子呢？真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
還有一次，班長(zhǎng)鄧迎迎不小心犯了錯(cuò)誤：下課打鬧。我便猶豫地拿出記錄本，給她記了一筆(為什么猶豫？因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，職務(wù)比我大，所以不敢記)。人們都說(shuō)“新官上任三把火”，可我已經(jīng)燒了十幾把了呀！
聽(tīng)了我的敘述，你覺(jué)得當(dāng)班干部難嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的.成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個(gè)排比句開(kāi)始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽把我當(dāng)成寶貝似的，爺爺奶奶更是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。從小到大，我沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，偶然心血來(lái)潮想去做，剛拿起掃帚，奶奶就跑過(guò)來(lái)，一把把掃帚搶過(guò)去，掃起來(lái)。我嘟囔嘴，不高興地走了。
一天，爸爸媽媽，爺爺奶奶都不在家。我看見(jiàn)地面很臟，于是，我拿起笤帚走到客廳掃了起來(lái)。我把垃圾掃成一小堆，然后往簸箕里掃，大點(diǎn)的垃圾很聽(tīng)話，一下就進(jìn)入簸箕�？深^發(fā)和毛茸茸的東西就非常頑皮，不是粘在笤帚，就是賴在地上，死活不肯進(jìn)簸箕，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們就是不去，小主人，看你拿我們?cè)趺崔k？”
于是，我火了，拿起笤帚，把它們使勁往簸箕里掃，結(jié)果它們像長(zhǎng)了翅膀一樣飛呀飛呀，桌子上、沙發(fā)上到處都是，地上還沒(méi)有掃干凈，反而把桌子、沙發(fā)都弄臟了。于是我又拿起了抹布，把臟的地方都擦一遍，這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，看著躺在地上的“調(diào)皮鬼”好像正在沖著我做鬼臉。這次我沒(méi)有發(fā)脾氣，我沖著它們微笑，拿起笤帚慢慢地把它們招呼進(jìn)了簸箕里，倒進(jìn)了垃圾桶。
我原來(lái)想，掃地是最簡(jiǎn)單的事情，可沒(méi)想到它并沒(méi)有想象的`那樣簡(jiǎn)單，它讓我明白了：做任何事情，都要有耐心，不要毛躁，否則一件簡(jiǎn)單的事情都做不成！
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