小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
有人喜歡鳥語花香的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,秋天的圖畫600字。而我,卻喜歡那金燦燦的秋天。
一個人站在那廣闊的無邊無際的田野上,那種感覺真是美妙?窗。切┣趧诘霓r(nóng)民從春天播撒種子,到了秋天,也就是現(xiàn)在,他們正在收獲著用汗水澆灌的豐收的果實(shí)。他們的臉上充滿了幸福的微笑,再看看地里的莊稼:高粱好像在給大地鞠躬,感謝大地給予自己的養(yǎng)分;一棵棵玉米上結(jié)滿了一顆顆小小的`玉米豆,就像一把把黃色珍珠似的······
我又來到了山坡上,又被這山坡的景色迷住了。你看,一棵棵柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子,像一個個小燈籠掛在樹上;酸棗樹雖然不如柿子樹高,但那小巧玲瓏的酸棗卻最引人注目。那一顆顆小酸棗像一顆顆紅瑪瑙,讓人垂涎欲滴,十分想吃。我急忙跑到一棵酸棗樹前,盡情的摘起來。不一會兒,我的口袋就鼓鼓的了。還有那長在山坡上的秋菊花,更是嬌艷欲滴了。雖說它不如,玫瑰和牡丹高貴美麗,但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝,腿摔傷了用秋菊花的花瓣或葉在傷口涂抹,可以減緩疼痛等等。
我想,這莊稼地里收獲的果實(shí)不是和我們一樣嗎?沒有春的耕種,沒有夏的醞釀,也就沒有這秋的收獲的果實(shí)。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的,如果你平時多努力,那你到最后就會擁有屬于自己的甜美的果實(shí)了。
小學(xué)四年級作文 篇2
走進(jìn)超市,我立刻被各種鮮亮奪目的飲料吸引了。那誘人的顏色像磁鐵一樣牢牢粘住了我的目光,勾起了我肚里的小饞蟲。我舔了舔嘴唇,多想嘗一口啊。可是,媽媽告訴我,這些寫著“純天然”的飲料里面有許多防腐劑和色素,經(jīng)常喝飲料會引起營養(yǎng)不良、肥胖、多動癥,還會讓我們變笨呢。我半信半疑,賴在那里不走。媽媽看出了我的心思,說:“好吧,咱們買一瓶橙汁,不過不能喝,回去做一個試驗(yàn)!
媽媽把飲料倒進(jìn)一個透明的玻璃杯,又放進(jìn)一片紙巾,讓我用筷子一直攪動,看發(fā)生什么變化。這下激起了我的好奇心,我輕輕地?cái)噭,仔?xì)觀察著。五分鐘后,怪事出現(xiàn)了,紙巾變成橙色,而飲料則變成無色的.了!天哪,原來飲料里面真有色素啊,我驚訝地張大了嘴巴。
其實(shí),除了飲料,我們也不能多喝瓶裝水,因?yàn)榧儍羲疀]有人體需要的微量元素,長期飲用會導(dǎo)致鈣的流失。這么看來,還是喝白開水比較安全,不過也得注意燒水的方法。正確的做法是:在水將燒開,水溫至80--90攝氏度時,把蓋子打開,等水開后再煮2--3分鐘,然后熄火。這樣可以揮發(fā)水中的有機(jī)污染物。但是也不宜久燒。因?yàn)樗疅_的時間過長,會造成水的老化和形成有害物質(zhì)。
那么,就讓我們?nèi)w行動,相互監(jiān)督,拒絕飲料,喝出健康吧!
小學(xué)四年級作文 篇3
這次中隊(duì)活動的主題是自己的的事情自己做,經(jīng)過大家商議,我們決定去野炊。
我們要到的地點(diǎn)是河對岸的松林坡。由于沒有橋,又是秋天,水特別冷。男同學(xué)到?jīng)]什么,他們把鞋一脫,嘻嘻哈哈地就提著自己的東西到了河對岸,女同學(xué)膽子小,站在原地一動不動。有幾個膽子大一點(diǎn)的也學(xué)著脫了鞋,可搖搖晃晃的剛走幾步,就嚇得哇哇大叫地跑回來了。還是班長王正中說,你們先等一會,我們?nèi)グ嵋恍┦^來搭 上。于是,他們七十八下的抬起石頭來。不一會兒,就在河里搭起了一些一座“橋”,然后從女生手里把東西接過去,在把女生一各個個扶過去。終于過河了,同學(xué)門一各個個歡呼雀躍起來。
在草坪上,同學(xué)們齊心協(xié)力,有的搭“灶”,有的'拾材…….有的端水,不一會兒,同學(xué)們累得滿頭大汗,正在生火的張思蓓同學(xué)還弄了一臉的灰,逗得大家眼淚都笑出來了。可接下來的事卻讓大家發(fā)愁了,因?yàn)榇蠹以诩叶际恰吧贍敗薄靶〗恪钡恼l也煮不來飯菜,怎么辦呢,大家都圍著陳老師,可她卻含笑不語.沒辦法,大家只有自己想辦法了!拔揖筒恍抛鲲埍葕W數(shù)沖浪還難!睆?jiān)戮砥鹦渥,學(xué)著媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿滿的一鍋水,煮起飯來。大家也照著她的樣子,草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了,同學(xué)們把在家里切好的肉拿出來,我也學(xué)著媽媽的樣子往鍋里到了油,把油燒得滾燙的時候把肉到進(jìn)去翻炒,[昨天我特地請教了媽媽,想今天在同學(xué)門面前]露一手]很多同學(xué)都用羨慕的眼神看著我,我有點(diǎn)得意洋洋,可一不小心,卻把鍋打翻了,肉和油灑了一地,差點(diǎn)把燒火的同學(xué)燙了。幸好媽媽不放心,還給我買了一只鹵肥鴨,不然我們這組今天就看到別人吃,只有流口水的分了……..開飯了,同學(xué)們端著碗到處走,這一組的飯有點(diǎn)生,一組的菜有點(diǎn)糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著自己做的飯菜,雖然有點(diǎn)苦,但心里卻甜滋滋的。
野炊結(jié)束了,在回家的途中,同學(xué)門唧唧喳喳的“我回去要學(xué)做最好吃的魚香肉絲,”“我回去學(xué)做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語,陳老師還是默默聽著,含笑不語,只是不住的點(diǎn)頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
小學(xué)四年級作文 篇4
我們玩過很多游戲,有人喜歡玩老鷹捉小雞,有人喜歡玩抓人,可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天,老師面帶笑容地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地對同學(xué)們說:“今天我們要做個游戲,叫擊鼓傳花。”話音剛落,一位同學(xué)好奇地問:“那游戲規(guī)則是怎樣的?”老師說:“我會把一個橘子給你們,然后我來擊鼓,你們就開始傳橘子,當(dāng)鼓聲停了,橘子落在誰手上,誰就抽取我的紙條,紙條上寫著什么,你們就做什么,以示懲罰。”同學(xué)們異口同聲地回答:“明白了!”
游戲開始了,老師把橘子給我們,然后便開始擊鼓。鼓聲一響,我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張,興奮的`是因?yàn)槲铱梢陨吓_表演,緊張的是我知道,老師肯定會寫一些男生不喜歡的項(xiàng)目。忽然,鼓聲停了,橘子正好傳到我的手上。我走上講臺,抽了一張紙條,一看,上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺,對著全班同學(xué)做了一個鬼臉,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快,有的因?yàn)橹,直接把橘子扔給了另外一個同學(xué);還有的因?yàn)闆]拿住,橘子滾到地上去了……就這樣,我們在歡聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
小學(xué)四年級作文 篇5
在所有教過我的老師中,我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師,她姓曹。
她個子說高不高,說矮不矮,屬于中等,臉上總是一臉嚴(yán)肅,偶爾會笑,笑起來很和藹。她人很好,記得有一次,我忘帶本子,她知道了,就從包里,拿出了一本,給我說:“下次別忘記了哦!”我笑了笑說:“老師,我明天還您一個。”還記得有一次,我在操場摔跤了,她知道了,連忙跑過來把我扶起來,然后送我去包扎傷口,途中,我哭的跟個淚人似的,她這是卻微笑和藹的對我說:“勇敢一點(diǎn),不怕,會沒事的,下次小心點(diǎn)!”到了醫(yī)院,打針時,她好像看出了我的心思,安慰我,并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣,都不痛的。
老師,您對我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師,是您把無知的`我教育成誠實(shí)懂事的少年,我覺得您是天底下最好的老師,老師,謝謝您!
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