實用的小學四年級作文[經(jīng)典3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)很美麗，一年四季都讓人陶醉，不過要數(shù)門前的池塘最讓人迷戀了。

　　那里曾經(jīng)留下過我們稚氣的笑語和真誠的眼淚，讓我們久久不能忘懷。

　　春天，是一派生機勃勃，在清澈的河水中，魚兒歡快地游來游去，一排排高高低低的荷葉在微風中搖擺，我們這些小伙伴在岸上捉迷藏……

　　到了夏天，那兒更美了。晚上，大人們坐在河邊乘涼，我和小伙伴光著小腳丫，在河里捉魚，它們躲躲藏藏，好像在和我們捉迷藏。

　　夏天的荷葉最美，碧綠碧綠的`，一朵朵盛開的荷花，結出來的蓮蓬，輕脆可口，人人都愛吃。

　　一天，我又和朋友來到小池旁，在河里嬉鬧、玩耍，洗去夏日的炎熱，我們的歡笑聲“撒滿”了天空。真是好玩極了。

　　秋天到了，雖然不能下河玩耍了，但我們照樣在池邊玩耍。風一吹，一只只金色的“小船”游來游去，荷葉上長出了一個個“白胖胖”的果實。每當我不開心時，就到河邊去散步，心里就舒服多了。

　　冬天，池塘披上了雪白的“棉衣”，河面上結出了一層層冰，為了不讓小魚凍死，每天我都會在河面上撒上熱水，小魚們就可以在里面歡樂地游了。

　　你說有哪一處景物能比得上這生機勃勃的池塘呢？

　　我愛門前的池塘。

小學四年級作文 篇2

　　我夢想中的車是一個無所不能的高科技結合體，我叫它順馳。意思就是順應主人，馳騁人生旅途。

　　順馳的外殼是由金屬垃圾和太空×材料組成的合金，既堅固又光滑，這樣就可以一塵不染，還有自動修復功能，它的外形可以根據(jù)不同的需求，變換不同的形狀，能爬山，能鉆地，能上天，汽車能下海，體積和一般汽車差不多，但發(fā)動機用的燃料是二氧化碳和廢水，排放的是氧氣，價格也不貴。

　　順馳的內部也很特別，因為它是無人駕駛的'智能車，所以它沒有方向盤，也沒必要設置駕駛員的座位和固定的座位，在主人需要什么的時候，它就能在短短的幾秒鐘內，組裝到位，確保舒服安逸。

　　它還有一套自動識別系統(tǒng)，除主人外，任何人都對它無可奈何，但是主人想去那兒，啟動什么模式，走什么路線，堵車怎么辦，需要什么服務等等……，只要動動嘴，就一切ok了，它還可以提供個性化服務，并能不折不扣的完成你交辦的任務，成為你的知心朋友。

　　說真的我都離不開它了，難道你不想擁有嗎？

小學四年級作文 篇3

　　前些天的語文課上，教我們語文的鄧老師讓我和另外三位同學各寫一篇關于科幻小故事的稿子。她還說：“如果你們四個人的稿子中有兩個人的稿子被我選上后，再發(fā)給你們帶回家打印后上交給學校參評，要是還被學校選上了，學校還將給你們每人頒發(fā)一張獎狀�！甭犃怂�講的要求以后，我很高興。

　　在當天晚上，我在家里經(jīng)過自己反復構思，終于寫好了一篇叫做《紙板畫的科幻小故事》的稿子，還請媽媽幫我修改了一下我在稿子上寫的錯別字、語句不通順、用詞不當、標點符號用得不對的地方和自然段等等一些不足之處。

　　到了交稿子的那天，我把自己的稿子交給鄧老師后，再經(jīng)過了她的細心修改。第一節(jié)數(shù)學課下課后，突然，語文組長跑來通知我和同學唐東盟說：“鄧老師喊我通知你們兩個馬上到她的辦公室去一下�！蔽液吞茤|盟進了鄧老師的辦公室，她對我們說：“你們兩個的稿子是我認真讀了之后，覺得是本次寫得最好的兩篇稿子，你們兩個今天下午回家以后，把你們寫的稿子用A4紙雙面打印出來，明天早上再交給我，行嗎？”我們都說：“行！”但是由于唐東盟記性差，第二天早上沒來得及把稿子交給鄧老師，所以只有我的稿子被鄧老師上交給了學校。

　　在第八周的班隊活動課上，我們班正準備展開班隊活動，但是由于特殊情況，學校把縣六城同創(chuàng)辦在最近暗訪中拍攝的學校的一些人亂扔垃圾的錄像轉發(fā)給我們全校學生看。看完以后，郭校長點評了一下，并對全校同學進行了教育。接著，學校大隊輔導員鄧老師在廣播里面向全校三千多師生宣布了近期我校同學的小制作|、小發(fā)明、科幻小故事、科技小論文的'獲獎名單�？勺屛矣X得不可思議的是，四年級組的科幻小故事三等獎居然念到了我的名字。過了一會兒，鄧老師把領來的獎狀頒發(fā)給了我們獲獎的同學。

　　回家之后，我對媽媽高興地說：“媽媽，媽媽，我終于獲得了我的第八張學校頒發(fā)的獎狀了！”雖然是三等獎，但是我感到非常的驕傲與自豪。

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