小學(xué)四年級(jí)作文4篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　看不厭的夏來秋往，等不煩的秋隨冬去，轉(zhuǎn)眼間便又是楊柳飄香的季節(jié)。我攜著風(fēng)的呼喚降臨人間，我伴著云的腳步來到塵世。甘露是我的禮物，幸福是我的心意。大地是我的愛人，我就是四月的雨。

　　我說：你等久了，我的愛人。

　　我輕撫著田圃和農(nóng)場，輕撫著魚塘和小溪，輕撫著那一個(gè)個(gè)活潑聰明的孩子�？窗�，他們的眼睛里閃爍著快樂的光彩，他們的臉頰上泛起了幸福的紅暈，他們的`話語中映照出善良的心靈。孩子們，你們可知道，大地是你們的父親，我就是你們的母親！你們像那田圃里的幼苗一樣茁壯，你們像那農(nóng)場上的稻谷一樣豐滿，你們像那魚塘里的魚兒一樣快活，你們像那小溪里的流水一樣靈動(dòng)。你們是世界上最完美的藝術(shù)，你們是宇宙間最美麗的靈魂。

　　你們還缺什么呢？你們得到的愛護(hù)不夠多嗎？不，大地是你的父親，他會(huì)愛護(hù)你。你們得到的營養(yǎng)不夠多嗎？不，我是你的母親，我會(huì)滋養(yǎng)你。你們?nèi)钡氖怯職�，是迎難而上的魄力，是百折不撓的意志，是堅(jiān)忍不屈的勇氣。你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面對人生路上的坎坷與磨難，危險(xiǎn)與挫折，你要成為生活的強(qiáng)者。記住我的話吧，我的孩子。

　　我的雙臂又一次輕撫著你，我的孩子，我是你的母親，我是四月的雨。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間，那炎熱的夏天已過去，涼爽的秋天又已到臨。古人云：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！蹦憧辞锾斓木吧�是多么的美麗呀!

　　在這秋高氣爽的時(shí)候，金風(fēng)拂面，桂子飄香。誰不想借此機(jī)會(huì)好好一游上海呢!

　　在秋天，夜晚的淮海中路絢麗多彩。店鋪商廈在耀眼的燈光下顯得格外璀璨多姿，各色的霓虹燈把街道打扮的嫵媚動(dòng)人。特色小店里掛起別致的彩燈，酒吧里音樂緩緩響起，來上一杯熱咖啡，找個(gè)靠窗的位置坐下來，欣賞著窗外美麗的街頭和上海獨(dú)有的`前衛(wèi)與優(yōu)雅。

　　在淮海中路上兩旁的落葉使地上鋪上了一條褐與黃相間的地毯是多么美麗呀!梧桐和銀杏露出了偉大的骨骼，它們曾經(jīng)都是在夏日替人遮蔽驕陽，它們?yōu)槿藗儬奚�，而又為人們遺棄。

　　漫步在淮海街頭，雖然已經(jīng)是秋天了，但是仍車水馬龍，使我全然感受不到秋天的寒冷，感受到的大都是沉靜的歷史感和濃厚的文化氣息。

　　講起秋天，上海人的特色便是吃大閘蟹、吃長興島的橘子了。當(dāng)然今年也不例外，家里人早已買好了蟹，放到了鍋中用清蒸的方法來烹制是再好不過了!占上一點(diǎn)醋，吃起來回味無窮。

　　記得秋瑾曾經(jīng)說過：“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。我看秋天的景色也沒有如此凄涼，想必是當(dāng)時(shí)的腥風(fēng)血雨改變了秋天的美麗，所以這美麗的季節(jié)會(huì)變成如此的凄涼!

　　想到這些，我們是不是更要珍惜這來自不易的美麗。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在宜昌，宜昌是個(gè)景色怡人的好地方。

　　這里有三峽大瀑布、白馬洞、金獅洞等白自然景觀，而我最喜歡的卻是磨基山！磨基山位于宜昌長江南部，夷陵長江大橋橋頭在右側(cè)，它一年四季風(fēng)景畫，是宜昌市民運(yùn)動(dòng)、爬山、休閑的好去處。走過夷陵長江大橋，便來到了磨基山腳下。一排排樟樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)著磨基山，一棵棵紅楓隨著風(fēng)兒的吹拂像小孩子們在舞動(dòng)著，綠油油的草地像為大地鋪上了一層地毯，小鳥在枝頭歡快地唱歌，那聲音真優(yōu)美動(dòng)聽呀！爬呀！爬呀！一會(huì)兒就到了半山腰。

　　有幾束野菊花圍成一個(gè)圈，有幾只彩色的蝴蝶在圓圈中飛舞，好像在表演舞蹈給過路人欣賞。一棵棵高大的椽樹伸開長長的手臂，好像在歡迎人們的'來到！最后來到了山頂，風(fēng)兒幫柳樹梳著長長的“辮子”，一棵棵桔子樹、柚子樹等又為磨基山添上了一道美麗的風(fēng)景！

　　磨基山是宜昌的一道靚麗的風(fēng)景線，也是大自然賜予我們的一份珍貴的禮物，讓人怎能不愛呢？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　久違了你的笑臉。我直到你不希望我這么悲傷，但人在江湖，身不由己，傷心是沒辦法的。幾天前才訪好友，只見人去樓空，不由得傷感一番。傷心是繃斷了的琴弦，彈奏著灰色旋律。我知道你不懂，身邊人群是漠然的，是玩世不恭的.�；蛟S是我與世界格格不入，一直故作可笑，直到有一天，露出本色，卻招來一堆問號(hào)。

　　孤獨(dú)求勝，恐怕是我最好的詮釋，熱鬧的背后是冷清，常常孤獨(dú)地對著湖，脫口而出一句復(fù)雜的文言，身邊的人都笑我癡，我又能如何？世人不知我，我亦不知人。真想回到古代，相信那時(shí)的人會(huì)友好和善。蜷縮在座位上，前邊那個(gè)自恃才高的天才，后面那個(gè)愛嚼舌根的勞動(dòng)委員，旁邊那個(gè)躲在課桌底下看《麻雀要革命》的同桌，他們永遠(yuǎn)和我隔了一堵墻，周圍的反動(dòng)派也抓好時(shí)機(jī)冷嘲熱諷，眼淚只能默默地流，動(dòng)手又礙于狹義相對論，換位子又如何？還不是一樣。

　　人生百味，我無意吃了一口蓮子，苦澀滿口，問世間樂為何物？真叫人苦苦尋覓。我是多羨慕你，這學(xué)期，我從未見過你的身影，真的很想你，你在哪兒？不會(huì)是湮滅在陰影中吧？

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)作文08-03

小學(xué)四年級(jí)作文01-06

小學(xué)四年級(jí)作文12-12

小學(xué)四年級(jí)作文11-26

小學(xué)四年級(jí)作文11-26

小學(xué)四年級(jí)作文12-07

小學(xué)四年級(jí)作文12-06

小學(xué)四年級(jí)作文12-03

小學(xué)四年級(jí)作文11-04

(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21