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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-07 09:19:50 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(集合4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文(集合4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我有許多驕傲的事情,比如說:“在情商上比別人高、在古箏班比別人學(xué)的優(yōu)秀 ”。

  但是,我最驕傲的還是因?yàn),我是一個(gè)中國人。

  我驕傲,因?yàn)槲沂且粋(gè)少先隊(duì)員,我可以帶五星紅旗的一角。我驕傲,因?yàn)槲铱梢?/p>

  坐在寬敞明亮的教室里與漂亮的老師和友好的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)。我驕傲,我為我的祖國有了重大的

  發(fā)展而驕傲。我驕傲,因?yàn)槲疑L在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的.國家里。我驕傲,因?yàn)槲艺驹谌澜缱钋岸。我可?/p>

  驕傲的說;“中國是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國家,我的祖國就是中國”。

  我驕傲,我是中國人。我更驕傲的是,我們的五星紅旗的一角,就是鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在我的

  胸前飄蕩,我可以敬隊(duì)禮,可以唱國歌,可以喊老師好。

  在我出生的那一刻,我就生長在一個(gè)發(fā)達(dá)的國家里。我的祖國使我驕傲,我的祖國必將更加輝煌。

  要想讓我的祖國更加發(fā)達(dá),我們就該努力學(xué)習(xí)。

  我驕傲··· ··

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天,吃過了晚飯,我站在陽臺(tái),仰望星空,頓時(shí)感到十分開朗、欣慰。看著看著,我腦子里隱隱約約地有了一點(diǎn)靈感。

  我想,科學(xué)家們那么艱辛、夜以繼日的'工作,研究怎樣創(chuàng)造宇宙飛船,有一些科學(xué)家甚至為了造出宇宙飛船而獻(xiàn)出了寶貴的生命,就連飛船起飛都沒看見就壯烈犧牲了。那些科學(xué)家為祖國獻(xiàn)出了那么多,卻還犧牲了,真是可惜。

  而我在想,如果能發(fā)明一個(gè)光能飛行器該多好!,光能飛行器體型小,就和衣服差不多,只是多了一層鉆石化鐵皮和一個(gè)太陽能儲(chǔ)存器以及一個(gè)超微型特殊攝像頭。

  這個(gè)飛行器外表全銀,極難損壞平時(shí)只要有光就可以飛行,如果沒光它就會(huì)用白天儲(chǔ)存的光能飛行。這個(gè)飛行器還帶有空氣,在宇宙飛行時(shí)不怕缺氧,并且還帶有食物(此機(jī)器可喂人吃)。機(jī)器里還有凈化器,可把人體排出的物質(zhì)分解成新鮮的空氣儲(chǔ)存起來。這樣是不是就方便多了?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  身穿七彩長裙的“美眉”引來了全車的目光——噢,別搞錯(cuò)了,這位“美眉”小朋友其實(shí)的一個(gè)剛來到世上不久,還沒弄明白自己將來要干什么的木桿鉛筆。至于她的有點(diǎn)讓人那個(gè)的名字——其實(shí)是和她同住的幾位大哥哥(當(dāng)然也是鉛筆嘍)給取的,本來嘛,只是叫她妹妹而已,沒什么稀奇,可隨著年齡的增長和密切的交往,發(fā)現(xiàn)她越來越漂亮,越來越可愛,就不知不覺的變成“美眉”了。告訴你一個(gè)秘密吧,這些所謂的“大哥哥”還為了她爭風(fēng)吃醋呢!

  車子停了下來,鉛筆們被七手八腳的搬進(jìn)了文具店!懊烂肌焙闷鏄O了,東張張,西望望,五花八門的學(xué)習(xí)用品占滿了她的眼睛!巴邸疫沒看夠呢!干什么…”還沒喊完,“美眉”就和別的“難兄難妹”們被一只大手強(qiáng)行塞進(jìn)了筆筒,擺在了顯眼的玻璃桌上…

  “哇——好漂亮的鉛筆噢!”“還是七彩的呢!”…星期天的晚上,學(xué)生們都跑到文具店里來買各種用具,“美眉”自然成了大家矚目的焦點(diǎn)!懊烂肌毙Σ[瞇的站在筆筒里,擺了個(gè)coolpose,像看免費(fèi)演出一樣看著那幫學(xué)生為了她而吵架的情景……最終,阿昆以2元錢的“高價(jià)”買下了“美眉”,帶著她和羨慕、嫉妒交加的目光離開了文具店。

  “美眉”跟著她的新主人回到了家,一切都是那么的新鮮。阿昆小心翼翼地把她塞進(jìn)了卷筆刀,輕輕地卷了起來!昂呛,在幫我剃頭哩!聽別人說,我的頭可以寫出很漂亮的字呢!”“哈哈,削好了!”阿昆迫不及待地取出“美眉”,在紙上寫了起來。“呃,很好用嗎!漂亮又實(shí)用,2元錢花的不冤!”說完,便把“美眉”和別的文具一同放進(jìn)了鉛筆盒,她還享受了一次特殊待遇——住進(jìn)了總統(tǒng)套房——三層鉛筆盒中“空空如也”的最上層!昂脟D!舒舒服服睡個(gè)覺,一覺醒來心情好!good—night!”“美眉”對(duì)自己說。

  天漸漸泛起了紅光,太陽出來了陽光照在了阿昆家的.窗戶上。阿昆睡醒了,“美眉”也起了,而且心情很好,因?yàn)樗溃裉炀涂梢愿魅说綄W(xué)校去了。

  “鈴——”上課了。老師發(fā)給了每人一張考試卷,阿昆拿出了“美眉”,信心十足的做了起來!懊烂肌庇X得自己很偉大,能幫主人做考試卷,這可真是此生的一大幸事呀!哈哈哈哈!我是大天才!我是大天才!……”緊急情況,緊急情況!高興過頭,寫錯(cuò)字了!

  最終,阿昆靠著他的“美眉”奪得了考試100分的好成績(阿昆抗議:憑什么說是靠“美眉”?我這是靠實(shí)力!實(shí)力。!懊烂肌币惨虼顺隽嗣,課間,阿昆的課桌被圍的水泄不通大家都爭地要看這只既漂亮、又好用,最重要的一點(diǎn)是可以給人帶來好運(yùn)的“神筆”。阿昆得意洋洋地舉著“美眉”說:“她叫“美眉”,這可是我的筆呦!啊哈!請(qǐng)勿打擾,請(qǐng)勿打擾,我的“美眉”要睡覺了!”(“美眉”抗議:喂喂喂,搞什么!人家是要看我,你得意個(gè)什么勁呀?)……

  晚上,阿昆寫完作業(yè)后,拿出了“美眉”,小聲對(duì)她說:“謝謝嘍!你今天可讓我出盡風(fēng)頭啦!以后我就用你寫字!”“美眉”聽了,心里像吃了蜜一樣甜(雖說心不能吃蜜),呵呵,每天腦袋辛苦點(diǎn),換來的是同學(xué)的稱贊和主人的夸獎(jiǎng),值!

  就這樣過了一周,“美眉”被當(dāng)成寶貝似的讓班里同學(xué)們寵著,阿昆對(duì)她更是寵愛有佳。辜負(fù)了大家的情義可不行。想到這,“美眉”便又賣力的干了起來。

  可好景不長,阿昆在一次偶然的機(jī)會(huì)里買到了一只新出品的自動(dòng)鉛筆“靚靚”,欣喜欲狂的捧著她回到了家。“靚靚”大搖大擺的走進(jìn)了阿昆的鉛筆盒,撞開正在“總統(tǒng)套房”里熟睡的“美眉”,一邊還不屑的說:“哼,就這種貨色,也配住在最上層?”“美眉”驚醒了,她生氣的要和眼前這位“全副武裝”的自動(dòng)鉛筆打架。可沒想到,阿昆居然也站在“靚靚”這邊!啊烂肌院竽憔痛粼诙䦟!卑⒗ダ淅涞卣f完話,便把“美眉”抓起來,扔進(jìn)了二層!懊烂肌北恢刂氐厮ぴ诹斯P盒里,傷心地“嗚嗚”哭了起來……

  “哇,真漂亮!”“哇,新買的筆吧!”“名字也好,‘靚靚’,果然很靚”……聽著同學(xué)們七嘴八舌地夸贊著“靚靚”,阿昆是高興,而“美眉”卻是傷心,“怎么沒有一個(gè)人想到我呢?”“美眉”低語著!巴邸、老師”興奮中,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)站在阿昆身后五分鐘之久的美術(shù)老師,“我不是說過不許用自動(dòng)鉛筆嗎?這、這簡直就是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)!”美術(shù)老師的大嗓門在學(xué)?墒浅隽嗣摹^D(zhuǎn)眼間,臉上腫了個(gè)大包的阿昆做到了座位上!鞍,自動(dòng)鉛筆不能畫畫,寫字總可以吧!”說罷拿起筆在作業(yè)本上寫起作業(yè)來……

  放學(xué)了,從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣咒罵聲:“死自動(dòng)鉛筆,破自動(dòng)鉛筆,你這個(gè)窩囊廢,白花了那么多錢,真是……”原來是阿昆的聲音。怎么回事?咳,還不是那根運(yùn)氣超背自動(dòng)鉛筆!不能畫畫,筆鉛老斷不說,用這支筆寫完的生字作業(yè)還被老師退了回來,評(píng)語上寫著:你的字什么時(shí)候那么像“螞蟻上樹”了?而且還是只能看不能吃的。這、這簡直就是有損次次寫字比賽拿冠軍,連任三代語文課代表的我的尊嚴(yán)!唉,簡直比竇娥還冤上十八倍呀!

  晚飯后,阿昆把自動(dòng)鉛筆“靚靚”和木桿鉛筆“美眉”放在桌上,做著比較!办n靚”和“美眉”被阿昆的眼神盯的渾身難受,屋里的氣氛漸漸凝固。許久,阿昆說話了:“要說外表,‘靚靚’絕對(duì)比‘美眉’漂亮無疑,可鉛筆是用來寫字的,并不是用來觀賞的,雖說要是又漂亮又好用當(dāng)然最好,可如果只選擇一樣的話——我愿意——選擇——好用的鉛筆!是不是呀,‘美眉’?我們會(huì)是最佳排擋的!而且、嗯、其實(shí)你也很漂亮嘛!”“美眉”樂了:“是呀,我從來就沒感覺到我哪里丑哇!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  20xx年,人類基因組計(jì)劃草圖完成。世界上使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)到這一年增值4億5000萬。20xx年蘋國iPad發(fā)布,這是一款介于筆記本和手機(jī)之間的“平板電腦”。

  20xx年全國使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)超過20億……

  科技時(shí)代的到來,鍵盤已經(jīng)成為人們生活中的必備品,無論是會(huì)寫的字,還是不會(huì)寫的字,只需在鍵盤上輕輕敲擊出拼音,就可以的打出許多整整齊齊的字,比起筆來,人們覺得鍵盤要比筆方便多了。所以白領(lǐng)和上班族都開始使用電腦,敲擊鍵盤,平日里極少的使用筆桿寫字。比如我的父母,常常提筆忘字,讀錯(cuò)字,漢字作為我國的重要傳統(tǒng)文化,如果我們的后代都用鍵盤打字,忘記了漢字,難道從古代倉頡創(chuàng)造出文字后,會(huì)像多米諾骨牌效應(yīng)一樣,讓漢字在今后的生活中漸漸被埋沒、被遺忘,最后就可能連字都忘記怎么寫了,真是想想就可怕。

  看到這兒,你就應(yīng)該舉起你那放在鍵盤上的手,拿起筆桿去寫幾個(gè)字。我們應(yīng)該多用用鉛筆桿、鋼筆桿、毛筆桿,身邊的所有的筆桿,寫出令人感嘆、令人稱贊的方方正正的漢字,挺拔爽朗的中國字,讓我們的漢字永遠(yuǎn)的傳承下去,讓外國人他們看看,我們中國幾千年前甚至幾萬年以前的`字,并感受到漢字的魅力……當(dāng)然,鍵盤也可以成為我們生活中的好幫手,比如寫幾百字作文時(shí),我們就可以使用鍵盤,讓鍵盤來幫我們節(jié)省時(shí)間。

  當(dāng)筆桿遇上鍵盤時(shí),我們既應(yīng)該在使用方便的鍵盤打字的同時(shí),又要多、常用筆寫字、練字,為了我們的后代不忘記漢字,為了不讓我國的重要傳統(tǒng)文化流失。請(qǐng)我們大家一起去認(rèn)認(rèn)真真、開開心心地寫好每一個(gè)字吧!

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