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小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園里，花兒們草兒們正在為春姐姐舉行次歡迎會(huì)呢！你瞧，紅葉櫸木長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來(lái)讓她們看看這富有生機(jī)的世界。龍爪槐展開(kāi)了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問(wèn)好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動(dòng)著美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來(lái)展示舞姿。
就連那美麗的'桂花樹(shù)妹妹也“生”出了一個(gè)個(gè)“小寶寶”她們一個(gè)個(gè)探出可愛(ài)的小腦袋，好奇的眨巴著眼睛，好像腦袋里有無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，還有四季常青的塔松，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護(hù)這里的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強(qiáng)而有力并帶有刺的“手”向外生長(zhǎng)，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞著這樣的操場(chǎng)，這樣的操場(chǎng)映襯著這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國(guó)的花兒綻放的更美麗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美麗的花壇。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō);"小杰在垃圾堆里�！痹诶牙�？是怎么回事？林彬?qū)ξ医忉尩?"是這么回事：今天中午小杰在做作業(yè)，做完后，他媽媽檢查出好多錯(cuò)別字，讓他改，他沒(méi)有改，而且趁他媽媽睡時(shí)，偷偷和別人玩筆。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了，他媽媽大發(fā)雷霆，盛怒之下，把他的鞋子脫光，將他像垃圾一樣扔在垃圾堆里。
“哇，他媽也太狠了吧�！蔽艺f(shuō)，“不知道”�！翱彀阉一貋�(lái)吧，”“他不肯來(lái)�！薄氨О�！”"現(xiàn)在怎么辦？”"no,不知道�！薄鞍パ健蔽覠o(wú)奈地撅了撅嘴，我飛快地跑到老師那兒，向老師說(shuō)明情況，老師知道了，她吃了一驚，匆忙地向垃圾堆走去。
后來(lái)的事我就不知道了。
我去興趣小組回來(lái)時(shí)，“小杰風(fēng)波”已平息，這件對(duì)小杰來(lái)說(shuō)是件不幸的'事，同學(xué)們卻覺(jué)得很有趣。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮涡杉t熱，而失去視力和聽(tīng)力，但她卻掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無(wú)數(shù)青少年的.書(shū)籍。這些身體不健全的人都這么熱愛(ài)生命，我想，世界上任何事物都會(huì)熱愛(ài)生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的技術(shù)很好，一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)不由自主地落了下來(lái)，我用手捉住小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣得強(qiáng)烈！小鳥(niǎo)求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來(lái)了，我去公園鍛煉。我看見(jiàn)柳樹(shù)吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長(zhǎng)，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛(ài)生命，珍惜生命，生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
童年里，最有趣的還要數(shù)吹泡泡，有一段時(shí)間我很著迷，每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，“回味”以前吹泡泡時(shí)的'歡樂(lè)。
中午的陽(yáng)光格外明媚，這時(shí)不去吹泡泡，那可就太可惜了！我們快步走到操場(chǎng)，老師還沒(méi)說(shuō)解散，同學(xué)們便按捺不住，各自分頭行動(dòng)，一顯身手。我先打開(kāi)瓶蓋，把小喇叭從泡泡水里拿出來(lái)，再深吸一口氣，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐著飛向藍(lán)天，可沒(méi)飛多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它嚇壞了�！蔽逸p一點(diǎn)吹，泡泡竟是懶洋洋地伸出半個(gè)身體，我接著輕輕地吹啊吹，吹出了一個(gè)大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上搖擺著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再幫幫我吧！”我再鼓足了力，輕輕吹，它終于飛了出去，哇！這個(gè)大泡泡越飛越高了！金老師叫大家一起吹，我們個(gè)個(gè)全力出招，頓時(shí)，天空中一個(gè)個(gè)泡泡翩翩起舞，操場(chǎng)上一片歡呼！我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光的照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，這讓我想起了七彩的童年，追逐你的快樂(lè)，碰碎你的憂傷……
泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛我們的夢(mèng)想！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
朋友，你見(jiàn)過(guò)澎湃的大海嗎？你聽(tīng)過(guò)大海那波濤洶涌的聲音嗎？
清晨的大海，是安詳而寧?kù)o的。早出的海燕來(lái)到海平面上飛舞，蟹兒們成群結(jié)隊(duì)地爬上岸；勤勞的漁民們，早早地就來(lái)到海面上，撒下一張張閃著光的大網(wǎng)，邊撈海帶邊湊在一起聊天。海面上熙熙攘攘的，好不熱鬧！
午后，沙灘上聚滿(mǎn)了游客，有游泳的、有撈魚(yú)的、還有劃船的。不過(guò)，更多的游客都聚集在漁民開(kāi)的小吃店旁�？矗∪藗冇惺帜敏滛~(yú)的，有戴著海苔帽的，還有嘴里吃著零食的————好不快活啊！
下午，退潮完畢，一幫“熊孩子”來(lái)到海灘上，他們手拿小鐵鏟，腳穿拖鞋，蹲在裸露的巖石上，尋找著巖石間的小蟹和小蝦。
不過(guò)，午夜?jié)q潮的大海卻變了一副模樣：大海此時(shí)從一個(gè)可愛(ài)的'地方變成了一個(gè)無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)。洶涌的海浪無(wú)情地向海邊拍去，狂風(fēng)夾雜著沙粒，把房屋的玻璃吹的呼呼直響。月亮見(jiàn)了，害怕的躲到了云層里，星星們也生氣地閉上了眼睛。這一切，被大�？吹搅�。他停止了胡鬧，慢慢地安靜了下來(lái)。月亮又從云層里出來(lái)，露出了笑臉；星星們聽(tīng)不到那可怕的聲音，又睜開(kāi)了眼睛，還眨呀眨的。
一切又歸于平靜，一切還是那么寧?kù)o又安詳。
啊，大海，我愿變成一只海燕，在你的身軀之上自由翱翔。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達(dá)我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達(dá)我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的`老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報(bào)。
鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯地成長(zhǎng)；
雄鷹感恩長(zhǎng)空，
因?yàn)殚L(zhǎng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>
我們感恩老師，
因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的恩情。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今年的國(guó)慶節(jié)，天氣很好，每天都是晴空萬(wàn)里，所以，我也和爸爸來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行。
我和爸爸臨時(shí)決定去舟山二日游，我們3號(hào)下午出發(fā)，在顛簸3小時(shí)左右，睜眼可以看見(jiàn)拉絲一般的橋欄，透過(guò)這些拉絲，我看見(jiàn)了海，還有我所處的就是舟山跨海大橋，爸爸說(shuō)，這座大橋是舟山市規(guī)模最大、最具影響力的交通基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。到達(dá)目的地朱家尖，我看到海邊的人好多啊，還有很多一座座沙雕，擠到人群里，我們也去沙灘邊戲了水，撿了貝殼，因?yàn)槿藢?shí)在太多，沒(méi)有玩太長(zhǎng)時(shí)間就上岸了。舟山的海鮮是最有名的，來(lái)舟山如果不吃海鮮就等于沒(méi)來(lái)，所以我們的晚餐就是海鮮大餐了，有魚(yú)、蟹、蝦、貝殼類(lèi)等等，無(wú)論是海鮮夜排檔，還是地道的漁家宴，都構(gòu)成了膾炙人口的.“中國(guó)海鮮，吃在舟山”的海鮮美食佳話。
我們?cè)谥凵阶×艘煌�，第二天還自購(gòu)了很多活的海鮮帶回杭州，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讓我感受了國(guó)慶長(zhǎng)假的氣氛，盡管人太多了，但還是很開(kāi)心！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
今天萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽一起去西湖邊游玩，順著羊腸小道來(lái)到西湖邊，我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫(huà)中，這畫(huà)好美！遠(yuǎn)處，天水一色，蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水交相輝映，產(chǎn)生了一種寧?kù)o和諧的'美，遠(yuǎn)處湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條飄灑在湖面上濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，或泛起一層層波紋，幾只小鳥(niǎo)，叫著掠過(guò)湖面，這歡樂(lè)的叫聲使湖面頓時(shí)增加了幾分生機(jī)。
走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽(yáng)傘，“遮陽(yáng)傘”下面有許多條小魚(yú)在快樂(lè)的嬉戲，小魚(yú)的顏色有：紅的，黑的，金黃的……
湖水綠得像一塊碧玉，藍(lán)天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。
我不經(jīng)想起朱熹大詩(shī)人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
我愛(ài)美麗的西湖！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
今天下午，我們小學(xué)部的學(xué)生要進(jìn)行一次大掃除活動(dòng)。
我們班的任務(wù)是這樣分配的：午休的同學(xué)用班里的掃把掃清潔區(qū)，中午回家的男同學(xué)就清理教室講臺(tái)和窗臺(tái)上的東西。女同學(xué)分為兩部分，一部分拖地，一部分擦整教室里的.桌子和椅子。分配好了任務(wù)，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
同學(xué)們掃地的掃地，擺桌子的擺桌子，大家都忙開(kāi)了。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是我們都不怕呢！掃地的同學(xué)很快就掃出了一堆堆垃圾。就該輪到我干活了。我的任務(wù)是把垃圾清理出去，我發(fā)現(xiàn)垃圾很多，兩個(gè)垃圾鏟都裝不完，可是如果分成兩次倒的話，又太麻煩，怎么辦呢？急得我象熱鍋上的螞蟻，在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：有了！我找個(gè)大點(diǎn)的袋子，把垃圾都裝進(jìn)去，灰塵就掃到垃圾鏟，就可以一次倒完垃圾了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻有點(diǎn)難度，我不太習(xí)慣蹲下來(lái)做事，可現(xiàn)在要彎下腰來(lái)把垃圾撿到袋子里去，剛撿了一會(huì)，我就扶著腰哎喲哎喲地叫起來(lái)了，那狼狽的樣子一定很讓人發(fā)笑。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)共同的努力，我們的任務(wù)很快就順利地完成了。我看看同學(xué)們，每個(gè)同學(xué)的頭發(fā)上都沾著灰塵，特別是我，頭發(fā)亂得不成樣子，但是看得出來(lái)，大家的心情是很愉快的，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得大掃除是很光榮的任務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
摘葡萄已經(jīng)是暑假里必去的項(xiàng)目之一，這次前往是否應(yīng)該有著與以往不同的感受呢？可到了那里，葡萄像珍珠一般掛在藤上，只要是顏料盒里所有紫色和青色系列的顏色都會(huì)在藤上出現(xiàn)，還是迫不及待地鉆進(jìn)葡萄園，立馬就摘下一顆放在嘴里，酸酸甜甜的。那種沁入心脾的香甜讓人不忍心摘下。
這時(shí)候，老爺爺樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)，遞過(guò)一把剪刀和一個(gè)紙盒，我拿著剪刀蹲在葡萄藤下仰視，一串一串葡萄盡收眼底。像紫水晶，像瑪瑙，像珍珠，都是那么惹人喜愛(ài)。假如摘下不就失去了那一道美麗的風(fēng)景了嗎？我糾結(jié)著，老爺爺?shù)囊痪湓捵屛一砣婚_(kāi)朗，小朋友，你趕緊摘下它，再過(guò)段日子這些葡萄有些就會(huì)自然掉落，有些就會(huì)風(fēng)干干癟，沒(méi)有了。我堅(jiān)定的拿起剪刀一手托住葡萄底部，另一只手用剪刀把它剪下來(lái)，看著圓溜溜的葡萄，乖乖地落在我手中沉甸甸的，開(kāi)心地笑了。老爺爺也笑了，其實(shí)這樣的摘葡萄也是對(duì)老爺爺辛勤勞動(dòng)后的'肯定。只有這樣自己吃在嘴里甜，老爺爺心里更甜。
雖然被太陽(yáng)曬得小臉蛋通紅，通紅，但看到藤上的葡萄被收獲到箱子中，帶回去與他人分享勞作者的成果，也是一件特別開(kāi)心地事情喲！
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