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小學四年級作文(經(jīng)典7篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
星期五上午，陽光明媚。今天有一次有趣的捉魚活動。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來到了娃娃池旁邊。
我看見一大袋的泥鰍、金魚、大魚、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們?nèi)慷甲プ�，可是事實就是不能改變的，到最后還是等大家一起抓。不過，那也更有意思。開始抓魚，我們一起沖到了娃娃池里，我看見一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎么抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓著了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯著你了，我先去抓條大鯉魚。想著想著，一只大鯉魚卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來：“哈哈！天助我也！”
我一下子就把那條鯉魚抓住了。馬上把它放進了袋子里。之后我就瞄準了那條又粗又大的黃鱔，準備進攻。我馬上跑到了它后面，我一抓，因為用力過度，把它給掐死了，我只好去抓別的`魚了。
今天，是我最高興的一天，因為我抓了很多的魚，��！今天的收獲可真大呀！
小學四年級作文 篇2
1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
1、以飽滿的***，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的'描繪，這是的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不優(yōu)，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
小學四年級作文 篇3
從小到大，對我最關(guān)心，最愛護的人便是您-----媽媽。您教會歉我做人的道理，伴我健康成長。
您有一頭長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，長著一張櫻桃小嘴，常給我講做人的道理。
記得那一次，我和小伙伴們在王奶奶家門前的籃球架打籃球。我和小莎比賽投籃，看誰投的次數(shù)多，為勝利。小莎一連三次都投中，真是百戰(zhàn)百勝，而我呢，一次也沒中。我垂頭喪氣地說道：“我輸了，你開心了吧！”說完，就把籃球重重地扔在了墻上，不料，籃球反彈，正好砸在了王奶奶心愛的花盆。小莎驚訝地叫了起來：“你糟了！你快去向王奶奶道歉呀！”這時，我的心慌張地跳著，想：怎么辦？如果被王奶奶發(fā)現(xiàn)的'話，我必死無疑了。想到這里，我說：“不要！”然后我拼命地撿回籃球，接著往家里跑去。
回到家，您看見我慌慌張張地拿著籃球，就問我：“女兒，怎么回事？你為什么慌慌張張的？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我把籃球砸中了王奶奶的花盆，所以我急急忙忙地跑回來了，生怕……”我說到半，就被您打斷了，您好像看透了我的心思，您語重心長地說：“女兒，做人要誠實，逃避不是辦法，錯了就要接受教訓(xùn)，知錯能改，就是好孩子！”聽了您的這番話，我頓時明白了：做人要誠實。我終于鼓起勇氣到王奶奶家向王奶奶道。
“做人要誠實�！边@就是您教會我做人的道理，我永遠不會忘記。謝謝您，媽媽！
小學四年級作文 篇4
我養(yǎng)了只小白兔，他是爸爸在西安革命公園門口給我買的。
它不大，長著一身雪白的毛，摸起來軟綿綿的。一雙血絲紅的眼睛，好像一個愛熬夜的人，眼睛布滿血絲，怪心疼的。它長著一個短短的尾巴，卻長著一對長長的耳朵，尖尖的鼻子下面露出兩顆大門牙，還挺漂亮的。因為它長著一身雪白的毛，我給它取名‘小白’。小白它剛來我家很怕陌生人，一見陌生人就躲在角落里，怕怕的樣子。小白走路一蹦一跳的，它前腿短，后退長，走路時，后退用力一登，身子向前一竄，一下子就蹦出好遠一節(jié)，可愛級了！
一次，小表弟來我家玩，看見小白高興級了，想和小白玩，便跑到廚房拿了棵菜葉子，小白看起來很餓，可又怕表弟捉它，一直不敢上前吃，這時，小表弟把手中的菜葉子扔到地上，后退了幾步，小白才慢慢蹦了過來，先是用鼻子聞聞這邊，再嗅嗅那邊，接著大口大口地吃了起來。嘴上的.胡須一抖喲一抖的，像一位爺爺在細細嚼這著東西，倆只耳朵拉的好長，這時，表弟看小白吃的很認真，想摸一摸，可還沒等表弟走兩步，小白便撒腿就蹦到桌子底下了，一雙紅紅的眼睛烏溜溜地望著表弟。
小白兔和其它動物比起來很溫順的，我在太陽下總愛摸摸它，每當這個時候它就會閉上眼睛，兩只耳朵朝后面趴在地上，一動不動地盡情地享受著。
這就是我家的‘小白’，我很喜歡。
小學四年級作文 篇5
今天下午，我們補習班里來了一位老師。這位老師是教我們寫作文的。
開始，老師讓我們閉上眼睛，我在閉上眼睛時想，老師到底在干什么呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呀！一會兒，老師讓我們睜開眼睛。我一看，哇！一根又大又肥的.香蕉娃娃躺在了我的桌子上。當時，我恨不得一把抓起香蕉往嘴里塞，可又看同桌沒有，我都不好意思吃了。老師請了四位同學，去講臺上上比賽吃香蕉。游戲規(guī)則是：一個人拿香蕉，一個人剝香蕉，一人只許用一只手，不許有第三只手上去。比賽開始了，雙方的競爭很激烈，最后我們女隊獲勝，我當時高興的恨不得‘一蹦三尺高’心里想‘誰說女子不如男’哈哈！看著他們大口大口的吃，我的口水真是‘飛流直下三千尺’呀！最后終于輪到我們吃了。我找了個搭檔。我們開始了，我剝香蕉皮，我的搭檔拿香焦。我吃香蕉時，感覺這根香蕉很特殊，這根香蕉包含了愛的味道，是老師對學生的愛，這愛回味綿長.了無痕跡.心有靈犀。
香蕉甜，小伙伴的笑容最燦爛，老師最開心。多么難忘的一節(jié)作文課呀！
小學四年級作文 篇6
我有一個精致的洋娃娃。它是我10歲生日時媽媽送給我的。我非常喜歡它。
洋娃娃一頭飄逸的長發(fā)是天藍色的，系著兩條粉紅色的彩帶。白嫩的小臉蛋可愛極了，上面有兩顆藍寶石似的眼睛，兩顆眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著。櫻桃似的小嘴微微張開。它身上的粉紅色套裝使它看起來更加美麗。洋娃娃的腳上還穿著一雙藍色的'靴子。
洋娃娃還是我的好伙伴。有時我晚上獨自睡覺時感到害怕，我就讓洋娃娃陪我睡覺。漸漸地。我就感到不害怕了。每當我考場失意被老師責備時，它好象在安慰我不要灰心，這時我就會奮發(fā)圖強，爭取下一次考試考出好成績。每當我考出好成績時，洋娃娃又好象在說：”不要驕傲，繼續(xù)努力�！边@時，我就會更加努力學習，爭取下一次依舊考出好成績。每當我犯錯誤時，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。
洋娃娃給我?guī)砹藲g樂，它是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學四年級作文 篇7
過年了，我們?nèi)一氐搅藡寢尩睦霞?--紫金。到外公家里已經(jīng)是下午四點了。
一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前說：”我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲說：”好！怎么玩？”我說：“規(guī)則是：我們先石頭，剪刀，布，沒贏的數(shù)十秒讓我們藏好，最后讓輸?shù)娜藖碚��！?/p>
開始石頭，剪刀，布了。我們一起說：”石頭，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的`是石頭，表哥出的是布，我指著表弟說”你來捉我們兩個。”表弟開始數(shù)了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你們藏好了沒有？”從不同的地方傳來兩個聲音”藏好了！”
表弟開始過來找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好時機，趕緊轉(zhuǎn)移了地方，跑了回家里，并跟他們說：不準說我在家里�！彼麄冃÷暤恼f：”好。”
我爬上三樓，從窗口望去看見表哥被表弟找到了，突然表弟看見我在三樓，飛奔上來，他爬上三樓找到了我。
轉(zhuǎn)眼間，一天過去了。轉(zhuǎn)眼，幾天也過去了，我們?nèi)乙貣|莞了，我真不舍得離開，我跟表哥說：”我明年還會來玩的！”表哥說：”我們等你下次來玩�！�
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