[精華]小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在美國(guó)的時(shí)候,有一次學(xué)校放假,那天剛好是總統(tǒng)紀(jì)念日,爸爸媽媽決定帶我去野鴨湖玩。
野鴨湖離我們家不遠(yuǎn),開(kāi)車(chē)十分鐘就到了。野鴨湖的景色十分秀麗,遠(yuǎn)處山上稀疏的樹(shù)木和湖邊青翠的草地相映,配上野鴨湖清澈見(jiàn)底的湖水,像是一幅美麗的'山水畫(huà)。
我們把車(chē)停在湖邊,走過(guò)一片草地,就到了野鴨湖了。那里有一個(gè)小小的木制的碼頭,是專(zhuān)門(mén)給人觀賞野鴨的。碼頭延伸進(jìn)湖中,站在碼頭上,看著湖光山色,感覺(jué)好像是在湖中劃船。
野鴨湖里面有非常多野鴨,一群群的,各種顏色都有,灰色的,黑色的,白色的,每個(gè)都肥肥嫩嫩的。我最喜歡白色的野鴨,因?yàn)樗鼈兙拖袷前滋禊Z,漂亮極了。
這些野鴨一看見(jiàn)有人來(lái)了,就會(huì)“嘎嘎嘎”的要食物。因?yàn)槔厦澜?jīng)常會(huì)帶小孩子來(lái)看野鴨,而且都會(huì)準(zhǔn)備一些面包屑之類(lèi)的食物,讓小孩子喂野鴨。所以這些野鴨不但不會(huì)害怕人,反而一見(jiàn)到人就追著要食物。
爸爸媽媽也準(zhǔn)備了一些面包,讓我去喂野鴨。我一邊喂野鴨,一邊在草地上跑,一大群野鴨跟在我身后,好玩極了。
玩了很久,直到爸爸再三催促,我才把剩下的面包全都丟給野鴨群,依依不舍地回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)溫馨和睦的五口之家:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有我。
媽媽時(shí)常出差,爸爸經(jīng)常加班,爺爺、奶奶是照顧我時(shí)間最長(zhǎng)的人。
我的記憶中,印象最深的是爸媽都在家的.時(shí)候。那天,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間討論,我們決定利用雙休去襄陽(yáng)公園玩兒。頭天晚上我興奮得睡不著,盼著明天快快到來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),公園我去過(guò)好多次,可與爸媽同去,卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
擠上公汽,襄陽(yáng)公園很快就到了。對(duì)于暈車(chē)的我來(lái)說(shuō),坐汽車(chē)就是遭罪。不過(guò),我還是壓抑不住心中的興奮,到處張望。走近公園,大門(mén)兩側(cè)各蹲著一只石獅,好像威風(fēng)凜凜的將軍看守著大門(mén)。門(mén)楣上有“襄陽(yáng)公園”四個(gè)大字,兩旁鐫刻著對(duì)聯(lián):八百畝城池知是何年圖畫(huà),數(shù)千年古墻盡歸此處樓臺(tái)。
走進(jìn)去,迎面是一座大花壇,“襄陽(yáng)好風(fēng)日”五個(gè)大紅字好像在歡迎我們的到來(lái);▔锸㈤_(kāi)著五顏六色的花,紅的似火,粉的似霞,白的勝雪,黃的賽金,美麗極了;ㄏ阋齺(lái)了許多蜜蜂,還有一只只小黃蝶在花叢中飛舞,像金黃色的落葉。
沿著小路,我們來(lái)到護(hù)城河邊,各式各樣的小船在河面游蕩,有鴨子形的、龍形的,還有亭子形的。有的人在船上欣賞著美麗如畫(huà)的風(fēng)景,有的兒童在船上盡興地吃著零食,還有老爺爺在船上悠閑地釣著魚(yú)……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了,我是那么依依不舍,因?yàn)檫@是第一次也是唯一一次,爸爸、媽媽一起帶我玩兒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有很多“第一次”,而讓我最難忘的第一次是——第一次真正感覺(jué)到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日,我爺爺從醫(yī)院出院的第十天,星期四,第二天是20xx年元旦,那是一個(gè)大晴天,微風(fēng)吹到臉上有一種涼爽的感覺(jué)。
就在那個(gè)下午,我生病了,想吃白菜的那個(gè)下午,四點(diǎn)多的下午我搖搖晃晃到家不久,姑姑也回來(lái)了,只聽(tīng)得我爺爺對(duì)姑姑說(shuō):“我要坐起來(lái)!
姑姑心疼的說(shuō):“坐起來(lái)干嘛?”這時(shí)我表弟的爸爸(他是一位醫(yī)生)打來(lái)電話(huà),問(wèn)我姑姑關(guān)于爺爺?shù)那闆r。姑姑哽咽地說(shuō):“不怎樣”我聽(tīng)到后,再次走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,突然聽(tīng)得姑姑叫得非常大聲:“爸爸——”我立馬從椅子上跳起來(lái),跑得比兔子還快,沖到爺爺跟前,看到我的爺爺已經(jīng)去世了。我看到爺爺一下子歪倒在床上,他那一雙眼睛對(duì)我看著,我看到那張蒼白而骨瘦如柴的我親愛(ài)的爺爺?shù)哪,頓時(shí)淚如泉涌。我姑姑臉上一臉傷痛,痛苦的滿(mǎn)面讓我害怕和不知所措起來(lái),我媽媽趕來(lái)看到這景象傷心的痛苦起來(lái)。我想:這要怎么辦,怎么辦?一個(gè)和我十一年感情的人就這樣無(wú)聲無(wú)息的`離開(kāi)了我。這讓我感到前所未有的害怕……
這么一次真正讓我感受到失去有多痛苦,讓我感受到失去就是千萬(wàn)把劍刺進(jìn)我的心胸,而讓我知道的人又是我爺爺,F(xiàn)在才知道失去有多痛!王老師曾對(duì)我說(shuō):“只有失去才會(huì)知道懂得珍惜!蔽业拇鸢赋鰜(lái)了,是這樣的,只有失去才會(huì)知道珍惜。
大家一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜爺爺、奶奶,珍惜爸爸、媽媽……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
蔚藍(lán)色的天空原本是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,芬芳迷人的花園本是蝴蝶的家園,枝繁葉茂的蒼天大樹(shù),原是知了和黃蜂的天下?墒欠ツ竟と藚s一次又一次的去破壞他們的夢(mèng)幻,使他們到處流浪。
是誰(shuí)將樹(shù)木砍伐?是誰(shuí)破壞了天然的`保護(hù)層?現(xiàn)實(shí)告訴我,是人類(lèi)!
寬闊的柏油馬路上,滿(mǎn)是一張丟棄的廢紙,而一張張廢紙上卻總也寫(xiě)不滿(mǎn)幾個(gè)字。
如果,你知道,生產(chǎn)1噸紙,就等于砍伐了大約200棵2米高樹(shù),那你一定再也不會(huì)浪費(fèi)白紙了,因?yàn)檫@是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!
所以,我們一定要保護(hù)自然,拯救樹(shù)木!再也不要一些環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“下一站是長(zhǎng)城!”地鐵語(yǔ)音報(bào)站說(shuō)道。
終于,我們盼望已久的北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城就快展現(xiàn)在我們的面前了。
我們迫不及待地走到長(zhǎng)城腳下,抬頭仰望長(zhǎng)城:!長(zhǎng)城那么高我們上得去嗎?再看看中間陡峭的石級(jí),真叫人心里發(fā)顫!
當(dāng)我走進(jìn)長(zhǎng)城的入口時(shí)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)城真是名副其實(shí),它像一條長(zhǎng)龍盤(pán)踞在山頂上。
呵,今天來(lái)爬長(zhǎng)城的人可真多呀!說(shuō)著我便和媽媽趕緊向第一個(gè)烽火臺(tái)沖去。忽然我聽(tīng)到“咕!钡穆曇!笆鞘裁吹粝聛(lái)了?”我急忙回頭一看,哎呀!原來(lái)是一個(gè)穿黃色衣服的`男孩子像一個(gè)皮球似的沿著陡峭的道路滾了下來(lái),可見(jiàn)長(zhǎng)城多么陡,大家上下還得注意安全呀。
一路上真是人山人海啊!每進(jìn)入一個(gè)烽火臺(tái)的小門(mén),這里特別窄,特別的擁擠。我們不得不手拉手走,以免走丟。當(dāng)我們走到第四個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候,長(zhǎng)城上突然刮起大風(fēng),游客們的頭發(fā)都被風(fēng)吹得飄起來(lái)了,有的連帽子都被吹走了。于是我們小心翼翼地爬上了剩下的最后幾步臺(tái)階。當(dāng)我們站在長(zhǎng)城的最高點(diǎn)時(shí),看著山下面的一片綠色,心情非常地輕松,完全把剛才爬長(zhǎng)城的疲勞拋于腦后了。
望著美麗的景色,我突然想起來(lái)了秦朝時(shí)建造長(zhǎng)城的人們,是他們用智慧和雙手鑄造了這萬(wàn)里長(zhǎng)城。讓萬(wàn)里長(zhǎng)城在這片土地上屹立幾千年之久。
望著雄偉的景色,我又突然想起了古代保衛(wèi)家園的將士們,想起了抗戰(zhàn)時(shí)期依靠頑強(qiáng)斗志的中華軍民,他們保衛(wèi)祖國(guó)的國(guó)土,就是死也不愿做奴隸。想起了現(xiàn)在正在邊境線(xiàn)上的軍人們,是他們?nèi)杖找挂故匦l(wèi)邊疆,不讓別國(guó)來(lái)侵犯我們祖國(guó)。
望著長(zhǎng)城壯麗的景色,我想明白了,終于想明白了:堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切,而懦弱只能接受失!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“你將來(lái)能做很多大事,但有一個(gè)前提,就是你不能盲目自由,你要允許自己被一只手握住!边@是我的上帝,也就是我的制造者,對(duì)我說(shuō)的一句天書(shū)式的語(yǔ)話(huà),我聽(tīng)不懂。
我是一支鉛筆,自從我被制造出到商店的那一天起,就注定會(huì)有一段不同凡響的歷程。
我的同伴一一被老板售出,而我在最里面,便只能看到無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。
終于,有一個(gè)孩子,在媽媽的陪同下來(lái)買(mǎi)鉛筆。最后,他選中了我。
來(lái)到他家,我才發(fā)現(xiàn)這是一座非常華麗的別墅,共三層。我的主人名叫小鴻,今年13歲,是六年級(jí)的學(xué)生。小鴻很寵愛(ài)我,每次用完都把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒。
有一次,他帶我去一條風(fēng)景優(yōu)美的河邊寫(xiě)生。岸邊楊柳依依,花草迷人,小鴻被岸邊的風(fēng)景迷住了,不禁俯下身子,用手在水中蕩來(lái)蕩去,一不小心,我從他的.懷中掉下水中,靜靜的漂向遠(yuǎn)方。我知道小鴻在找我,但我永不回頭,因?yàn),我熱?ài)自由。
這段旅行真不錯(cuò)。白天,看著鶯歌燕舞;晚上,枕著碧波入睡。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了,而我身下的這條河,名叫長(zhǎng)江。
一天,一個(gè)貧窮的女畫(huà)家來(lái)到江邊,已經(jīng)窮得連鉛筆都買(mǎi)不起的她,見(jiàn)到我后興奮極了,急忙跑過(guò)去撈起我,并將我緊緊地握在手中。自由慣了,突然間覺(jué)得很難受,便情不自禁地掙扎起來(lái),可那畫(huà)家卻渾然不覺(jué),握著我回到她的住處。
這是一間極其簡(jiǎn)陋的房子,和小鴻家可差遠(yuǎn)了,空空蕩蕩的就只有一條涼席和一個(gè)畫(huà)夾,而且還是水泥地。
那畫(huà)家小心翼翼地握著我,站在畫(huà)夾前,用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日,又慢慢地畫(huà)出一條波瀾壯闊的大河,正卷著滔滔春水向東流去,我知道,那是長(zhǎng)江。
多美的一幅畫(huà)啊,多棒的一幅《夕陽(yáng)圖》啊,我低頭欣賞著我們共同的杰作。畫(huà)畢,畫(huà)家坐了下來(lái),捧著我,對(duì)我說(shuō)起了她的父母、她的姐妹,他們家過(guò)去的生活……原來(lái),她家曾如此地顯赫,只是幾場(chǎng)飛來(lái)橫禍,在就了她今天的困境。
我被她感動(dòng)了,不再掙扎,而是幫她完成了一幅又一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
漸漸地,她賣(mài)出了一些畫(huà),得到了一些較豐富的收入,高興得她晚上睡不著覺(jué),又握著我,繼續(xù)畫(huà)。
她的話(huà)一幅一幅地賣(mài)出,而世人也發(fā)現(xiàn)了這一畫(huà)畫(huà)奇才。
我在一旁微笑著看著興奮的她,心中充滿(mǎn)了欣慰,我的身體只剩下了2厘米。畫(huà)家再一次拿著削筆刀向我走來(lái),我開(kāi)心的閉上了眼睛……
無(wú)數(shù)的天使繞著我飛,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的聲音:“雖然你只是一支鉛筆,但你幫助畫(huà)家畫(huà)出名畫(huà),它們將成為人類(lèi)不朽的財(cái)富。你的靈魂將升上天堂。我知道,那是真正的上帝在說(shuō)話(huà)。
我忽然明白了那句話(huà),那是我實(shí)際經(jīng)歷的見(jiàn)證!澳銓(lái)能做很多大事,但有一個(gè)前提,就是你不能盲目自由,你要允許自己被一只手握住”,這句話(huà)將伴著我飛向天堂。
在人間,一位名畫(huà)家在削一支2厘米的鉛筆時(shí),不慎削斷……。
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