[精選]小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的玩具是小神游sp多媒體游戲機(jī)。它的外型美觀大方，看上去就像一個(gè)灰白兩色的兩層方蛋糕。當(dāng)你掀開上面的方蓋子，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)屏幕，四周是白色與灰色相間的條紋，下部分是紅黑相間的條紋，這就是多媒體游戲機(jī)的操控臺(tái)。操控臺(tái)中間有九個(gè)按鍵，分別為操作鍵和功能鍵，操作鍵是一個(gè)十字型的按鈕，分別控制往前、往后、往左、往右；功能鍵有亮度鍵、菜單鍵、確定鍵、退出鍵；兩側(cè)有開關(guān)和音量鍵。在游戲機(jī)的后腦勺，長(zhǎng)著一張大嘴，那是插卡的地方。我就喜歡它餓，因?yàn)樗�一想吃飯，我就有游戲可玩啦！這種游戲機(jī)還有一種特殊功能——就是可以和別人的游戲機(jī)連機(jī)比賽，這樣玩起來(lái)就更有趣了。

　　我經(jīng)常玩神奇寶貝的游戲。每當(dāng)我把卡插進(jìn)去，打開游戲機(jī)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)我所在的`位置。有時(shí)我會(huì)在黑漆漆的山洞里碰到精靈，與它們對(duì)戰(zhàn)；有時(shí)會(huì)走在茂密的樹林里，只不定什么時(shí)候就會(huì)鉆出一個(gè)小精靈攔路阻截；有時(shí)會(huì)潛入神秘的海底，穿梭于繁華的現(xiàn)代化城市。我要想得到神奇寶貝的消息，可不是一件容易的事情！我得去商店與店主聊天，然后去購(gòu)買能夠收精靈的精靈球，萬(wàn)事具備就可以收捕神奇寶貝，最有趣是跟神奇寶貝訓(xùn)練師戰(zhàn)斗。我通常選擇噴火龍，只要一發(fā)“旋轉(zhuǎn)翼”的招數(shù)，對(duì)面神奇寶貝就輕而易舉地被打敗了。這時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)值就會(huì)提升。經(jīng)驗(yàn)值到了一定數(shù)量的時(shí)候，我就能夠升級(jí)啦！所以，我特愛跟神奇寶貝打仗。噴火龍的噴射火焰、噴火龍的金爪、巴大蝴的睡眠粉、大蔥鴨的間合斬……這些都是我常用的招數(shù)。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了對(duì)待不同神奇寶貝用什么招數(shù)最靈了。就因?yàn)檫@，我已在班中小有名氣了！

　　我喜歡我的小神游sp游戲機(jī)，它帶我進(jìn)入奇妙的世界，體驗(yàn)到了強(qiáng)者的快樂，從而提升了自信。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　真是個(gè)小游戲謎！你把游戲機(jī)的外形、構(gòu)造，介紹得清楚。從你介紹的玩法中，我這個(gè)不愛玩游戲的人都產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)�，你用語(yǔ)言給讀者搭建起了一個(gè)樂園，通過(guò)你的描述我能夠想象出那個(gè)奇妙的世界。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　清河生態(tài)園位于淮安市清河新區(qū)，依傍在美麗的古黃河之濱。學(xué)校組織我們秋游生態(tài)園，同學(xué)們興奮極了!

　　早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷興奮的登上了校車，向生態(tài)園出發(fā)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排高大的香樟樹聳立在道路兩旁，像是列隊(duì)歡迎的士兵在等待著我們的檢閱。

　　到了生態(tài)園大門口，只見“古淮河生態(tài)公園”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字映入眼簾，讓我們不得不佩服書法家的豪邁與大氣，這不正與生態(tài)園的古樸與典雅相得益彰嗎?

　　咦!那是什么?黃黃的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪上了一層金黃的地毯。哦，原來(lái)是遍地的'野菊花�，F(xiàn)在已近深秋，菊花仍在爭(zhēng)奇斗艷著，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛在向我們展現(xiàn)它們美麗的身姿。

　　我們繼續(xù)前行，那高高聳立的是一座古塔，說(shuō)它“古老”，其實(shí)是今人仿造歷史復(fù)建而成的。令人遺憾的是古塔四周已被圍起來(lái)，讓我們無(wú)法登塔遠(yuǎn)眺。

　　同學(xué)們最開心的就是走吊橋了!吊橋位于生態(tài)園里的人工湖上，因吊橋承受不了多人的重量，一次只能容納五個(gè)人，那些膽小的女同學(xué)有的爬著前行，有的捂著眼睛，樣子好笑極了!不知不覺中輪到我了，我剛踩到吊橋上時(shí)心里也有點(diǎn)害怕，但是我想我是個(gè)男子漢，這一點(diǎn)小小的困難算什么呢?于是我毫不猶豫的走了上去，耶，我終于勝利地通過(guò)了吊橋!

　　秋游結(jié)束了，這一次的秋游真難忘啊。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　人人都說(shuō)喝酒會(huì)醉，可你見過(guò)喝水也會(huì)醉的人嗎？如果沒有，那就讓你見識(shí)一下我家這位喝水也會(huì)醉的“小天才”。

　　回老家的路上，弟弟喊口渴，我打開了那瓶?jī)H剩不多的礦泉水遞給他。他接過(guò)水，輕輕地抿了一小口，然后閉上了眼睛，嘴里突然發(fā)出“哈——”的`一聲贊嘆，身體搖晃著，隨著車子“搖曳”。接著，他仿佛嘗完了味兒，開始癡了一樣喝了一小口，嘴巴發(fā)出“吧唧吧唧——”的聲音，好像在品味什么百年甘露似的，兩只可愛的大眼睛微閉著，隱約可見里面那不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的眼珠，鼻子的吸氣呼氣更明顯了許多。他睜開被睫毛蓋著的眼，抬起粉嫩的小手，把水又往嘴里送了一小口，這一次，他與前兩次截然不同，他睜大了眼睛，身體搖晃得快了許多，還把水倒在了車子的座椅上，好像喝了許多酒一般醉了，就連那白皙的小臉蛋兒都有了幾分嫩紅。

　　水其實(shí)本來(lái)就沒多少了，他喝的時(shí)候就只剩下差不多一厘米左右的水了，他居然沒有一口干完，而是分成了十余份送進(jìn)嘴里，真是奇跡！下了車，他連站都站不穩(wěn)，東邊走兩步西邊搖三步，兩腮已經(jīng)通紅了，嘴里還咿咿呀呀地哼唱著什么，爸爸站在一旁笑道：“這今天是怎么了？站都站不好��？”我戲答曰：“他呀，可是個(gè)小天才呢！喝了水，都有醉酒相的小天才！”

　　哈哈，是不是第一次聽說(shuō)“喝水能醉”的人？瞧，他又開始了……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)寶貝——地球儀。

　　地球儀的造型很有意思，它的底座是一個(gè)黑色的塑料托，托上架著一個(gè)圓弧，圓弧上刻著緯度，把地球架在底托和圓弧的中間，就可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地球儀好象一個(gè)大大的藍(lán)色皮球，走近了看，就會(huì)看到地球儀上有好多種顏色，紅的。黃的，綠的……大片大片的蘭色是海洋，一點(diǎn)一點(diǎn)的芝麻點(diǎn)代表的是沙漠。每一種顏色都代表著不同的國(guó)家和地區(qū)。有英國(guó)。中國(guó)。美國(guó)。日本。俄羅斯……密密麻麻的國(guó)家在一起組成了一個(gè)地球村。每個(gè)國(guó)家的地形都不一樣，有的象月牙，有的象梯形，有的象老鷹……

　　我最熟悉的就是中國(guó)了，她就想一只昂首挺胸的大公雞屹立在世界的東方，我仔細(xì)地在上面尋找，看到了黃河，她從祖國(guó)的青藏高原一直到華北平原，浩浩蕩蕩地奔流到渤海。我找到了中外聞名的長(zhǎng)江，她象一條錦帶蜿蜒在祖國(guó)的大地上，她用甘甜的'江水養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的中華兒女。

　　我們的祖國(guó)幅員遼闊，有物產(chǎn)豐富的四川盆地，有高聳入云的珠穆朗瑪峰，有樹木成林的大興安嶺，還有牛養(yǎng)成群的蒙古草原。

　　每當(dāng)我捧著地球儀看時(shí)，我就象在奇妙的世界里旅行。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　小青蛙說(shuō)天只有井口那么大，小鳥說(shuō)天大得很，它會(huì)請(qǐng)人抬小青蛙出去看的。說(shuō)完，小鳥帶來(lái)了一群力氣大的雁子，掛起兩根木棍，把青蛙抬了起來(lái)。

　　小青蛙一出來(lái)，就看到了藍(lán)藍(lán)的天和綠綠的草地。小青蛙贊嘆道：“原來(lái)天空真是一望無(wú)際��！不是我原來(lái)看到的只是巴掌大。這里太美了，我要找一個(gè)環(huán)境好的、美麗有池塘的.地方安新家！”說(shuō)完，謝過(guò)小鳥了，就去找新家了。

　　小青蛙甩下了井就去找新家。跑來(lái)跑去，終于在一片樹林邊找了一片池塘，這里有荷花蓮蓬，景色美麗，小青蛙就決定了在這兒安家。每天生活得自由自在。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小鳥又來(lái)找小青蛙，“朋友，你有什么打算嗎？”小鳥問�！班拧�—”小青蛙沉思著，心里想著玩�！皟赡旰竽阍賮�(lái)，我已成了鼎鼎有名的科學(xué)家！”小青蛙隨口說(shuō)道。

　　小鳥走后小青蛙就回去讀書了。讀了一會(huì)兒，就想起了自己今天和小蝌蚪約好了今天下午去玩捉迷藏。小青蛙想：兩年還早，玩一會(huì)兒不會(huì)影響學(xué)習(xí)的！就開開心心地去玩了。第二天太陽(yáng)照屁股了，小青蛙才起來(lái)，睡眼蒙眬地起來(lái)看書，其實(shí)心早就飛走了，它想今天和誰(shuí)有約定�！昂貌蝗菀撞划�(dāng)‘井底之蛙’了，出來(lái)玩玩沒什么大不了，兩年還早！”說(shuō)著就跑去和小蝦散步了。

　　到了第三天，小青蛙一起床就去曬太陽(yáng)了�！拔业纳眢w好，學(xué)習(xí)沒煩惱，晚上再學(xué)習(xí)。”到了晚上，螢火蟲都來(lái)了，小青蛙才回家學(xué)習(xí)，可一回家就“呼呼”地睡著了。

　　第四天以后，小青蛙已把這件事給忘了，光想著去玩了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，兩年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

　　“喲！大科學(xué)家還會(huì)睡懶覺哦！”小青蛙驚醒了，問：“你來(lái)干什么？”“祝你成為大科學(xué)家��！”小青蛙這才想起了兩年前的約定，不禁臉紅了，早知道自己不該偷懶了，說(shuō)到底，自己還是只“井底之蛙”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　鄉(xiāng)村的田野不僅風(fēng)景秀麗，更充滿著希望。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹枝上的小鳥唱著歌。（，）小草從土里探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰。從遠(yuǎn)處看，（大片大片的就）像是一條綠毯子。變了模樣的太陽(yáng)公公出來(lái)了，照耀著大地，農(nóng)民伯伯在田里早出晚歸地忙碌著。（“）一年之計(jì)在于春（”），春天真不愧是生命的`象征（�。�！

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的，小朋友們穿上了五顏六色的花裙子，在大樹下捉迷藏，像是一只只花蝴蝶。夏天的田野里依然是一派忙碌的景象，農(nóng)民伯伯熱火朝天地收獲著勞動(dòng)成果。黃橙橙（澄澄）的麥穗迎著風(fēng)（，）吹響了哨子收割機(jī)在田里來(lái)回穿梭。農(nóng)民伯伯雖然累得汗流夾（浹）背，但是臉上都洋溢著豐收的微笑。到了晚上，他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在門口成風(fēng)訥（納）涼，說(shuō)說(shuō)今年的收成，聊聊新聞趣事，其樂融融！

　　秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯的院子里碩果累累，東邊掛滿了火紅的辣椒，西邊掛滿了黃橙橙（澄澄）的玉米。農(nóng)民伯伯是喜在眉頭，樂在心上。

　　我愛鄉(xiāng)村的田園，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都播種著希望，收獲著碩果。

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