小學(xué)四年級(jí)作文(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小學(xué)生的書(shū)包，為何如此沉重？
一二年級(jí)的時(shí)候，我們想著小學(xué)美好生活，
可一到三年級(jí)，包中就被作文給占滿(mǎn)了。
小學(xué)的'我們，總盼著日出日落，
時(shí)間一天天的過(guò)去了，離我們離開(kāi)小學(xué)也只有一年多了，
唉，初中時(shí)光是否美好？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我媽媽的家鄉(xiāng)順德，曾經(jīng)是以養(yǎng)魚(yú)和養(yǎng)蠶出名的，養(yǎng)蠶已經(jīng)沒(méi)有了，在工業(yè)化的大潮下養(yǎng)魚(yú)的也所剩無(wú)幾。今年元旦，媽媽帶著我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的外面不遠(yuǎn)就是一片�；~(yú)塘及菜園。
在水塘和菜園旁邊，有些簡(jiǎn)單的木頭房子，那是養(yǎng)育人休息的地方，還會(huì)有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會(huì)跑出來(lái)對(duì)生人狂吠不止。我們四個(gè)走到菜園中的一個(gè)魚(yú)塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說(shuō)：“這個(gè)可以用來(lái)打水漂！”說(shuō)完，我走到魚(yú)塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點(diǎn)水一樣點(diǎn)了三四個(gè)漂。表弟表妹們一下子也興奮，學(xué)著我的樣子來(lái)打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚(yú)塘，他們不甘心，接連又打了幾個(gè)，表弟終于打出了一兩個(gè)，可是表妹始終打不出來(lái)。
最后打到實(shí)在沒(méi)有“石頭”可打，我們繼續(xù)往菜園深處走去。
走著走著，媽媽突然說(shuō)，“要不我考考你們，看你們能否說(shuō)出這些蔬菜的名字？”“好！”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲。媽媽就開(kāi)始考我們了，一眼就能看出來(lái)的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長(zhǎng)在地下面的，像胡蘿卜、白蘿卜、花生等還有那些沒(méi)長(zhǎng)出果實(shí)的，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的`，還好有點(diǎn)幸運(yùn)猜中了幾個(gè)，嘻嘻嘻�。�！
走了一圈我們就準(zhǔn)備離開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會(huì)污染水塘的，我就跑到魚(yú)塘邊張開(kāi)五指，一個(gè)接一個(gè)地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落后，跟著我來(lái)抓水葫蘆了�？墒腔丶液�，三姨告訴我適當(dāng)數(shù)量的水葫蘆是對(duì)凈化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留著來(lái)凈化魚(yú)塘的，一不小心好心做壞事了。
我的菜園漫步結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
爸爸每天都會(huì)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，但是今天回來(lái)卻只買(mǎi)了一袋糯米粉，我捏了捏糯米粉，抬頭看著爸爸，問(wèn)：“這是要做什么呀?”，
爸爸拿來(lái)一個(gè)大盤(pán)子，倒了一些糯米粉，說(shuō)：“包元宵啊!”。我恍然大悟：今天是元宵節(jié)呀!然后對(duì)爸爸說(shuō)：“等面和好了，一定要教我包元宵哦!”
到了中午，爸爸在廚房叫道：“臭小子，一起來(lái)包哇!”聽(tīng)到這句話(huà)后我火急火燎地沖到廚房，挽起袖子就要干，“等等，洗手�！卑职忠痪湓�(huà)潑了我一盆冷水，澆掉了我一半的熱情。
終于開(kāi)始干了，爸爸從盤(pán)子里扯下一塊略小于乒乓球的.面團(tuán)，我也扯了一塊，但覺(jué)得小了點(diǎn)，又從盤(pán)子里扯了一塊兩個(gè)黃豆大小的面團(tuán)補(bǔ)了進(jìn)去，爸爸看見(jiàn)了我剛才的作為，笑著說(shuō)：“差不多就行了，不要太計(jì)較�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又照著爸爸的動(dòng)作把它揉圓，但是面團(tuán)和橡皮泥不一樣，一定要輕輕地揉，否則就會(huì)裂開(kāi)，揉圓柔軟了之后，我就開(kāi)始了下一步，就像做瓷陶的一步工序——將食指放置面團(tuán)正上方，用大拇指在外面轉(zhuǎn)，里面的食指和外面的大拇指一起輕輕的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)洞之后，放糖，把洞裝滿(mǎn)就行了，不能多，不然，就包不起來(lái)了;最好不要放太少，否則看上去就不飽滿(mǎn)，吃起來(lái)就覺(jué)得比例不對(duì)，味道有欠缺。然后后用大拇指和食指從洞四周往里轉(zhuǎn)，封口后在輕輕揉一揉，揉成型，放在干粉上滾一圈就好了。
試了幾遍以后，我包元宵就很熟練了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“砰”，操場(chǎng)上傳來(lái)響亮的槍聲，為緊張、激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。廣播里傳來(lái)張老師親切的聲音“請(qǐng)參加四年級(jí)跳高的運(yùn)動(dòng)員到跳高場(chǎng)地報(bào)到。”我聽(tīng)到廣播，快速地跑向跳高場(chǎng)地。老師幫我們排好隊(duì)。我是第一個(gè)，我的心里像懸著一塊石頭，又像藏著一只小兔子，心“咚咚”跳個(gè)不停。“058號(hào)起跳�！蔽椅站o拳頭，沖向橫桿，兩只腳敏捷地跨過(guò)橫桿，回頭一看，桿子紋絲不動(dòng)，立刻掌聲響起。
可只得意了一會(huì)兒，橫桿加高了�！�058號(hào)起跳�！蔽以谕瑢W(xué)們的加油聲中起跑，沖刺，在我跨桿的一剎那,后腳被橫桿勾住了,桿子“砰”地一聲,掉在了沙地上�？粗渌\(yùn)動(dòng)員順利地通過(guò)，我好失望。裁判員仰起頭，推了推鼻梁上的眼鏡:“058號(hào)再來(lái)一次�！边@時(shí)楊老師拍拍我的肩膀:“沈悅,別泄氣,努力跨,一定能成功的�！蔽夜淖阌職�,捏緊拳頭,向橫桿沖去,前腳一抬,后腳一跟,可還是沒(méi)跨過(guò)去�！�058號(hào)最后一次起跳”，裁判員的.提醒，更讓我害怕�？矗覀兊臈罾蠋熡H自上場(chǎng)指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手�！疤哧P(guān)鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫桿；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的時(shí)候臂要向上擺，同時(shí)腰要收緊；起跳點(diǎn)不要太靠近橫桿。”老師示范后作了小結(jié)。在老師和同學(xué)的加油聲中，我再次起跳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的心像是掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。老師和同學(xué)忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個(gè)項(xiàng)目，第四名已經(jīng)挺不錯(cuò)了。別泄氣，你擅長(zhǎng)跑步，200米的冠軍非你末屬�！笔前。谌ツ甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米我遙遙領(lǐng)先，可今年，我還是有一絲擔(dān)憂(yōu)，后來(lái)者居上嗎。
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，為了實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng)，我又加入到鍛煉的行列，做一些準(zhǔn)備動(dòng)作，忽聽(tīng)“參加200米比賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄場(chǎng)地報(bào)到�！蔽伊⒖膛苓^(guò)去。同學(xué)們，聽(tīng)我的好消息吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，20年的時(shí)光飛快流遞。我在外工作十多年，故鄉(xiāng)很多年沒(méi)親近了，現(xiàn)在也該回去看看了。今天，我回到了自己的故鄉(xiāng)，一看，這里變了，不再是兒時(shí)玩耍的樣子了，故鄉(xiāng)變了。
原本村子里是很喧鬧、嘈雜的。那時(shí)，科技不發(fā)達(dá)，人們都是步行到街上的，少有汽車(chē)穿梭，污染也少，所以環(huán)境還不錯(cuò)。星期三是我們村子的趕集日，大家都在這天一起去集市上買(mǎi)菜，賣(mài)東西的也在這天老早來(lái)?yè)尯脭偽�，一到這天，人來(lái)人往，街市上不知有多熱鬧。
伴著冬日的雪花飄飄，我又回到了這個(gè)熟悉又陌生的家鄉(xiāng)，回到家鄉(xiāng)，我來(lái)到我那一直念念不忘的'小溪旁邊。
溪里清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在溪里捉迷藏，潺潺的小溪旁邊種著幾棵垂柳，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有兩三條特別長(zhǎng)的，垂到水面上，猶如一支筆，在一條白色的畫(huà)卷上畫(huà)著許多美景。
故鄉(xiāng)變得美麗了，變得富有了，一幢幢大房子比村莊以前的“老式瓦房”漂亮多了，人們躲在自己家里，很少出門(mén)，幽靜代替了整個(gè)村子。還把一些空地新建成了一個(gè)植物園，由于家鄉(xiāng)的人不認(rèn)識(shí)這些植物，每天都去看，還經(jīng)常給花草澆水，所以，這里的植物長(zhǎng)得特別有生命力。
但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，這里的環(huán)境也越來(lái)越差，建設(shè)的工廠排出的東西，流到小河里，小和哭泣著，汽車(chē)排出的尾氣，使空氣變差，空氣哭泣著……地球媽媽看他們都哭，自己也跟著哭了起來(lái)。
可人們還不知足，還不領(lǐng)情，繼續(xù)破壞著環(huán)境。我不喜歡現(xiàn)在的富裕村莊，我喜歡以前的村子�？涩F(xiàn)在找不到悠老的小橋和狹小的小巷，眼前只有這一棟棟房子，找不到了那清香飄飄的草地和竹林、田野，只有那引人注目，付費(fèi)才能玩的游樂(lè)園。
我多么希望回到以前，那個(gè)兒時(shí)的故鄉(xiāng)，雖然吵吵嚷嚷，但人們很和睦，環(huán)境又好，一方有難，八方相助，人與人之間親親熱熱，過(guò)著“日出而作”，“日入而息”，“守望相助”的太平生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覉�(jiān)信這句話(huà)，因?yàn)槲乙矏?ài)讀書(shū)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就成天捧著一本彩色注音圖書(shū)，坐在那里靜靜地讀著，說(shuō)是讀，其實(shí)也就是看上面的彩圖，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來(lái)理解意思了。上了小學(xué)后，我對(duì)書(shū)更是由衷的喜愛(ài)了。水滸傳、紅樓夢(mèng)我是百看不厭的，唐詩(shī)宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書(shū)是看不完的，還有很多書(shū)在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！睕](méi)錯(cuò)，只要你全身心地投入書(shū)中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)、也會(huì)得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書(shū)把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的'中學(xué)生。所以，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
每次放學(xué)回家，我要做的第一件事就是走進(jìn)我那裝滿(mǎn)書(shū)的房間，聞著那散發(fā)著書(shū)香的氣味。我就覺(jué)得幸福無(wú)比�？粗且慌排耪R齊的書(shū)，我又覺(jué)得自己變得很富有，因?yàn)槲覔碛袝?shū)，就擁有了知識(shí)，在我空閑時(shí)，我就拿出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前細(xì)細(xì)的讀著，慢慢地品味著。
都說(shuō)興趣是最好的老師，因?yàn)閷?duì)書(shū)從小就產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我才會(huì)對(duì)它如此鐘情。
是啊，我好讀書(shū)，讀好書(shū)。
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