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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-04-20 18:08:13 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集9篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  朋友如金子,非常寶貴,有時(shí)不小心就失去了。朋友像桃樹(shù)上的桃花,有的一不小心花就落地了,有的風(fēng)吹雨打都不會(huì)落;而我就有一個(gè)這樣的朋友。

  今天上午我和我的朋友創(chuàng)客看見(jiàn)一個(gè)小朋友在寫(xiě)字,如果他坐姿不端正就筆就會(huì)縮回去。我看見(jiàn)了真是太羨慕了,朋友說(shuō):“有什么了不起的,我也會(huì)做,走我們一起去吧!鼻『么藭r(shí)我的爸爸讓我回家吃飯,所以我就走了。等我吃完飯去找他的時(shí)候他已經(jīng)做好了一只多功能神筆了,我真是太羨慕了。我給他說(shuō):“我可以試試嗎?”“當(dāng)然可以!蔽医舆^(guò)那支筆,看見(jiàn)上面有六個(gè)按鈕:一個(gè)是開(kāi)關(guān),一個(gè)是鉛筆的功能,一個(gè)是鋼筆的'功能,一個(gè)是水筆的功能,一個(gè)是畫(huà)筆的功能,還有一個(gè)是電風(fēng)扇的功能。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太熱了打,所以打開(kāi)了電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)。哇!真是太神奇了!只見(jiàn)電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來(lái),還真涼爽。朋友見(jiàn)我那么喜歡,就送給我了。我高興地拿著回家了,給媽媽看看這支筆,媽媽說(shuō):“這真是太神奇了!多少錢(qián)買(mǎi)的呀!”我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“是我的朋友創(chuàng)客發(fā)明的!眿寢屨f(shuō):“創(chuàng)客真聰明!”

  這就是我的朋友創(chuàng)客,他大方、聰明。我喜歡我的朋友。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  “咯咯咯……”隨著一聲公雞的叫聲,一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間,隨著微風(fēng)吹來(lái),像是在跟我打招呼

  我起來(lái)一看,鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁蔥蔥,村前的河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣也清新甜潤(rùn)

  這時(shí),我忽然聞到了一陣清香,我便趕緊跑了出去,一看,原來(lái)是河水里面的荷花開(kāi)了那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人贊不絕口呀!

  荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)荷花在這些大圓盤(pán)里冒出來(lái)荷花的顏色有粉紅的,也有乳白的它們多么像是一個(gè)個(gè)小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊,而你也在用微笑來(lái)向它們問(wèn)好而且到了夜晚的時(shí)候,你還會(huì)聽(tīng)到青蛙在歌唱

  鄉(xiāng)村好玩好看的景色實(shí)在是太多了,有山丘上的果園,有清澈的小河,有田里的莊稼,還有路邊的花朵和野草,更有許多可愛(ài)的.鴨子和雞……光這些,我就已經(jīng)看的眼花繚亂了

  到了傍晚,辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民們便紛紛回家了傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞,飯香撲鼻還有些村民坐在石凳,說(shuō)著一些生活的小事,看上去都非常高興

  我喜歡這種鄉(xiāng)村的這種祥和與安寧,但是我更加喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的自然氣息

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  看到*我就想起雪白的,說(shuō)到雪花,我就想起去年我和媽媽互相在雪中照相的情景,真叫人留戀……

  去年冬天,我和媽媽去綠園拍雪景。到了綠園,“啊!這兒真美呀!”我不由自主地叫起來(lái),小山上、柳樹(shù)上、小橋上、草坪上都被雪花覆蓋了,好像它們都被披上了鵝毛大衣。我趁媽媽彎腰做雪球時(shí)想要拍一張,誰(shuí)知我剛要按快門(mén)時(shí)媽媽突然起身,害得我只拍到了媽媽的身子,我給媽媽看了照片,我倆都咯咯地笑起來(lái)。媽媽叫我站在柳樹(shù)旁,她給我照了一張,我在媽媽要按快門(mén)時(shí),踹了一下柳樹(shù),可觀上的`雪嘩啦啦地往下掉,拍的效果當(dāng)然也是最棒的。后來(lái),我和媽媽你一張,我一張地拍,回族一下照片,有的什么也沒(méi)照上,有的照的是一個(gè)大雪球,還有的照的是一個(gè)人頭……在雪中拍照可太有樂(lè)趣了,真好哇!

  每當(dāng)我看到“*”,就會(huì)想到去年冬天和媽媽照相的情景,有時(shí)還會(huì)看著*傻笑……

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  我時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔兄S辛嘶ú輼?shù)木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無(wú)際,所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命,時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

  我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過(guò),路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的`路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對(duì),生命是條坎坷的路。

  老師告訴我,生命是充滿(mǎn)遺憾的,又充滿(mǎn)拼搏,拼搏中有許多對(duì)手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己?粗蠋煹拿纨嫞尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  父母告訴我,生命如盤(pán)重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

  生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

  自然界的生物,它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō),生命是首交響曲,是顆感恩的心。

  為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會(huì)感悟。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  一放學(xué),我急沖沖地往家趕,大叫道:“電視我來(lái)拉!”……

  到家一看,“啊,還是晚了一步!薄熬Ь,我先到,嘿嘿!”于是,老爸拿起遙控調(diào)到播放打仗篇的頻道,津津有味地看了起來(lái)。我火冒十丈,瞪大了眼睛直直地盯著老爸,好象要把老爸一口吞了似的!案陕铮l(fā)神經(jīng)!”“喂,我沒(méi)說(shuō)你你還說(shuō)我?!”于

  是,我沖上去,扒在老爸身上!拔乙聪惭蜓颍 薄拔乙创蛘!”“不,給我!”我一把奪過(guò)遙控快速地調(diào)著頻道。老爸也不甘落后,搶過(guò)遙控往返打……

  “啊,我的!”我尖叫到。一把搶過(guò)遙控跑到廁所里,鎖上了門(mén),可還是被老爸打開(kāi)了,老爸搶過(guò)遙控連忙躺在沙發(fā)上,開(kāi)著電風(fēng)扇,喝著飲料……

  “老爸,你還蠻瀟灑的.嘛!”“肯定拉,我是誰(shuí)啊,我是晶晶她老爸!”我使出全身力氣一把搶走遙控。“還給我!”“讓我看!”“不!”“我也不!”……

  這時(shí),媽媽走來(lái):“吵什么,搶什么呀!去去去,都讓我看!”“啊……”

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  不知不覺(jué),炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去。秋天悄悄來(lái)到了。今天我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,坐著大巴車(chē)來(lái)到了運(yùn)河支流上面來(lái)玩。在車(chē)上我們大家都遐想連篇,都幻想著運(yùn)河支流到底是什么樣子?墒且(jiàn)到了真的運(yùn)河之后,我們都覺(jué)得和我們想象之中的不一樣。

  到了目的地之后,老師先組織我們站好隊(duì),給我們點(diǎn)了一下人數(shù)。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們?nèi)齻(gè)人住一個(gè)房間。到了賓館我們大家都?xì)g快的'洗了一個(gè)澡。

  我們大家在一起嬉戲著,我們來(lái)到了運(yùn)河邊觀賞著夜間的運(yùn)河?粗呛娱g的水在奔騰的流動(dòng)著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的花燈。使得這個(gè)河間布滿(mǎn)了大大小小的燈火。

  第二天,老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的看了一下這河水的喘急。而且老師來(lái)帶著我們釣魚(yú)了。我們拿著魚(yú)竿在河里釣著魚(yú),可是半天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)。這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)想到了一個(gè)辦法。他把魚(yú)食丟在了河里,吸引了很多的魚(yú)。然后在釣魚(yú),果然沒(méi)一會(huì)就掉了幾條大魚(yú)。

  此文立意獨(dú)特,以其優(yōu)美的語(yǔ)句吸引了讀者的眼球。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

  我的媽媽是一位善良的母親。它有著一頭棕色的.頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙美麗的小眼睛,小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)嘮叨的嘴?墒窃谖已壑,媽媽是全世界最漂亮的媽媽。

  媽媽十分樂(lè)于助人,我非常敬重他。一次,我們?nèi)ズ吷⒉,走著走著,看?jiàn)前面有一只小狗找不到主人了。媽媽立刻抱起小狗,到處尋找他的主人。過(guò)了好久,媽媽看到一位大人正在尋找他心愛(ài)的小狗。媽媽趕緊跑過(guò)去,把他心愛(ài)的小狗送還給這位大人了。我在心里暗暗地佩服媽媽她真是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。

  媽媽不但樂(lè)于助人,而且特別‘‘ 愛(ài)管閑事!皫滋,媽媽聽(tīng)見(jiàn) 鄰居家有吵鬧聲,媽媽趕緊跑上去勸架,勸了好久,夫妻倆才和好了。

  這就是我的媽媽?zhuān)谖倚哪恐,她是世界上最好最美麗的媽媽?/p>

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

  盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。各個(gè)班前后入場(chǎng),大家入了場(chǎng)以后,緊張的比賽開(kāi)始了。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多,有接力賽、同舟共濟(jì)、障礙賽跑等。其中最激烈的比賽是男女混合接力,老師一喊開(kāi)始,第一棒的同學(xué)像離弦的.箭一樣飛了出去,把接力棒遞給了第二位同學(xué),一開(kāi)始我們班一馬當(dāng)先,馬上就要到我了,我很緊張,接過(guò)接力棒,用最快的速度跑了出去,把接力棒遞給了下一位同學(xué),在旁邊的同學(xué)不停地喊:“加油!加油!”接力棒到了XXX手上時(shí),他也迅速飛跑起來(lái),不過(guò)他不小心把棒丟在了地上,讓接棒的同學(xué)自己撿,浪費(fèi)了不少時(shí)間。最終我們班只跑了第四名。我們班以前總是第一名,現(xiàn)在卻得了第四名,我們有點(diǎn)不愉快。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班由于失誤,沒(méi)有取得第一。雖然我們成績(jī)不好,但老師對(duì)我們說(shuō):“友誼第一,比賽第二!”只要我們總結(jié)失誤教訓(xùn),一定可以取得第一!

  老師評(píng)語(yǔ):你寫(xiě)作文態(tài)度很認(rèn)真,繼續(xù)努力,教師會(huì)關(guān)注你!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

  我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了,我想送給老師一件禮物,表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。

  想來(lái)想去,我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。

  當(dāng)我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí),眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講;上課時(shí),當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),她會(huì)細(xì)心的跟我們講;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),她會(huì)陪我們走到底。

  當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí),耳邊響起了我摔傷時(shí),老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲;當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),老師會(huì)在黑板上寫(xiě),要我們記;再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題,喊我回答,我想了又想,老師要我贊起來(lái)回答,回答不出來(lái),喊了你一個(gè)同學(xué)回答,要我記住,坐下來(lái)。所以把二字送給老師。

  當(dāng)我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí),心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí),的了兩個(gè)八十多分,我拿起試卷,正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了,老師喊到了我的.名字,我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀,看著獎(jiǎng)狀,第一次的獎(jiǎng)狀,教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字,我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀,想起了我拼命的跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。

  現(xiàn)在,我快要畢業(yè)了,我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師,希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。

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