【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大千世界無(wú)奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一、海葵與小丑魚(yú)
奇妙的海底有許多動(dòng)物能互惠互利，比如小丑魚(yú)和�？�。小丑魚(yú)多為紅白相間，活脫脫像一個(gè)小丑。�？皇侵参�，而是動(dòng)物。每個(gè)“花瓣”上都布滿了毒細(xì)胞，是殺傷性武器呢！
而殘忍的它不會(huì)傷害小丑魚(yú)。小丑魚(yú)身上有一層“保護(hù)膜”，其氣味使�？阉`認(rèn)為是自己的同類。這樣，小丑魚(yú)幫海葵吸引其他魚(yú)兒上鉤，�？Ｗo(hù)小丑魚(yú)，互幫互助，對(duì)每一方都有利。
二、神奇的海豚
還有些神奇的動(dòng)物，能一邊游一邊睡，這就是海豚。海豚的大腦比較特殊，當(dāng)左半腦清醒，右半腦就進(jìn)入休息狀態(tài)。右半腦清醒，左半腦就休息。如此來(lái)回替換，既能休息又不耽誤游泳，真是一舉兩得！
三、奇怪的比目魚(yú)
比目魚(yú)的眼睛非常奇怪，其它魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，偏偏的它的眼睛都長(zhǎng)在同一側(cè)。其實(shí)它小的時(shí)候不是這樣的，它小時(shí)候和其它魚(yú)沒(méi)有什么不同，隨著年齡的增長(zhǎng)，其中一只眼睛慢慢移向另一側(cè)，最終長(zhǎng)成了同側(cè)。別看它小，可是連鯊魚(yú)見(jiàn)到它也能?chē)槀�(gè)半死。因?yàn)樗芊置谝环N有毒的物質(zhì)，雖然對(duì)人體無(wú)傷害，但能讓鯊魚(yú)麻痹。人們用這種物質(zhì)制成“防鯊靈”，用途廣泛。
四、海洋的霸主——鯊魚(yú)
我們最耳能熟詳?shù)暮Ｑ笊�，非鯊魚(yú)莫屬。鯊魚(yú)是海洋里的霸主，幾乎所有魚(yú)（比目魚(yú)除外）都成為它的盤(pán)中餐。海洋中最兇猛的莫過(guò)于大白鯊，它是體形最大的食肉類鯊魚(yú)；但也不是所有鯊魚(yú)都吃肉，都那么兇殘，像“姥鯊”雖然它的體形僅次于鯨鯊，但是它游動(dòng)緩慢，性格溫順，不會(huì)隨意殺生。
五、美麗的殺手——水母
如果鯊魚(yú)是兇殘的殺手，那么水母就是美麗的殺手。一個(gè)個(gè)半透明的水母，像一個(gè)個(gè)小降落傘。下面的觸手猶如飄動(dòng)的絲帶�？刹灰凰利惖耐獗砻曰罅伺叮墒莻�(gè)厲害的殺手呢！它每根觸手上都布滿了毒細(xì)胞，先麻痹對(duì)手，再用毒液將對(duì)手置于死地。然后一點(diǎn)一點(diǎn)送入嘴中。如果你見(jiàn)到水母，可千萬(wàn)別惹它！
六、深海的鮟鱇魚(yú)
海的深處，顯出一絲亮光。哦，這是鮟鱇魚(yú)。她是雌性的。我們見(jiàn)到的鮟鱇魚(yú)大多都是雌性。那她們?nèi)绾畏敝衬�？仔�?xì)看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃進(jìn)去的食物，營(yíng)養(yǎng)也要給“小丈夫”一份。這些“小丈夫”在繁殖期過(guò)后就會(huì)慢慢死去。鮟鱇魚(yú)頭上有個(gè)小肉球，當(dāng)她藏起來(lái)捕食時(shí)，她會(huì)露出小肉球一擺一擺的，來(lái)吸引小魚(yú)“上鉤”。
七、會(huì)“生娃”的`海馬爸爸
一只小海馬勾著另一只小海馬的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海馬的竟然是海馬爸爸！真是奇怪。雄海馬怎么會(huì)生兒育女呢？其實(shí)，“生”出小海馬的是海馬媽媽，她把卵產(chǎn)進(jìn)海馬爸爸的育兒袋里，讓海馬爸爸孵化。小海馬出生的姿勢(shì)很有趣，一只小海馬出生，會(huì)用尾巴勾住第二只小海馬的嘴，第二只小海馬用尾巴勾住第三只小海馬的嘴……一直到最后一只小海馬出生！
海底世界的奇妙不是一時(shí)半會(huì)兒能說(shuō)完的。大家一定要多多豐富自己的知識(shí)，多了解海底那些事兒哦！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，記得有一次媽媽帶我去了鄉(xiāng)下外婆家玩。一大早，我就和媽媽坐上爸爸的車(chē)出發(fā)了。過(guò)了好久好久，我感到昏昏欲睡，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就徹底睡著了。最后，是媽媽把我叫醒的。我睜開(kāi)眼，窗外是一大片麥子田，就像一片金色的海洋。
我高興的下了車(chē)，腳剛著地，就有幾只田鼠從我身邊經(jīng)過(guò)，把我嚇了一跳。我和爸爸媽媽一起向外婆的屋子走去。還沒(méi)走到外婆家，我就看見(jiàn)小表弟在放爆竹。他看見(jiàn)我，簡(jiǎn)直喜出望外，因?yàn)樗舱e的慌，看見(jiàn)我來(lái)了，剛好可以陪他玩。他拎來(lái)一大袋爆竹，想和我一起放了玩。我查看了周?chē)沫h(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里到處都是麥子和草，在這里放爆竹，一旦著火，莊稼都會(huì)燒糊了的，我立馬拒絕了，表弟聽(tīng)了很掃興，自己一個(gè)人不知道準(zhǔn)備跑哪去。于是我偷偷地跟著他，想看看他到底想干嘛，他去的方向，正是外婆家的雞窩。原來(lái)他是想捉小雞，一看到有人過(guò)來(lái)，雞群嚇到處亂竄。最后有一只公雞跑了過(guò)來(lái)，啄表弟的腦袋，嚇得表弟捂著頭趕快跑路，我看到這一幕，興災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)。吃午飯的時(shí)候，外婆準(zhǔn)備給我們燉個(gè)雞湯，正在選雞時(shí)，表弟不知從哪冒出來(lái)了，說(shuō)： “ 就用這一只雞燉雞湯吧。 ” 他一眼就認(rèn)出了那只啄他頭的.公雞，想乘機(jī)報(bào)復(fù)它，那只可憐的公雞就這樣被燉成了雞湯。我在這兒玩了好幾天，但最后我還是要回家的。
在外婆家的這幾天，是我童年記憶力最快樂(lè)的時(shí)光！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人生下來(lái)都與眾不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的創(chuàng)造，如果我們失去了自己的創(chuàng)造，就變得沒(méi)有了個(gè)性和光芒。
我曾經(jīng)交過(guò)很多好朋友，他們有的給我?guī)?lái)了快樂(lè)，有的給我?guī)?lái)了溫暖，還有的幫助過(guò)我，當(dāng)然有的也給我?guī)?lái)了一絲憂傷，他們的性格不一樣、習(xí)慣不一樣、愛(ài)好不一樣、外貌也不一樣，但是他們都是一些善良的人。而最讓我難忘的要數(shù)創(chuàng)客這個(gè)朋友了，因?yàn)槭莿?chuàng)客讓我明白只有獨(dú)自創(chuàng)新才能讓我成長(zhǎng)的路更美好。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”，獨(dú)創(chuàng)可以說(shuō)是一種創(chuàng)新，也可以說(shuō)成為創(chuàng)客，每一個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)新，都要?jiǎng)?chuàng)客，而要獨(dú)自創(chuàng)新就需要獨(dú)創(chuàng)的自信，需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣和鼓勵(lì)。創(chuàng)客一詞來(lái)源于英語(yǔ)單詞“MAKER”，但這并不意味著他們僅僅是簡(jiǎn)單的制造者，相反創(chuàng)客善于挖掘新技術(shù)，努力把想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)新東西并加以創(chuàng)造性地使用。
從創(chuàng)客中讓我自己學(xué)到了更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些自己從未見(jiàn)過(guò)的東西和從未解開(kāi)的謎團(tuán)。
創(chuàng)客是一種自我學(xué)習(xí)的方式，是一種學(xué)會(huì)獨(dú)自創(chuàng)新的方法，也是一種取長(zhǎng)補(bǔ)短的智慧方法，更是一種怎樣學(xué)會(huì)創(chuàng)客的.方法。
我們每一個(gè)人的一生中都少不了創(chuàng)客和獨(dú)自創(chuàng)新這兩位重要的朋友，更是離不開(kāi)自己獨(dú)特的想法，我們大家都應(yīng)該多多創(chuàng)新，把自己的想象的事情變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)客永遠(yuǎn)是我們終身難忘的好朋友！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自已象孫悟空一樣會(huì)了七十二變的本領(lǐng)。
我要變成一只蒼鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。飛過(guò)城市飛過(guò)沙漠飛越海洋，我要去環(huán)游世界，一直到南極和北極，我要站在珠穆朗瑪峰頂，驕傲地大聲歌唱。
我要變成一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，我想看看恐龍，看看我們遠(yuǎn)古的祖先，我要幫科學(xué)家解開(kāi)很多秘密，我還要盡力去避免世界大戰(zhàn)，讓世界上很多人避免在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)謂的犧牲，我要去保護(hù)那些現(xiàn)在已滅絕的動(dòng)物植物，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
我想變成超人奧特曼，保衛(wèi)地球不會(huì)受到敵人的'破壞，我還可以用我的能量和智慧變出很多財(cái)富，讓非洲貧困的小朋友都有飯吃，都有衣服穿，并且我要讓他們不再打仗，我要讓世界變得和平，人民都生活幸福。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
海，一望無(wú)際，隨著一天中時(shí)間的推移，變化也不一樣。
清晨，海還在沉睡中，一層像被子似的薄霧蓋在它身上，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，空氣有點(diǎn)涼。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了頭，一束束耀眼的光射向大海。霧漸漸地消失了，大海醒了，風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，大海就開(kāi)始往沙灘上打浪。“嗶！”一個(gè)大浪打向沙灘邊的'石頭。
上午，大海完全醒了，孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�，它便把貝殼、扇貝沖上岸，送給孩子們，又調(diào)皮地把浪打在孩子們堆的沙堡上，沖毀沙子做的建筑物。太陽(yáng)火辣辣的，大海就用海水給孩子們涼快涼快。
中午，太陽(yáng)更加放肆了，把太陽(yáng)光全撒在了沙灘上。海浪一個(gè)接一個(gè)地打來(lái)，忽大忽小，忽高，忽低，大海里的人多起來(lái)了，難免嗆一口海水。
下午，太陽(yáng)就要下山了，用僅剩的一點(diǎn)光點(diǎn)亮了美麗的火燒云。大海的浪越來(lái)越大了，人們都走了，海浪狂吼著“嗶啦！“
深夜，海漸漸地平靜了下來(lái)，睡著了。這時(shí)，月亮發(fā)出了潔白的月光，照在沙灘上。小蟲(chóng)子“咕~咕~“地叫著，為大海唱著催眠曲……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小狗是狼的近親,雖然狗是狼的近親,但狗是人類最忠實(shí)的朋友。
我們小區(qū)里有許許多多的小狗,其中我最喜歡的小狗就住在我家樓下,它的名字叫”妞妞”,它長(zhǎng)了一雙透亮的小眼睛,一只靈敏的小鼻子,一雙順風(fēng)耳,一張小嘴巴,它長(zhǎng)了一身黃色加白色的毛,它長(zhǎng)的'非�？蓯�(ài),表現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子。它一見(jiàn)我就搖搖尾巴表示歡迎我,有時(shí)它一見(jiàn)到我就跑過(guò)來(lái)和我玩。養(yǎng)”妞妞”的阿姨說(shuō):”有一次有一個(gè)賊到他們家偷東西,還是妞妞在那里叫才把小偷嚇走了。”最近,它表現(xiàn)的非常懶,趴在地上一動(dòng)不動(dòng)的像一只”死狗”一樣,好像是因?yàn)樘鞖馓珶岬脑?它不停的突出舌頭,并在草地上不停地打滾把體內(nèi)的熱氣散發(fā)出來(lái)。
小區(qū)里的一只賴皮狗是我最討厭的一只狗.一天,我在樓下開(kāi)開(kāi)心心地玩,突然,有一只賴皮狗沖向我,我一看是想我沖來(lái)的我撒腿就跑,它那靈敏的鼻子老是把我從草叢里找出來(lái),賴皮狗追著我在小區(qū)里跑了一圈又一圈,突然,我想到了老師說(shuō)的如果有狗追你,你就停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)就行了.于是我照老師的話去做,果然,賴皮狗停下來(lái)了,聞了聞便向遠(yuǎn)處跑去。
還有一次,我在樓下又碰到了那只賴皮狗,好在我碰到了”妞妞”它一見(jiàn)賴皮狗追著我便跑去跟他戰(zhàn)斗,最后還是賴皮狗的主人把賴皮狗帶走了。
從那次”妞妞”大戰(zhàn)賴皮狗后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只賴皮狗了。
狗是人類最忠實(shí)的朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春天里——長(zhǎng)帆直掛之處。
——題記
不覺(jué)曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來(lái)了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了；它，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。它輕輕地拂過(guò)，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個(gè)勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的.身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們?cè)跉g呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們?cè)谧非笾鼈兊膲?mèng)想——只為春光添一色！
聽(tīng)，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問(wèn)取黃鸝。清脆的鳥(niǎo)啼音報(bào)來(lái)了春天的訊息。清早，鳥(niǎo)鳴打破了周?chē)撵o的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲好似一首歡樂(lè)的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子久久地回蕩……。回蕩……黃鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢(mèng)滿人間的花季。它們?cè)诒P(pán)算，盤(pán)算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂(lè)章！
待到仲春，恰是繁花爭(zhēng)春時(shí)。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤(rùn)濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒！
余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問(wèn)，一年春事都來(lái)幾？早過(guò)了三之二！
惜哉，東風(fēng)又做無(wú)情計(jì)，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬(wàn)千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)！
蕭蕭清風(fēng)，
綿綿細(xì)雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問(wèn)春何處，恰在——
漫漫途中，長(zhǎng)帆直掛處！
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂，
書(shū)生意氣；
莫躊躇，當(dāng)爭(zhēng)渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時(shí)；
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，乘風(fēng)破浪尋路！
春何處？
——長(zhǎng)帆直掛處！
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