四年級敘事作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。
四年級敘事作文 篇1
暑假最讓我難忘的，還是在浙江臺州的捕魚經歷。
來到了海上，吹著海風，看到船上許多的工具，想到那香噴噴的魚蝦，我的`心情格外舒暢。不一會兒，網被幾個大人撒入了海中，我們的捕魚大業(yè)開始了！只聽得發(fā)動機的突突聲，尾隨我們船后海鷗的叫聲，加上大海的歌聲，真是無比悅耳。船尾盤旋的海鷗漸漸多了起來，向海面俯沖一下，幾朵水花濺了起來，它們又接著重復這種動作。咦，有一只海鷗嘴里多出了一個灰不溜秋的東西。定睛一看，哎呀，是條可憐的小魚呀！
海鷗們又接連捕到了幾條魚。我想：“如果魚被那些海鷗吃光了，那我們還吃什么呀？”于是，我揮舞著拳頭，對著海鷗大吼：“你們這些海鷗，還不快把我們的魚放下，不然我饒不了你們！”大人們看到我這幅滑稽的樣子，笑得前仰后合。海鷗們看到我這樣子，嚇得四散奔逃�？磥�，吼吼還是有點效果的。
咦，大人們好像要收網了。我仔細盯著今天的收獲：許多青色的螃蟹在網里橫行霸道，些許小蝦挪動著觸角，一條巨大的橙色魟魚盡力地想翻身。
半小時后，我們圍坐在一家餐館里，看著紅紅的螃蟹，吃著鮮美的魚蝦，我的心中充滿了自豪，畢竟這是我們親手打上來的魚蝦螃蟹啊！
四年級敘事作文 篇2
7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒有減弱，因為——要舉行漢字聽寫大會啦!小記者們懷著無比興奮的'心情來到鏡湖區(qū)文化館準備參加今天的比賽。
比賽開始了!小記者們拿出提前準備好的鉛筆和橡皮，認真地書寫起來，我也不例外。賽場上可以清楚的聽到選手們書寫的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫詞語。我仔細地寫著每一個字，生怕寫錯了任何一個筆畫。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)，詞語一點兒也不難嘛!我暗暗高興起來，一定能拿個不錯的分數(shù)，于是放心大膽地寫了起來。
正當我得意洋洋的時候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來——“pái chǎng ”。我從來沒有見過這個詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒有想出來是什么。時間有限，我不能在這兒耗時間，還是趕快繞開這兩只大老虎吧!我默默地對自己說。
第二大題是報聽寫。一個詞，兩個詞……我一邊寫，一邊在心里嘀咕著，千萬不要再有“攔路虎”了呀!結果，我順利地寫完了所有的十個詞語，我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿分了，但是我也非常期待進入復賽。我對自己說：加油，你一定行!
四年級敘事作文 篇3
前幾次，為了生物裸實驗——豆苗的觀察，我拿了十順里綠豆，準備做這個觀察。 首先將綠豆泡在水中，放置二十四小時，然后撈起放在棉花上，每兩麟距離二厘米，才不致在豆苗生長時觀察顯得雜亂。
由于泡了一天的水，綠豆種種吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，見到新生命萌芽的一剎那，那分欣喜的心情，真是筆墨難以形容。 漸漸地，幼芽舒張了，第三天，豆殼已脫落了一半，兩片肥厚的子葉，在陽光根耀下，充滿綠意的`生機。 四，五天后，豆殼都已掉落，幼莖賣力地向上生長，幼很也吸收著水分，因為擺在窗合上，灰塵很多，純白的棉花上，漸漸有著許多細小的黑污點，因此就要將棉花洗清，‘但水壓不能過猛，否則會傷害到幼苗。
整株豆苗已生長得象個樣子，子葉隨著豆苗的長大而掉豁使我不禁想起“犧牲小我，完成大我”這句:話，這不正是子葉的寫照嗎? 放在窗臺上，室外的陽光比室內的光線充足，因此每顆豆苗生長的方向，都傾向室外，較靠外的豆苗，發(fā)育得快，生長得快;較內側的豆苗發(fā)育及生一長都不及外側的豆苗，但都傾向光線較足的一邊生;長，這正是本實驗的結果，莖韻向光性。 對于這個實驗，我體會了生命的意義，‘并且實驗的結果，也正是人類的寫照:唾棄黑暗，走向光明。
四年級敘事作文 篇4
1937年8月28日的下午，是個黑色的下午。那天，剛滿三歲的小男孩多多和他的父母準備坐火車離開上海，可誰都不知道，這是他們家別離的日子。
那一天，上海火車南站人山人海、擠擠挨挨的，大家都想趕快逃離上海。多多和父母也不例外，擠在熙熙攘攘的人群里，擠上了火車并在座位上坐了下來。終于火車開動了，可是這時可惡的日本鬼子投下了幾枚炸彈。更可惡的是——其中有兩枚炸彈還不偏不倚地炸在了火車的必經之路——鐵軌上，把鐵軌給炸毀了。接著他們又投出幾枚把候車室、天梯、天臺等等東西給炸成一片廢墟。多多和父母逃到天梯下時，還沒來得及喘口氣，一塊巨大的磚頭從天而降，多多的爸爸急忙把多多的媽媽和多多推了出去。而自己卻被砸死了。多多的媽媽和多多逃到鐵軌旁時，一枚炸彈炸在多多媽媽的身上。多多的媽媽臨死時對多多說：好好活下去孩子！勿忘這血的教訓！勿忘國恥！一定要振興中華！多多的父母都死了。多多坐在鐵軌旁，周圍慘不忍睹，他不知所措地大哭著：“爸爸媽媽你們去哪了？快來接我回家啊！”他不明白為什么這么多人死去了？為什么周圍橫尸遍野？更不明白為什么火車站成了一片廢墟？為什么火車不見了？最不明白為什么爸爸不見了？為什么媽媽不見了？為什么······
匆匆趕來的`記者拍下這一幕后，抱著多多沖出了火車站。幸運的多多又有了一個家，可他心中的痛還在，這給他的童年，甚至人生都蒙上了一層厚厚的陰影。
直到現(xiàn)在，還有許多國家正在發(fā)生戰(zhàn)爭，還有很多孩子不能擁有快樂的童年，很多妻子失去了丈夫，很多孩子失去了父親，很多母親失去了孩子。救救孩子們吧，要和平，不要戰(zhàn)爭！
和平之神啊，請你永駐人間吧！
四年級敘事作文 篇5
今天夜里，母親做了小王最愛吃的糖醋排骨，香味飄進了他的房間，可是卻不見他的蹤影。
“你去叫叫他！”媽媽催促道，“為什么是我叫呢？”爸爸抱怨道，沒辦法，他只好挺著自己的大肚子，懶洋洋走進小王的房間，只見小王雙手托著臉，翹著一個二郎腿，在看漫畫書呢！爸爸見了，趕忙催促道：“快點，兒子，吃晚飯了” 兒子聽了，不緊不慢的.說，“等一下，故事正發(fā)展到高潮呢”“趕快去，不然我把你得書沒收了”爸爸生氣的說�！安灰。疫@就去吃飯”邊說邊依依不舍地離開房間，“這本書到底有什么好看的呢”他邊說邊向那本書靠近。
不一會兒，兒子開始大吃大喝起來，而他卻沒看見爸爸。他覺得很奇怪，就走回到房間一看，只見爸爸雙腿盤地，專心致志得看著那本漫畫書，他還時不時的笑出聲。“讓我也來看看”說著，兒子鉆進爸爸懷里。這時，餐桌上只剩媽媽一個人，她孤零零地坐在那里，等了又等。最后，還是走進兒子的書房，這時，爸爸和兒子異口同聲的說：“你也過來看看吧！”母親被他們的話吸引住了，也不禁做了下來。
餐桌上空無一人，人呢？原來都在小王的房間里，津津有味看著那本漫畫書呢！
四年級敘事作文 篇6
啦啦啦，啦啦啦，我們的“研學之旅”開始了！是去哪兒呢？答案就是——長沙柏樂園！
在這里，我玩了18個游戲項目：迪斯科轉盤、家庭過山車、旋風騎士、激流勇進、豪華波浪、摩天輪……還參觀了動物園、中國龜谷、寵物劇場……
最刺激、最好玩的非“激流勇進”莫屬了！我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著。船慢慢地往上駛去，越來越陡，越來越陡……到了一個坡頂又突然往下沖，當小船接觸到水面時，水被沖往船的兩邊，形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著，歡呼著。不一會兒，船停下了，在小湖中浮了起來。啊哈，真是有驚無險��！
既有趣又搞笑的要屬觀看“小豬跳水”表演。舞臺上首先上場的是“野豬先生”。它們個個精神抖擻，爭著搶著展示各自的.威風，它們排著隊走上跳臺，一躍而下，“撲通撲通”紛紛跳進了水中。它們笨重的身子，濺起了無數(shù)的水花。接下來，我們的“豬小弟”也上場了，它們看上去個個躍躍欲試，時不時還把頭伸出去看，有些性急的還沒輪到自己便早已跳了下去。最后，只剩下一只膽小如鼠的“豬小弟”了，它怯怯的，遲遲不敢走到跳臺的邊上去，馴獸員幾經誘導都沒用，只好吃力地把它推了下去，害的它在空中翻了個跟頭才落入水中，逗得全場觀眾哈哈大笑。
“牛奶喂魚”也給我留下了深刻的印象。我拿著專用奶瓶放在一條金魚前，那條金魚湊過來，像嬰兒一樣吸吮著奶嘴，還發(fā)出嬰兒般吸奶的聲音，真是有趣極了！
當集合的命令響起，我們坐上回家的車，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我們快樂的“研學之旅”就在我們的歡聲笑語中結束了。
四年級敘事作文 篇7
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風箏，我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園， 這里放風箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風箏。
爸爸告訴我，放風箏有兩個要注意的地方，第一要辨別風向，要逆著風跑風箏才能飛起來。第二要學會收線、放線，要收收放放風箏才能飛的高。聽了爸爸的話，我心里想：“放風箏原來這么簡單呀！”我拿起風箏就跑了起來，可是風箏卻怎么也飛不起來，爸爸笑著對我說：“放風箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風箏才能飛得高�！蔽野凑瞻职终f的方法，一邊跑一邊放線風箏果然飛了起來。我正暗自高興，風箏突然一頭栽了下來，我又試了幾次還是這樣，這時爸爸走過來對我說：“不光要放線，還要收線，要根據風的`方向、風的大小來判斷。”說完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來了，而且越飛越高，越飛越遠。我開心地大叫：“成功了！”看著自己的風箏驕傲地在天空中展開翅膀，我心里別提多高興了。
通過今天的放風箏，我懂得了干什么事都要善于總結經驗，只有掌握了正確的方法，才能成功。
四年級敘事作文 篇8
在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。
我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數(shù)學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優(yōu)秀獎，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因為您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的`傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受��！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天��！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？��！爸爸……
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？
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