【精華】小學四年級作文500字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學四年級作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文500字 篇1

　　“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　這首歌非常地優(yōu)美，旋律十分地歡快。每當我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。

　　以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設(shè)法來應(yīng)付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。

　　一到作文班第一節(jié)課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。

　　第二節(jié)課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的'，讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完，便把作文翻給我看。

　　“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn)，不禁流了下來。

　　我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴格全是為了我，我一定要努力學習。

　　后來，我認真寫，反復(fù)修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心里樂開了花。在林老師的指導下，我漸漸地愛上了作文。

　　《每當我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。

小學四年級作文500字 篇2

　　一天，小花貓和小公雞到動物園去玩，在路上他們遇到了花孔雀，小花貓和小公雞覺得她很美，心想，自己是什么樣子呢?于是，他們改變了主意，決定一起到小河邊比比美。

　　三個小精靈飛快地來到小河邊，小花貓說：“瞧，我多美呀!

　　五顏六色的大棉襖，美麗的身材。”

　　小公雞不服氣地說：“你說錯了，應(yīng)該是我最美，你們看，我全身金光閃閃;紅紅的雞冠，我才是最美的。”

　　花孔雀說：“你們兩都說錯了，應(yīng)該是我最美麗，我的屏展開后就是一把又大又漂亮的大花扇，而且美麗的屏上還有一個個像眼睛一樣的圖案，還有細細的脖子和小巧的頭冠�！�

　　“我最美!”“我最美!”“我最美!”三個小精靈毫不相讓，都說自己最美。這時，在河邊吃草的老黃牛伯伯聽到了他們的吵鬧聲，便走過來對他們說：“不是外表美就是美，而要能為人類做出貢獻�！�

　　聽了老黃牛伯伯的`話，小花貓說：“我可以幫人們捉老鼠，消滅四害之一�！�

　　小公雞說：“我可以幫人們打鳴，沒事的時候我還可以幫人們捉蟲子。”小孔雀說：“我可以給人們展示美，給人類帶來美的享受。”

　　老黃牛伯伯說：“這就對了。”

　　在明白了美的真正意義以后，三個小精靈再也不為誰最美爭吵了，決定向老黃牛伯伯學習，盡自己的所能為人類做點貢獻。

小學四年級作文500字 篇3

　　從前，在蒙古族北邊的森林里，有一只聰明伶俐，會說話的神鳥。據(jù)說，神鳥曾經(jīng)是天神女媧的仆人，每天都伴隨著女媧視察人間的任何一件事。一天，女媧發(fā)現(xiàn)有許多人太過于急躁，不分青紅皂白，就下一些定論，等到后悔時已經(jīng)晚了;還有些人傷害小動物，生氣也打，不生氣也打，很少不傷害它們。作為人類的'母親，女媧實在看不下去了，便讓神鳥下凡去拯救眾生。

　　神鳥下凡以后就站在一棵萬年古松上，等待著人們來捉它。他對每個前來捉他的人都講了幾個能改掉自身毛病的故事。一天，又有一個小男孩來捉神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓他捉住了。在順著山路回家的時候，神鳥說：“小朋友，你帶我走的時候既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，不然我就會逃掉的�！薄靶�，那你就給我講個故事吧!” 神鳥說：“從前在哈薩克族人生活的地方經(jīng)常有瞎熊出沒，傷害人畜。國王幾次派人去伏擊這只瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這只瞎熊咬死了。國王一籌莫展的表情被他的兒子冬不拉看見了，不聽他的勸告去與瞎熊搏斗，最后與瞎熊同歸于盡�！毙∧泻⒄f：“王子真可憐，我以后一定要聽家長的話。神鳥你走吧，謝謝你!再見。”“再見。”

　　幾年后，人們不再去捉神鳥，而是與動物們和諧友好的生活著，神鳥放心地飛回了它的家鄉(xiāng)。

小學四年級作文500字 篇4

　　這幾天，老鼠洞里熱鬧極了。哎呀，原來是老鼠在開緊急大會。

　　“吱吱吱，請大家安靜下來!”老鼠國王清了清嗓子大說。

　　“這段時間，有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住，聽說是人類派來消滅我們的。你們說說看，我們怎么來對付這只老貓呢?哎!

　　田鼠滑頭大臣，你先說!”滑頭眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，怪里怪氣地說：“尊敬的大王，臣自有妙計。我們可以剪貓的胡須，聽說貓沒了胡須，抓不到老鼠�！薄岸�!不行不行，你想到哪去了?

　　還沒剪掉胡須，我們自己早已被貓吃了!”

　　接著，老鼠阿偷，田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言，有的說：“給貓吃毒魚，毒死他!”有的.說：“把炸藥放進老貓嘴中把他炸飛!”還有的說：“用萬能膠粘住老貓的嘴巴，讓他永遠不能吃東西，餓死他……可是，方法一個接著一個被否定了。

　　“啊……哎喲!老……貓來了!老……貓來……了呀!”老鼠國王突然大叫一聲!老鼠們回頭一看，只見老貓把一只爪子伸進洞中，一邊把一只眼睛朝洞中望去，剛才老鼠們談的話，都被他聽得一清二楚。老鼠們頓時嚇成一團，有的躲進了桌子下;有的藏到床底下，個個都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下，支支吾吾地說：“尊敬的貓先生，你可千萬…別…吃我們啊!剛…才，我們…談的…話都罪該……萬死!請您…原諒我們吧!”貓嘆了口氣，說：“哎，這幫膽小鬼，你們想對付我是不可能的，因為你們本來就不團結(jié)，不齊心，膽小怕事�！闭f著，一步一步地回家了。

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