【熱門(mén)】小學(xué)三年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　有一個(gè)人，你在傷心的時(shí)候會(huì)想到她，在快樂(lè)的時(shí)候會(huì)想到她，這個(gè)人是母親;有一種愛(ài)，這種愛(ài)只奉獻(xiàn)而不且回報(bào)，這種愛(ài)是母愛(ài);有一種聲音，那是最美麗的聲音，這種聲音是母親的呼喚。

　　母親，多么親切的字眼，母愛(ài)，多么偉大的精神!母親一生都為我們操勞，母親很辛苦。無(wú)論做什么事情，母親總會(huì)陪伴你，鼓勵(lì)你，母親是世界上最懂得你的人。

　　一個(gè)寒冷的夜晚，我睡覺(jué)的時(shí)候把被子踢開(kāi)了，晚上還在忙碌的母親看到了，急忙幫我把被子蓋上。啊，母愛(ài)是暖和的被子。

　　不記得是那個(gè)暑假了，還是在我睡覺(jué)的時(shí)候，母親怕我熱，在一旁給我扇扇子，那一陣陣清涼的風(fēng)，在我耳邊響著，我很舒服，而母親卻累得疲憊不堪。啊，母愛(ài)是溫暖的風(fēng)。

　　母親為我們操勞了一聲，而我們?cè)谄匠Ｒ矐?yīng)該多幫母親干一些力所能及的事情。母親仿佛是生命中的指南針，在我迷路的時(shí)候指引我方向;母親仿佛是悠悠的.搖籃曲，輕輕地拍著我入睡;母親仿佛是溫暖的太陽(yáng)，把愛(ài)的光芒灑在我的身上!

　　這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，親切的母愛(ài)，令人難以忘記的，母愛(ài)!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我是個(gè)粗心的孩子，今天周末，可爸爸媽媽很晚才下班，我先把書(shū)包等東西放下，然后急急忙忙的去我們電廠的職工食堂。

　　到了那里，我買(mǎi)了一碗肉丸，肉丸一上來(lái)，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，接著又喝了一碗湯，可是等我要付賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的飯卡不見(jiàn)了。

　　我東找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我終于想起來(lái)了，原來(lái)飯卡放在家里的外套兜里;于是我趕緊沖回家里，拿上飯卡到食堂里付了帳。

　　唉!

　　我實(shí)在太粗心了。

　　當(dāng)然，我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是數(shù)學(xué)學(xué)得比較好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道應(yīng)用題，說(shuō)這道題比較難，讓我們好好想想，同學(xué)們就開(kāi)始認(rèn)真的研究起來(lái)，每個(gè)人都想比別人先做出來(lái)，我讀了一遍題的內(nèi)容后，似乎知道該怎沒(méi)做了，又好像不太明白，我又多看了幾遍題目，又分析了一下數(shù)量關(guān)系，終于想了出來(lái)。我拿給老師看，老師看了后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭慧心的'笑了，我也心里美滋滋的。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一，又稱端陽(yáng)節(jié)，艾節(jié)，重午等，相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚國(guó)大夫，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。每到這一天，人們就會(huì)賽龍舟，吃粽子。

　　今年端午節(jié)，媽媽早早地就去市場(chǎng)買(mǎi)回兩束艾草和菖蒲，掛在門(mén)的兩旁，據(jù)說(shuō)有避邪的作用。而且，這天的艾草還是上好的藥材呢。中午，媽媽給我們做了許多美味佳肴，必不可少的一道就是粽子。粽子是糯米做的，用粽葉包著，是四棱形的。做成四棱形，是比喻傳說(shuō)中的青龍，白虎，朱雀，玄武四方神靈，護(hù)佑著屈原大夫平安。我拿起一個(gè)臘肉味的粽子大口的.吃起來(lái)，爸爸媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，樂(lè)得哈哈大笑。

　　享受完美味后，我們一家就來(lái)到旌湖岸邊觀看一年一度的龍舟比賽。觀看比賽的人真是人山人海，講話聲，議論聲不絕于耳，我們順著人流，好不容易才找到一個(gè)好一點(diǎn)的位置，認(rèn)真地看了起來(lái)。只聽(tīng)鼓聲一響，比賽開(kāi)始了，幾條龍舟很快沖出起點(diǎn)，向終點(diǎn)劃去，你不讓我，我不讓你，一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)在前，一會(huì)兒紅隊(duì)領(lǐng)先，比賽十分精彩，十分激烈。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)更加熱鬧，助威聲，加油聲，劃水聲，鼓聲，號(hào)子聲，匯成一片熱鬧的海洋。開(kāi)心的時(shí)間似乎總是過(guò)得很快，龍舟比賽結(jié)束了，大家戀戀不舍得離開(kāi)河邊，旌湖兩岸又恢復(fù)了往日的平靜。

　　過(guò)端午節(jié)真是太開(kāi)心了，真希望下一次端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　提起我的好朋友，那是全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱。他中等個(gè)子，皮膚適中。他的“三絕在我班可謂“家喻戶曉”。

　　有淚輕彈

　　他生性愛(ài)哭，只要遇到不順心的事，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì)兒“大雨傾盆”，好似一個(gè)淚人兒。就拿今天午讀來(lái)說(shuō)吧，他高高興興地把作業(yè)交給班主任，老師才看了他一眼的`作業(yè)，臉就像6月的天——說(shuō)變就變。老師剛批評(píng)他幾句，這位老兄就在0.01秒之內(nèi)，就“熱淚盈眶”了。鼻子還不停地抽搭，樣子讓人看著就心疼，但老師鐵面無(wú)私，冷冷地說(shuō)：“男兒有淚不輕彈！”聽(tīng)到這話，他只好強(qiáng)忍悲痛，點(diǎn)頭稱是。

　　學(xué)習(xí)積極

　　他是急性子。要說(shuō)我班誰(shuí)發(fā)言最.積極，非他莫屬！舉手動(dòng)作堪一絕。有一次，老師剛提個(gè)問(wèn)題，我還像丈二的和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手舉起來(lái)，舉得比尺子還直。老師每次都滿足他的“愿望”，讓他第一個(gè)站起來(lái)回答，而且準(zhǔn)確率非常高。

　　喇叭嗓子

　　他的嗓門(mén)兒很大，像喇叭一樣，你在任何角落都能聽(tīng)到，而且字字入耳，句句入腦。上次，一位外校老師來(lái)我班上課，課上得非常成功。我們老師問(wèn)他學(xué)生的表現(xiàn)怎樣？那位老師不假思索地說(shuō)：“學(xué)生們都十分積極，聲音響亮，尤其是那位大嗓門(mén)，他表現(xiàn)最好！”看來(lái)，他已“深入師心”。

　　我的好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，活潑可愛(ài)的人。不好，他正滿腔怒火地朝我走來(lái)，我得腳底抹油，逃命去！你如果想知道他的名字，就來(lái)我們班上看下這位“活寶”吧！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)好老師，受人尊敬，和藹可親。她中等身材，穿著漂亮的衣服。每天，老師梳著她美麗的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一個(gè)健談的.嘴，說(shuō)很多。這是我們的班主任，張先生。

　　我們都很喜歡聽(tīng)她的講座。張先生對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。性格測(cè)試后是錯(cuò)誤的問(wèn)題。我們必須糾正它，直到我們理解它。老師非常關(guān)心每個(gè)學(xué)生。一些學(xué)生病了。她會(huì)注意她的個(gè)性。我們的張老師太好了!用我媽媽的話來(lái)說(shuō)，“要找到一盞燈籠太難了!”我愛(ài)我們的張老師。

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