實用的小學三年級的作文常用10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
今天是星期二，老師就要發(fā)期中考試的試卷了，我特別想知道得了多少分，我看見老師拿著卷子朝教室走來。發(fā)考卷了，我的心情既緊張又激動，我們前排的同學拿起卷子的第一個不是我，第二個也不是我的，第三個還不是我的，第四個第五個。
都不是我的，我的卷子藏哪兒了呢？正想著，終于，輪到我了，我沒敢正面看，只是看了一下作文，��？！減了一分，心里那朵既緊張又激動的鮮花一下子就謝了，我失望極了，我滿以為我能得到一百分呢，正當我是失望的時候，猛的才想起我還沒有看分數(shù)呢！我的眼睛大大的'睜著，手很快的翻到了正面，九十九分，也就只是減了一分，我心里那朵早已凋謝的花兒又慢慢地綻放了，又變成了高興和成功的鮮花，開了，紅了，長得更美麗了，我像吃了世界上最香最甜的蜂蜜一樣，我笑了！
可憐的一分��！泡湯了。想到不只是一分的事，那是我粗心的代價，我又鎮(zhèn)定了，暗暗告訴自己，以后一定要一絲不茍��！
小學三年級的作文 篇2
我有很多的煩惱。其實最令我煩惱不已的是我的學習，其次就是我怕家畜、家禽、軟體小蟲子。 先讓我來談談自己的學習吧。
我從小就對書本敬而遠之，媽媽從小就給我買了很多書，她只要一有空就陪我一起學習一起看，可是每當我拿起書本時，我的'眼睛就打瞌睡了，看著它我的腦子就昏昏沉沉的，心生厭惡感；入小學后，我對語文、數(shù)學、英語也只能勉強應付，我只把老師布置的作業(yè)完成，其它課后的預習與復習也勉強帶過，更甭提其它的輔導作業(yè)。媽媽讓我做，我就偏不聽她的，致使我的學習成績越來越差，我對學習的興趣也蕩然無存，積極性是一點都提不起來。我熱衷于畫畫，我覺得畫畫是最開心的事了。媽媽老是跟我說：“只要你把對畫畫的熱情用于學習上，那你的學習成績肯定能提高”。可是我怎么老是改正不過來呢？
還有煩惱的就是我最怕狗了，因為在我小的時候，外公的手臂曾被狗狠狠地咬了一口，當時他回來時，我看到鮮血直流，看起來好恐怖，我都被嚇傻了。從此以后，我就怕狗，現(xiàn)在我不管看到多么可愛的小狗，我都避得遠遠的，生怕它來侵犯我。媽媽老說我，怕這怕那，可我就是怕呀！我覺得她一點不懂我的心，因為她老是說：“只要努力，就一定能把每件事情做好�！笨晌铱傆X得怎么這么難呢！
我好想自己快快長大，把所有的煩惱都拋掉！
小學三年級的作文 篇3
她善良，愛幻想，下面我?guī)Т蠹易哌M她的生活，學習。
她善良，有一次上體育課，軒轅摔住了腿。她二話不說，她扶著他去醫(yī)療室�？墒�，醫(yī)療室的工作人員正好不上班，這是他腿上的'傷。開始流血，正在這時，她的腦海中出現(xiàn)一個念頭去學校對面 的醫(yī)院。于是他扶著她
飛奔到學校對面的醫(yī)院。醫(yī)生給他腿上摸了點藥，她幫他付了錢，第二天軒轅還她錢時，她卻毫不猶豫的拒絕了。
她不但善良，而且還有非常豐富的幻想力，有一次，他正在寫作業(yè)，忽然，她咬著筆頭幻想著，要是我有一塊寶玉，讓她一秒鐘把語文數(shù)學，英語等寫完，那該多好啊，然后，我想干什么就干 什么，想玩什么 就玩什么。
大家知道，這個愛幻想善良的女孩是誰嗎？她就是我，一個精彩，美麗，善良，可愛的我董弋琳。
小學三年級的作文 篇4
國慶節(jié)的第二天，媽媽帶我去找我的好朋友坤坤玩。到了坤坤家吃過午飯。坤坤的爸爸說帶我們去長壽山玩。中午一點半我們準時出發(fā)了。在車上我們一路歡歌，一路笑語，興奮極了。
到了長壽山，我們做著觀光車來到了山腳下。然后我們開始爬山了，我們兩個你追我趕，爭先恐后生怕被落在后面。一個個滿頭大汗，累的氣喘吁吁，終于爬到了山頂。
我們來到了蓮花池，我看到許多用石頭做成的蓮花，五顏六色的非常好看。我們撿起小石頭向蓮花池里扔去，水面上頓時揚起了一道道波紋。我們看到了很多水蜘蛛在水面上跳來跳去，有趣極了。最后我們坐著滑道下山。滑道像一條長長的滑梯，滑道的速度很快，好刺激呀！下山以后，經(jīng)過一個小池塘，池塘中間有一條細細的小路，我一時好奇就走上了小路，結果掉進了池塘里。坤坤笑我變成了一只落湯雞。以后我再也不冒這種險了。
就這樣結束了長壽山的`旅程。我們玩的非常開心。這真是特別美妙的一天！
小學三年級的作文 篇5
我家有一只可愛的小鳥，它是跟我一齊長大的好朋友。
記得我上一年級的時候，有一只鳥把巢搭在我們學校的房頂上。一天，陽光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。然后突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說：“媽媽，快來救我。”放學了，我從草叢邊走過，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的`大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長長的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛，決定把它留在家里�；氐郊�，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。
不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學，然后放學時在門口等我。這樣一向堅持到我上五年級，在這五年里我明白許多關于鳥類的知識，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實在那平凡的日子里，因為有了小鳥的存在，給我們家增添了許多樂趣。小鳥日復一日，年復一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂，但是，在它生病時我還厭惡它。對不起，小鳥！謝謝你，你陪伴我度過五年小學時光。
小學三年級的作文 篇6
若說鳳令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜兒淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于認定了你——書，你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時，總抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽光的'連環(huán)畫，一個人呆呆地注視著。當看到白雪公主蘇醒后與王子過上幸福的生活時我會咯咯地笑出聲來；當看到可惡的皇后用陰險的手段破害公主時，我會發(fā)怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月是，我們相約。
淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中燕子引著詩情沖上了天空。書——我最好的朋友，愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸；愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
小學三年級的作文 篇7
“小白”是一條小狗，它是媽媽從單位帶回來的。我們初次見面時，它還很小，像一個大白毛線團。毛絨絨的十分可愛，所以我叫它“小白”。
“小白”長著一雙黑寶石似的眼睛，它發(fā)呆時就會用那雙大大的眼睛凝視著窗外。它有著四條短短的腿，走起路來十分好玩�！靶“住边�有一條長長的'尾巴，它害怕時就會把尾巴夾在兩條后腿中間，高興時就會搖動起那條長長的尾巴，好玩極了！
有一次，我和媽媽還有表弟帶著“小白”去體育館踢足球，我和表弟在來回踢著，“小白”努力地去搶球卻沒有搶到。突然表弟把球踢歪了，“小白”眼珠一轉，飛快地奔向足球，就像離弦的箭一樣。它追上了足球，在足球上咬了幾口，便用頭把球頂回我的腳下。表弟情不自禁地稱贊道：“小白真厲害！”“是呀！”“小白”聽了搖起了尾巴，十分開心……
還有一次我放學回到了家，“小白”見我回來了，立馬跑到我面前叫著，好像說：“主人，你終于回來了！”我摸了摸它，便回到房間里寫作業(yè)了�！靶“住笨次覜]有陪它玩，便叫了起來。我對它說：“小白，你不要叫了，等我寫完作業(yè)，吃過飯后就立馬陪你出去玩�！薄靶“住蓖野胩毂悴唤辛�，它好像能聽懂我說話似的……
寫完作業(yè)后，我?guī)еバV場跑步，它開心地搖著尾巴，跟著我跑了起來。
“小白”和我的關系越來越親密，它已經(jīng)成為我們家中的一員，它一直把我當成“哥哥”，我也已經(jīng)把“小白”當成“弟弟”了！
小學三年級的作文 篇8
2月4日，我和同學們要去參加一次社會實踐活動 —-去邯鄲市福利院慰問那里的兒童，與他們共同度過有意義的一天。我們給自己的團隊起了個響亮的名字——“曙光七號”，因為我們有七個人，他們是高博文、沈之鴻、宋昊龍、馬伊晴、岳靖昆、奇奇還有我。我們的車滿載著豐厚的禮品，精美的賀卡，激動的心情，從美麗的校園出發(fā)。
一路上，我們議論紛紛，說說笑笑……不知不覺中，福利院就已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前。我們在福利院大門口照了幾張合影，讓這次非同一般的一天永遠保存在我們的記憶深處。然后我們揮舞著旗幟，滿懷激動的心情跨進了福利院。剛到時,我們還挺激動，當看到他們的長相時，同學們的心情被深深地震動了，原來在我們未曾了解的身邊，竟然還生活著這么多不幸的同齡人！慢慢地我們適應過來，活動也正式順利展開!
第一步：送食品。不一會兒，箱箱袋袋食品便被派送一空！看著他們那天真燦爛的笑容，我們也欣慰地笑了。
第二步，演節(jié)目�！笆锕馄咛枴泵總�人都演唱了動聽的歌曲，還表演了我們精心排練過的小品《邯鄲學步》，福利院的朋友們也表演了他們的節(jié)目，印象最深的是身患白化病的龍龍也唱了《感恩的心》，獲得我們大家熱烈的掌聲。
第三步，互送賀卡。新春即將來臨，我們親手制作了一張張精美的賀卡，上面寫滿了祝福的話語，希望把我們的'溫暖傳遞到福利院所有人的心間。
當我打開龍龍的賀卡時，讀著上面真誠的字跡，我也深深感悟到他心中的快樂。這次“手拉手過大年活動”，不但是讓我們親身感悟到了福利院里那些殘疾兒童的真實生活，也培養(yǎng)和教育了我們這一代人，今后我們還要把愛傳遞到更多需要愛護的人的心中，讓我們的世界充滿溫暖的愛！
小學三年級的作文 篇9
人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。它們各有所長，各有所短。
俗話說得好“眼睛是心靈的窗戶”，在五官中最漂亮的要數(shù)眼睛了，忽閃忽閃的大眼睛水汪汪的，還會“說話”哩！他的作用可不小，我們要用他來欣賞美景，分辨真、善、美。
起“保護傘”作用的是眉毛了，汗珠經(jīng)過他的時候，他擋住了汗珠的去路，使汗水不會滴進眼睛里傷害眼睛。
“眼觀六路，耳聽八方”，經(jīng)常和眼睛搭檔的是耳朵，耳朵在所有器官中構造是最復雜的.，當然他的本領也非同一般，我們可以用它聽音樂，聽聲音，和別人交談當然也少不了他的幫忙了。嘿，他的作用不小吧。
大家都說“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品嘗山珍海味時，要用到他。但是，嘴巴還有更大的作用——講話。有了他，我們可以與人盡情地交談；有了他，我們可以把開心的事講出來與大家分享；有了他，我們可以把委屈的是說出來與大家分擔。
對了，還有我們的鼻子，最勤勞的就是他。辨別食物的味道，時時呼吸著新鮮的空氣，就連我們睡覺時他也在工作。
上帝創(chuàng)造了我們，他給了我們兩只眼睛，告訴我們應該看清別人的正、反兩面；他給了我們兩只耳朵，告訴我們不可以聽信別人的一面之詞；他給了我們一個鼻子，卻給我們兩個鼻孔，告訴我們不要用同一個鼻孔出氣。
五官缺一不可，只有湊在一起才能構成一張漂亮的臉。但光有美貌是不行的，還應該有一顆善良的心。
小學三年級的作文 篇10
我的爸爸是當律師的，他留著一個小平頭，一雙小眼睛，笑起來瞇成了一條線，下嘴唇有點厚，也很瘦。
我的爸爸一干起事來會很認真的。在電腦上大字時，會把眉毛皺成“八”字形。思考時，會把雙手叉起來，把身子躺在椅子上，頭躺在手上，閉著眼睛靜靜的思考。
爸爸也是一個很嚴厲的人。當初媽媽生下了我后，爸爸出去考研究生了，經(jīng)過了爸爸刻苦的`努力和學習，他終于考上了鄭州大學。畢業(yè)后，爸爸當了個律師。當我上一年級后，又學了英語，因為我害怕學英語，就算爸爸說的口看舌燥，我也搖頭拒絕。
這一天，爸爸再也忍不了了，便把我找來打我，我看事情不妙，趕快跑了，而爸爸卻窮追不舍，我們兩個你追我趕的大約過了十分鐘，爸爸把我打的直叫求饒，爸爸這才放手。從這以后，我每天讀一遍英語，漸漸的，我對英語逐漸有了興趣。除了這些，我還學了一些《論語》和《朱子家訓》。爸爸不管再忙，每天都要教我學1-2句《論語》或《朱子家訓》。另外，又給我買了許多課外書。只要我一有空就打開課外書看了起來。
現(xiàn)在我已經(jīng)很有學問了，因為我認很多字了！
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