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【精華】小學(xué)三年級的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
題記:把童年記在日記上歡樂的童年是無數(shù)的幸福,但你還要揮動(dòng)彩筆,在日記本里記上童年的每一件事,高興的事、好笑的事,難忘的事,還有不高興的事。
日記本是我們的好朋友,陪伴著我們,同我們回顧歡樂的童年,我們一天天長大,一天天成熟,最后到老的時(shí)候,在翻開日記本時(shí),就會(huì)記憶起童年的.快樂。純真的小孩有著歡樂的童年,壞小孩則有后悔的童年。只要你再次走進(jìn)童年,就會(huì)傾聽著童年時(shí)間的小河嘩啦啦的聲音。
童年一定要記在日記本上,因?yàn)槿沼洷臼俏覀兩磉呑詈玫呐笥选?/p>
——我的好朋友之一我的同桌扁漪,是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,成績在班上也名列前茅。在她們的小組里,她擔(dān)任的是衛(wèi)生組長。
扁漪個(gè)子雖然有點(diǎn)矮,但人長得非常漂亮,說話也很機(jī)敏。她水汪汪的大眼睛,時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。頭上扎著的是馬尾辮,顯得非?蓯。
在我們課堂討論四人小組里,老師封她為哲學(xué)家,封我為小作家。當(dāng)然,另外兩個(gè)人也是“家”――運(yùn)動(dòng)家劉紹東、喜劇演員張智嘉。
扁漪放學(xué)回到家里,經(jīng)常喜歡上網(wǎng)查閱第二天課文的有關(guān)資料。所以,上課時(shí)就能積極舉手發(fā)言。她不僅成績好,而且體育好,畫畫也不錯(cuò)。她拿手的特長,就是畫動(dòng)漫人物畫。
小學(xué)三年級的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想,我的夢是一個(gè)充滿理想和偉大的夢。
我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生。就像白求恩一樣;毛主席給白求恩親自撰寫《紀(jì)念白求恩》一文,給予白求恩極高的評價(jià):一個(gè)外國人,毫無利己的動(dòng)機(jī),把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的`事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。并肯定白求恩是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。醫(yī)生不是在想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模@是我的一個(gè)夢。
夢想是石,會(huì)敲出星星之火;夢想是火,可以點(diǎn)燃希望之燈;夢想是燈,可以引我走向以后的成功之路。只要有恒心,鐵柱磨成針這句話從古至今一直流傳著。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要努力。要每天嚴(yán)格要求自己去做好每一件事。我還要多看書,學(xué)習(xí)更多的知識。
夢想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分,是走向成功的動(dòng)力,我要實(shí)現(xiàn)我的理想,將來要為我們的祖國爭光!
小學(xué)三年級的作文 篇3
熊欣宇是一個(gè)非常頑皮的小孩,他就住我樓上。他長著一個(gè)圓圓的腦袋,一雙炯炯有神又機(jī)靈的大眼睛,全身黃黑的皮膚就像剛出生的.非洲嬰兒,他整天笑呵呵的,無憂無慮。
一個(gè)陽光明媚的星期天,我正在院子里踢球,他突然沖下樓還一邊高聲喊道:“超級棒棒糖!”、“輕功水上飄!”一剎車“咚”摔了一個(gè)狗啃屎。我走過去,看見他摔破了一點(diǎn)皮,臉上居然還帶著笑容,真是個(gè)不怕摔的人啊!我想:這個(gè)熊欣宇,還這么幼稚。
我把球踢過去,跟上前,腳按住球“你踢不踢球?”我問道。
他臉色突然低沉下來,兩道眉毛擰成了“川”字,嘴里還嘟噥著:“我是踢還是不踢呢?是做作業(yè),還是......唉!別想那么多了,還是踢吧!彼D(zhuǎn)過身,雙手放在嘴巴旁,對著樓上大聲喊道:“爸爸!作業(yè)等會(huì)兒再做,我先跟廖彣翰踢球!
“好吧!你只能踢一會(huì)兒”他爸爸無可奈何地回答道。
踢球的時(shí)候他總是耍賴,一會(huì)兒說沒注意球過來了,一會(huì)兒又是鞋帶散了......
唉!他真是太頑皮了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
從前,在一座房子里,住著蘋果和梨。
有一天,他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事:他們在一塊地里面看到了一塊肉,就搶啊搶啊,然后就吵起來了。就因此,他們都分居了。
終于,有一天,梨覺得是自己不好,就寫了一封道歉信:
蘋果兄弟,搶肉那間事我想了想,是我不好,我不該和你搶奪那塊肉。
蘋果看到后,感動(dòng)得都哭了。他打聽好梨的住所后,就搬到梨那兒去住了。
從此,他們又變得友好起來了。
小學(xué)三年級的作文 篇5
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫,時(shí)時(shí)印在我的腦海中;也是一首美好的詩,時(shí)時(shí)繚繞在我心間;更是一支美妙的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的.耳邊。
小時(shí)候,我住在奶奶家里,離奶奶家不遠(yuǎn)處,有一條清澈見底的小河,我和小伙伴常到那里去玩,有時(shí),我們玩得忘了時(shí)間,讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們,我們回到家,總免不了一頓教訓(xùn),可我們對小河的興趣依然未減。第二天,我們又跑到河邊去玩了。
春天,一場春雨過后,小草從地下竄地面兩寸多高,小河也漲了不少。這時(shí),我會(huì)采下一朵漂亮的小野花,插在頭上,跑到小河邊,趴在地上,對著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚在朝我笑哩!
秋天,秋高氣爽,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上,像一只只載滿貨物的小船,慢慢地向前移動(dòng),河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂故鄉(xiāng)的河!
劉文軒
評語:一條小河承載了作者多少快樂的記憶,閃爍著感情之光。文章第一段寫得很精彩,文采飛揚(yáng),比喻精妙,排比增強(qiáng)情感的力量。習(xí)作讓讀者看到一幅美麗的畫、一段難忘的童趣。
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