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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-20 13:44:01 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu))小學(xué)三年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  成長(zhǎng)中有各種各樣的顏色:紅——?jiǎng)倮南矏偅缓凇〉耐纯;綠——奮進(jìn)的希望……這些顏色伴隨著我不斷長(zhǎng)大。

  黑——失敗的痛苦

  新學(xué)期過了近一個(gè)月,第一個(gè)月考又不知不覺地來到了我們的眼前了。我卻毫不在意,一路上哼著小調(diào),天天晚上和同學(xué)們玩耍,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心。隨著月考的臨近,班上的氣氛越來越緊張,我反而越來越不在意。終于,考試降臨了。我飛一般地寫完答卷,繼續(xù)和一些同學(xué)玩、講話,也不檢查。

  考試結(jié)果一出來,我傻眼了。語(yǔ)文考了84分,數(shù)學(xué)81分。天!這什么分?jǐn)?shù)!我猶如五雷轟頂,只覺得一直在做夢(mèng),現(xiàn)在才夢(mèng)醒;氐郊遥改妇桶盐伊R的狗血噴頭、豬狗不如。

  綠——奮進(jìn)的希望

  經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn)自己考前不復(fù)習(xí),考中做題粗心,還不檢查試卷。吃飯時(shí),媽媽才緩緩開了口氣說:“算了吧!別傷心了,考試過去就過去了,下次記著教訓(xùn),不要在同一個(gè)地方摔第二次跤。下次認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,考個(gè)好成績(jī),否則后果很嚴(yán)重!蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中再一次注滿了奮進(jìn)的綠色希望。

  紅——?jiǎng)倮南矏?/p>

  又過了一個(gè)月,第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓(xùn),又經(jīng)過認(rèn)真反思,我認(rèn)真復(fù)習(xí)課文。我天天在早讀課時(shí)拿出語(yǔ)文或數(shù)學(xué),讀語(yǔ)文課文、背數(shù)學(xué)公式,背不掉再背,背掉再背下一個(gè)?荚嚱K于來了!我深吸一口氣,自信滿滿地進(jìn)入了考場(chǎng)。我在試卷上“左沖右突”,終于答完了所有題目。我看了一下手表,還有半個(gè)多小時(shí),我仔細(xì)檢查了一下語(yǔ)文試卷,看有沒有錯(cuò)別字,又看了一下作文,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字和不通順的地方,改正了過來。呼!我輕舒了一口氣?荚嚱Y(jié)果公布了。咦,我語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)98分!太棒了!我興奮地跳了起來。

  在我成長(zhǎng)的道路中,我的.這些豐富多彩的成長(zhǎng)顏色,有的給了我教訓(xùn),有的給了我溫暖,有的給了我希望……我感謝這些成長(zhǎng)的顏色。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  童年,我經(jīng)歷過許許多多的趣事,雖然有些大都忘記了,但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。

  那天傍晚,爸爸從工廠回家。他一到屋,我就請(qǐng)他陪我玩捉迷藏,爸爸欣然表示同意。就這樣,我們一場(chǎng)異常激烈有趣的游戲開始了。

  游戲首先由我先捉其他人,捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的`燈和窗簾關(guān)上,頓時(shí),家里漆黑一團(tuán)。我開始數(shù)數(shù)了:“五,四,三,二,一。”我把家里所有的地方都找遍了,可就是找不著爸爸。怎么辦,突然,我眼前一亮,想到了一個(gè)鬼主意!于是我故意往沙發(fā)上猛踢過去,“哎喲,我的腳!好痛!”我大叫道。這一招真靈,就在這一當(dāng)兒,我聽到書本掉到地上的聲音,我立刻警惕起來,又仔細(xì)一聽,那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間,把門關(guān)上,以免爸爸逃跑。然后,我再把燈打開。哈哈!原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時(shí),我忍不住哈哈大笑。

  就這樣,一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诿刻臁吧a(chǎn)”許多垃圾,讓地球媽媽眼睛流淚,已經(jīng)給許多地區(qū)帶來了無(wú)數(shù)的災(zāi)難,為了讓我們避免災(zāi)難,所以,我要用“小武器”去消滅垃圾。

  決心已定,說干就干,我走到樓梯口,發(fā)現(xiàn)了許多“壞蛋”:空的汽水瓶,衛(wèi)生紙,口香糖紙,壞了的鉛筆,還有電池------,落得滿地都是,我費(fèi)了九牛二虎之力才撿完。我走進(jìn)花園,看見有人坐在草坪上聊天,連忙走上前去阻止,說:“小草也是有生命的呀,我們應(yīng)該愛護(hù)它們!彼麄兟犃宋业脑,就羞愧地離開了。正在這時(shí),我看見從三樓扔下一袋黑色的`垃圾袋,我想了想,自言自語(yǔ)地說:“哈哈哈!我應(yīng)該好好勸告勸告他們”。于是,我提著垃圾走上三樓,按響門鈴,一位叔叔打開門看見我手中的垃圾袋,滿臉羞得通紅,趕緊接過袋子,低頭關(guān)上了門。我想這大概就是此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧!

  保護(hù)環(huán)境,珍愛地球,是我們的義務(wù),畢竟地球只有一個(gè),它是我們的共同家園。我們應(yīng)該從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓地球不再流淚。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  小蜘蛛織網(wǎng)記

  從前,有一只可愛的小蜘蛛住在一片茂密的大森林里。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小蜘蛛剛剛睡醒,覺得很餓,于是它就開始織網(wǎng)了,織呀織呀……已經(jīng)織到一半了,這時(shí),小蜘蛛已經(jīng)筋疲力盡了,它開始坐下來休息,心里想著:美食馬上就到了。

  突然,刮來一陣大風(fēng),把樹葉吹得漫天飛舞,小蜘蛛暗暗地想:風(fēng)別太大了,別把我的網(wǎng)吹破呀?墒秋L(fēng)越來越大,不僅把蜘蛛網(wǎng)吹亂了,還差點(diǎn)把小蜘蛛吹到了地上。這時(shí),小蜘蛛用力地抓著網(wǎng),害怕地閉上了眼睛,心想,我可不想被吹到地上。

  慢慢地,慢慢地,風(fēng)越來越小,小蜘蛛也慢慢的'睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己平安無(wú)事地躺在樹枝上,而網(wǎng)呢,卻被風(fēng)吹爛了,它嘆道:真是不幸中的萬(wàn)幸啊!

  于是,它又開始織起了網(wǎng)。等到網(wǎng)快要織好的時(shí)候,小蜘蛛自言自語(yǔ)地說:“別再出什么意外了!”

  接著意外又發(fā)生了,天突然下起了傾盆大雨,把網(wǎng)砸得亂七八糟,就連自己也被淋成了“落湯雞”。小蜘蛛打著啰嗦,喃喃自語(yǔ)地說:“這也太巧了吧?”

  雨慢慢地停了,小蜘蛛抖了抖身上的雨水,嘆道:“我為什么不能像其它蜘蛛一樣把網(wǎng)織得好好的呢?”就在這時(shí),它看見有只螞蟻背著一粒米,背呀背呀,結(jié)果摔了一跤,背了一會(huì),它又摔了一跤,但是小螞蟻還是堅(jiān)持著背到了家?吹竭@,小蜘蛛也暗暗下定決心:我也一定要堅(jiān)持到底!于是它又開始努力地織網(wǎng)了,這次沒有其它意外,終于把網(wǎng)織好了,同時(shí)小蜘蛛還懂得了堅(jiān)持到底的道理。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  花園里有一些小花和小草。

  小花的臉圓圓的.,花瓣五顏六色的,可漂亮了!小花看看小草,全身都是綠色的,一點(diǎn)兒也不漂亮。小花說:”喂,小草,你全身都是綠色的,多難看哪!你看我,多美麗! “過了兩個(gè)月,小花開得更鮮艷了,好像穿上了一身五顏六色的衣服,真漂亮!小花看了看小草說:”喂,小草,你怎么全身還都是綠色的呀?你看看我,多美麗!“又過了一些日子,小草才慢慢地變黃。這時(shí)候,小花的花瓣已經(jīng)很漂亮了。小花在微風(fēng)里得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  到了冬天,小花謝了,小草還站在那里。小草孤獨(dú)極了。

  又到了春天,小花心里想:以前總是我說小草難看,這回小花該說我了?墒沁^了好幾個(gè)星期,小草什么也沒說。小花忍不住了,小花問小草:”你怎么不說我呀?“小草很奇怪,問:”說你什么呀?“小花低下頭,說:”說我冬天枯萎了,不美麗了唄……“小草笑瞇瞇地說:”你雖然冬天會(huì)枯萎,可是一到春天,你就長(zhǎng)得比我漂亮;到了秋天你長(zhǎng)得更加鮮艷。再說,等你長(zhǎng)大了,人們躺在你邊上數(shù)星星,那有多好。 靶』犃,不好意思地笑了。

  最后,我明白了一個(gè)道理就是:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

我的理想是當(dāng)一名教師,因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

  老師是美的.耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

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