（精）小學(xué)三年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　天龍山原方山，海拔1370米，位于晉祠西11公里處，560年（北齊皇建元年）興建天龍寺，山以寺得名。天龍山勝跡，首推石窟藝術(shù)，為山西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

　　一個(gè)清爽的早晨，太陽懶洋洋的，好像一直不肯露面，屋外吹著涼爽的和風(fēng)，令人心曠神怡。爸爸對(duì)我和姐姐說：孩子們，你們想不想到天龍山玩呢？我們疑惑得問：天龍山是什么地方��？爸爸解釋說：那里風(fēng)景優(yōu)美，可好玩了！我和姐姐聽了高興極了，連忙點(diǎn)頭說：去、去、去！真想馬上來到天龍山。

　　爸爸開車載我們來到天龍山腳下，我和姐姐迫不及待地跳下車，邊上山邊玩，仰望天龍山，它就像一根通天石柱，高聳入云。那里到處都是波浪似的小丘，綠草如茵，一顆顆高大不知名的樹木挺立在小山丘上，遍地都開滿了野花，還有一塊塊奇形怪狀的'巨石坐落在地面上，這塊像兩頭斗牛，仿佛在等待著和對(duì)方?jīng)Q斗；那塊像一匹野馬，仿佛一坐上去，它就會(huì)帶你在這美麗的草原上飛馳；那塊像一只猴子，仿佛你一靠近它，它就會(huì)熟練的爬到樹上。一塊塊巨石栩栩如生，再加上這美麗的景色，真所謂是人間仙境��！當(dāng)爸爸媽媽還在欣賞巨石時(shí)，我和姐姐早已爬到那座最高的山丘了。

　　我們依依不舍的離開了天龍山，雖然很累，但很開心！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我有兩只小蝸牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懶。

　　我的小蝸�？蓯蹣O了！它們的'殼是土黃色的，上面還有黑色的條紋。大概是殼太薄吧，光一照上去，殼就變得透明了。它們的身子軟軟的，頭上伸著兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，像天線寶寶似的。如果你碰到了它的觸角，觸角便會(huì)縮回去，十分好玩。它的嘴在小觸角下面，腹軟軟的，上面還有粘液呢！它爬過的地方，總會(huì)留下粘液，干了以后，會(huì)有銀色的線。我猜，大概它怕玩了一天，回家時(shí)迷路，只好留下“地圖”。

　　有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蝸牛。我輕手輕腳地提起正在休息的小懶，偷偷把它放在黏黏的殼上。不一會(huì)兒，它倆反應(yīng)過來了：小懶被甩了下來，黏黏小心地縮進(jìn)頭，開始睡大覺。

　　兩只小蝸牛帶給我許多快樂，我可喜歡它們了！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　課堂，僅僅是指學(xué)校中、教室里，上面一位老師講，下面一群學(xué)生聽的這樣一個(gè)場(chǎng)景嗎？絕不僅僅是這樣。課堂，不僅存在于每一個(gè)學(xué)校中，更存在于生活的每一個(gè)角角落落�？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝伞�，不正是教�?dǎo)我們要善于在生活中學(xué)習(xí)嗎？

　　我喜歡圍棋，雖說早已不上圍棋班，有時(shí)還會(huì)把它重新拿出來下一下。圍棋不僅常常帶給我歡樂，也總是給人以無窮的啟迪。圍棋被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的游戲之一，同時(shí)也是唯一電腦下不出的棋，自然有它的原因。弈者如將，棋子如兵，棋盤如戰(zhàn)場(chǎng)�？v橫進(jìn)退之間，是一場(chǎng)無聲的廝殺，而這一切，都掌握在弈者的手中那枚枚棋子之上。

　　下棋，不僅僅考驗(yàn)的是攻的凌厲，守的穩(wěn)固，更要有統(tǒng)領(lǐng)全局的眼光，以退為進(jìn)的戰(zhàn)略，冷靜判斷的能力，靈活變通的思想，勝不驕敗不餒的意志……許多許多。真正的高手，能攻善守，運(yùn)籌帷幄，運(yùn)子行云流水，以拙勝巧，于柔弱處見千鈞之力，為人所不為，行人所不行，“重劍無鋒，大巧不工”，“以無招勝有招”。

　　在圍棋中，有不少的地方都能給予我們啟迪。比如說對(duì)弈時(shí)，往往一步出錯(cuò)就能全盤皆輸，它告訴我們要像認(rèn)真地去下每一步棋一樣，認(rèn)真地做每一件事。

　　在圍棋中，定式大約有幾百種，而每一種情況之下，都有許多定式可以選擇，但我們也不能隨意挑一種下，而是根據(jù)全局形勢(shì)作出更好的選擇，這又告訴我們，人生中會(huì)遇到許多選擇，但只要我們作出正確的`選擇，就將會(huì)帶給我們更好的結(jié)果。

　　初學(xué)者對(duì)弈時(shí)，往往會(huì)在一個(gè)角上不停的下“壘墻棋”，結(jié)果雖然一方在角上獲得了實(shí)利，卻讓另一方順利占到角外的大片區(qū)域。這和“揀了芝麻丟了西瓜”有些相似，這不就是在以另一種方式告誡我們“不要去一味占小便宜”嗎？

　　還有人下棋時(shí)，原本已經(jīng)獲得了優(yōu)勢(shì)，結(jié)果被對(duì)方在自己的領(lǐng)地之內(nèi)占了一小片地方。本來也不多，可是他偏偏咽不下這口氣，非要再賺回來，結(jié)果接連出錯(cuò)，最終輸?shù)奶貏e慘。這不是告訴我們要時(shí)刻保持冷靜，不能被一時(shí)的失利沖昏了頭腦嗎？

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　　這樣的事例還有很多，每一個(gè)都教給我為人處世的金科玉律。在這棋盤上，也是課堂！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　我，一位淘氣的小女孩，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我有一個(gè)小毛病，那就是做題馬虎，每次看到題，還沒有仔細(xì)思考，就馬馬虎虎地做起來。

　　我的優(yōu)點(diǎn)也很多。在學(xué)校，以前我很吝嗇，只要有一點(diǎn)好東西，從來不給別人，所以沒有同學(xué)和我交朋友。后來我改變了自己的`態(tài)度，對(duì)待同學(xué)開始寬容了，有什么好東西都分給別人，大家都喜歡和我交朋友，這樣我有了許多小伙伴。

　　在家里，我對(duì)爸爸媽媽很孝順，和她們的關(guān)系很親切。我的學(xué)習(xí)雖然不是很突出，但也得到過高分。記得有一次考試，我考得很好，那時(shí)別提我有多高興了，簡(jiǎn)直一蹦三尺高，感到自己是世界上最幸福的小女孩。

　　我很愛干凈，衣服臟了，就急忙脫下來，扔在在盆里，馬上洗干凈。

　　這就是我，好馬虎、愛清潔、善交朋友的我。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　教過我們的老師有很多很多，但是讓我最難忘的，就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。

　　李老師很樸素，天天穿著黑色的舊夾克。他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，看作業(yè)時(shí)也很仔細(xì)，同時(shí)也很幽默。在講課時(shí)，他講講題就回頭看看我們，講得起勁了，擺頭的頻率也越來越快，他那梳成“偏分”的頭發(fā)，想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉(zhuǎn)一次頭，這個(gè)小帽子就會(huì)“飛”一下……

　　李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的.很緊，而且還會(huì)給我們講一些很有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，那些沒精神的同學(xué)也有精神了，趁著我們精神大振抓緊講題。所以，我覺得李老師經(jīng)驗(yàn)很多，我對(duì)數(shù)學(xué)也就越來越感興趣——興趣是最好的老師嘛！

　　有一次正上著數(shù)學(xué)課，李文睿和刁悅?cè)粡男÷暤淖h論，變成了大聲的爭(zhēng)論�；秀敝�，李文睿說了一聲：“放屁！”刁悅?cè)贿�沒來得及說什么，李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過來！

　　“誰放屁啦？我說怎么這么臭呢”全班都笑了。

　　還有一次，莊甲鑫隨便說了一句臟話，米老師讓他留下，李老師說：“看了吧，這就是隨地大小便的好處！”

　　李老師教學(xué)很認(rèn)真，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　山谷中，有一個(gè)美麗的小村莊，那是我的家鄉(xiāng)。以前，我的家的后山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。

　　村里住著幾十戶人家，日子過得都還不錯(cuò)，可是不知從什么時(shí)候開始，環(huán)境開始惡化了。先來說說我們的小河，她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了污河了，兩岸的家具廠、造紙廠、鞋廠都在往河里排放廢水，給她披上了一件花不溜秋的外衣，昔日的水草和魚兒不見了，鮮花倒影的河面不見了。碎木頭板和廢棄的.包裝袋成群結(jié)隊(duì)的在水面上溜達(dá)，而過往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。

　　地球是我們的家園，美好的環(huán)境更是我們開心生活的前提。為了我們賴以生存的家園能偶青春永駐，我提出三條建議：

　　一 工業(yè)污水不要隨意排放，最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。

　　二 生活垃圾要分類回收，以便再利用。號(hào)召人們愛護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)志。

　　三 對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理，尤其是要對(duì)那些不規(guī)范的飲食攤點(diǎn)排量超標(biāo)的煙囪限期整改。

　　在我們身邊還有許多人環(huán)保意識(shí)淡薄，真希望有更多人加入到環(huán)保行列當(dāng)中，讓周圍的環(huán)境變得越來越好。

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