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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-06-25 16:56:10 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  那是一個(gè)秋天,菊花在綻放,樹(shù)葉有的變黃了,變得跟橙子一樣黃,有的變紅了,變得跟熟透了的蘋果一樣紅。

  窗前,我與媽媽在餐桌旁享受著豐富的午餐!巴瑏(lái)!來(lái)!過(guò)來(lái)吃飯了!眿寢尣痪o不慢地說(shuō)道。我“喔……喔”地應(yīng)了幾聲,很快就來(lái)到了餐桌旁,大口大口地吃著飯菜,可媽媽一點(diǎn)都沒(méi)有吃,我一邊吃,一邊說(shuō):“媽媽,吃呀!您怎么不吃了?”媽媽笑呵呵地把她碗里的一塊大大的肉,塞到我的嘴巴里。我說(shuō):“媽媽您吃,我不要!眿寢屨f(shuō):“現(xiàn)在的肉是給小孩子吃的,不是給大人吃的!

  我怎么知道這是真是假,我只好半信半疑地把肉給吃了。

  我在一天一天的長(zhǎng)大,有一天,我終于明白了,媽媽,她是“騙”我的`,可媽媽這種“騙”,是為了讓我吃得更好。

  今天,我們又像以前那樣坐在窗前,吃著午餐。我這回應(yīng)該先出手,讓媽媽也嘗嘗這美味的肉。

  “開(kāi)飯啦!開(kāi)飯啦!”我隨著這“音樂(lè)”走向了餐桌。開(kāi)始吃飯了,我首先夾起一塊又大又厚的肉,放在媽媽碗里,“你吃,你吃!眿寢尨舐暤卣f(shuō)道!皨寢專蛣e‘騙’我了。我知道這塊肉可是專給大人吃的哦!小孩不能吃!”

  媽媽看著我,微微地笑了,我看著媽媽也綻放了燦爛的笑臉。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  花是十分漂亮、千姿百態(tài)的。 春天的花是最美麗的。紅紅的迎春花開(kāi)了,它們連成一片,就像紅色的火海一樣。三月,桃花開(kāi)了,粉色的桃花到處都是,就像一朵朵粉色彩霞,真是“三月桃花連十里”呀!

  五月,石榴花紅紅的,就像火焰一樣,人們常說(shuō)“五月石榴紅似火”,果然如此。六月,荷花開(kāi)了,它們有的已經(jīng)完全開(kāi)了,像一位花仙子在翩翩起舞;有的已經(jīng)有了蓮蓬,蓮蓬就像睡覺(jué)的寶寶。 秋天是金色的季節(jié),秋天的'花也是金色的。八月,金黃的桂花開(kāi)了,真像那滿天的星斗!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  早晨,小明揉揉眼睛,看了看鬧鐘,大驚失色:已經(jīng) : 了!還有 分鐘!就要遲到了!

  小明正要穿衣服,可是他發(fā)現(xiàn)襯衣不見(jiàn)了,他才想起襯衣被媽媽洗了,別的襯衣又不知道放在哪,現(xiàn)在爸爸媽媽都不知在哪……哎!算了,把外衣一穿,就穿襪子,襪子也沒(méi)了,干脆把鞋一蹬,時(shí)間已經(jīng)到了 : 。他飛快地來(lái)到衛(wèi)生間,刷了牙,剛要洗臉,又發(fā)現(xiàn)水停了,得了,不洗了。小明抓起書(shū)包,往外就跑,發(fā)現(xiàn)鞋不對(duì)勁兒,脫下來(lái)一看,原來(lái)襪子藏在了鞋子里,不穿了,把襪子往地板上一扔,就走了。

  小明剛跑到樓外,遇見(jiàn)了剛剛回來(lái)的媽媽。媽媽見(jiàn)他這個(gè)樣子,先是一愣,然后說(shuō):“你風(fēng)風(fēng)火火的`干什么?”“上學(xué)要遲到了!”小明上氣不接下氣地說(shuō)!靶瞧谔!你上什么學(xué)!”媽媽生氣地說(shuō)。什么?星期天?真是一場(chǎng)虛驚……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  從前,森林里住著小免一家。小兔吃飯時(shí),總愛(ài)挑三揀四,所以督促小兔吃飯成了免媽媽最頭疼的事兒。

  一天早飯時(shí)間,小兔發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己愛(ài)吃的飯菜,便和媽媽撒起嬌來(lái)!安灰灰,我不要吃飯,我討厭吃不喜歡的飯菜!”“不行,必須吃!”兔媽媽厲聲地說(shuō)?墒遣还軏寢屧趺磩裾f(shuō),小兔依舊那么任性,兔媽媽無(wú)奈地順從了她。中午,免媽媽帶她在森林里玩兒。這時(shí),一只老鷹在空中盤旋尋找獵物,一看見(jiàn)懶洋洋的小兔,就閃電般俯沖下來(lái),想捉住她當(dāng)午餐。小兔發(fā)現(xiàn)天敵后,本能地撒腿逃跑,可是因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃飯,所以渾身上下一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。小兔絕望地想:這下完蛋了。她索性眼睛一閉,爬在地上等死。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。正在這危急時(shí)刻,兔媽媽一下子抱起渾身發(fā)抖的小兔,有力的長(zhǎng)腿讓她跑得像風(fēng)一樣快,最終躲過(guò)了老鷹的追捕。

  快到家時(shí),小兔卻又暈了過(guò)去,這可把免媽媽急壞了。兔媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭,抱著小兔向醫(yī)院奔去。一個(gè)小時(shí)后,小兔才醒過(guò)來(lái)。當(dāng)暈暈沉沉地睜開(kāi)眼睛,她才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。“你醒了,我的寶貝!你可把媽媽急壞了!”兔媽媽含著淚水高興地說(shuō)。“媽媽,我……這是怎么啦?”小兔吞吞吐吐地問(wèn)!澳氵@是餓暈的癥狀!弊o(hù)士阿姨接過(guò)兔媽媽的話:“你早上是不是沒(méi)吃飯呀?”護(hù)士阿姨問(wèn)。小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭!肮蝗绱耍〔缓煤贸燥,身體補(bǔ)充不了營(yíng)養(yǎng)和能量,怎么可能不生病呢?并且,愛(ài)挑食、不好好吃飯還可能讓自己成為兇猛動(dòng)物的‘盤中餐’!”“這么嚴(yán)重?”“就這么嚴(yán)重!剛才在森林里要不是媽媽拼命保護(hù)你,你早進(jìn)了老鷹的`肚子啦!”護(hù)士阿姨嚴(yán)厲地說(shuō)。聽(tīng)了護(hù)士阿姨的話,小兔慚愧地低下了頭。她暗暗下定決心:從今天起,我一定改掉挑食的壞毛病,盡快讓自己健壯起來(lái),別讓媽媽為我操碎心。

  從那以后,小兔牢牢記住護(hù)士阿姨的話,再也不任性挑食了,身體也一天天健壯起來(lái)。漸漸地,小兔渾身有了勁兒,跑起來(lái)也和媽媽一樣快。

  小兔的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:小毛病,大問(wèn)題。只有從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,才能擁有一個(gè)健壯的好身體,才能精神百倍地學(xué)習(xí)、生活和玩樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  冬天的清晨,當(dāng)你睡在溫暖的被窩里,總能聽(tīng)到大街上“沙沙”的掃地聲;炎熱的夏天,當(dāng)你躲在涼爽的空調(diào)屋里不愿出門時(shí),火辣辣的太陽(yáng)下總能見(jiàn)到他們揮汗如雨的身影。他們就是辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,他們每天伴隨著塵土,甚至有人為此付出了生命的代價(jià)!

  每當(dāng)看到大街上的清潔工們總能讓我想起那令人深思的一幕。去年的的冬天,我和媽媽迎著寒風(fēng)走在上課的路上,我的手里不知什么時(shí)候多了張廢紙,便把紙撕的粉碎扔到半空中,像是雪花飄落在地上,我還興致勃勃的在邊上觀看著。這時(shí)媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)“把紙撿起來(lái)!”,而我不以為然地跑開(kāi)了,我想我跑了這事媽媽也就不追究了。這時(shí),沒(méi)想到媽媽直接蹲在地上一片一片地開(kāi)始撿我扔在地上的紙片,慢慢地媽媽周圍也有了一些圍觀的`人,他們好象在悄聲地議論著什么,而我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽也不好意思上前幫忙,直到媽媽把地面上的紙片撿干凈丟到路邊的垃圾箱里。雖然這事過(guò)去后媽媽沒(méi)有打我一下也沒(méi)有說(shuō)我一句,但媽媽所做的一切深深地印在我的腦海里!

  從此之后,我再也沒(méi)有亂丟過(guò)任何垃圾。媽媽就是我的一盞燈,一直指引著我前進(jìn)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  在我很小的時(shí)候,當(dāng)老師的爸爸就告訴我,做中國(guó)人一定要把中國(guó)字寫(xiě)好,不然的話,人家會(huì)瞧不起我們。我記住了這句話,學(xué)寫(xiě)漢字時(shí),總是規(guī)規(guī)矩矩,認(rèn)認(rèn)真真。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。在我的同學(xué)和朋友中,我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫(xiě)字龍飛鳳舞,潦草得讓人看不懂寫(xiě)的是什么;有的人字寫(xiě)得看起來(lái)方方正正,但沒(méi)有漢字的剛勁有力;還有的人有能力寫(xiě)好字,卻嫌寫(xiě)字花工夫……

  我想借此機(jī)會(huì),請(qǐng)他們重新認(rèn)識(shí)漢字,讓他們了解漢字的來(lái)歷。相傳很久以前,黃帝的史官倉(cāng)頡長(zhǎng)著跟龍一樣的面貌,四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物,也非常愛(ài)動(dòng)腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化,看烏龜背上的花紋、雀鳥(niǎo)羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象,經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之,就創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在創(chuàng)造文字的時(shí)候,天上下起魚(yú)點(diǎn)一樣的粟米,怕人們光顧寫(xiě)字,將來(lái)餓肚子;鬼在黑夜里偷偷哭泣,龍也躲起來(lái),據(jù)說(shuō)是因?yàn)榕挛淖职阉麄兊某髳盒袨橛涗浧饋?lái),昭告天下,使他們遺臭萬(wàn)年。

  漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的傳說(shuō),還有我們祖先的改造,因此成了全天下獨(dú)一無(wú)二的文字。用心感觸漢字,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如,“爽”字,最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊,人的.兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。試想,雨天,我們?cè)诜块g里呆得時(shí)間久了,打開(kāi)窗子,一股清風(fēng)吹過(guò),那感覺(jué)該有多爽!晚上,我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月,真爽啊!再來(lái)看看“馨”字,每當(dāng)我看到這個(gè)字時(shí),總能感覺(jué)有一股迷人的香味撲鼻而來(lái),總會(huì)有很多感悟:這是哪一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲?——校歌,學(xué)校這個(gè)大家庭讓人感到無(wú)比的溫暖;這是哪一種設(shè)計(jì)?——是人們用汗水與智慧換來(lái)的;這是哪來(lái)的馨香?——是家,是從家里飄來(lái)的,一家生活和和睦睦,是多么幸福迷人!我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫(xiě)著,寫(xiě)著想著,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自然而然,字就會(huì)工整起來(lái),有內(nèi)涵起來(lái),有風(fēng)骨起來(lái),不信你試試。

  我們作為中國(guó)人,怎么能不去認(rèn)真寫(xiě)中國(guó)字呢?

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