小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
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未來(lái)時(shí)代的電腦住宅,使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來(lái)的鞋子,我想也是如此。
未來(lái)的鞋子真是變化多端!未來(lái)的鞋子能夠根據(jù)天氣來(lái)變化鞋子的樣貌,然后也能夠根據(jù)腳的大小來(lái)變化鞋子的樣貌。例如:下雨的時(shí)候,你不用擔(dān)心,鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長(zhǎng)大了,鞋子會(huì)自動(dòng)變大。
未來(lái)的鞋子,你不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥?lái)的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵,它會(huì)隨著天氣的`變化而變化,就像在鞋子里按了空調(diào)似的,使人們會(huì)感覺(jué)冬暖夏涼,舒適急了。
未來(lái)的鞋子如果臟了,你不用愁,我想因?yàn)樗侨悄芑男,你只要按上清洗鍵,它自己就開(kāi)始清洗、烘干,不用我們浪費(fèi)時(shí)間,而且還能改變顏色,十分方便。
未來(lái)的鞋子,我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來(lái),能在地上跑的更快起來(lái),然后我們還能在水上走啊!跑啊!未來(lái)的鞋子真奇妙!!
未來(lái)的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴,因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高,我想,很快就會(huì)發(fā)明出來(lái)未來(lái)的鞋子,隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活,我想在未來(lái)的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
上課了,我們上的自習(xí)課可我睡起覺(jué)來(lái)。我在夢(mèng)里見(jiàn)到我換了座位。
我和學(xué)霸做在一起,當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō):“這一節(jié)課考試!蔽医裉鞗](méi)復(fù)習(xí)呀!我在心里說(shuō)完了完了,當(dāng)老師發(fā)卷時(shí),我拿筆和鉛筆,我開(kāi)始寫(xiě)我把會(huì)的寫(xiě)完,在看不會(huì)的,學(xué)霸看看我說(shuō)我借你看看不能寫(xiě)的一樣,寫(xiě)的大概意思哦!我說(shuō)好呀!我開(kāi)始寫(xiě)了,我寫(xiě)呀!寫(xiě)呀!我們寫(xiě)完后,語(yǔ)文老師收完卷子了,剛好是最后一節(jié)課,我回到家里玩了一會(huì)上學(xué)去了。時(shí)間過(guò)的好快呀!下午的最后一節(jié),語(yǔ)文老師,把我們上午的卷子改了下來(lái)發(fā)給了我們。我是全班的第二名,我太高興了,我回到家里給媽媽說(shuō)了后,媽媽說(shuō)你又抄誰(shuí)的卷子啦。你不誠(chéng)實(shí)呀孩子。媽媽又說(shuō)一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)。如果自己不用誠(chéng)實(shí)的話。假如你是亞軍,他是冠軍。你連季軍都不如。我記住了媽媽的哈,再也不抄別人的卷子了。忽然我醒了,這不是最后一節(jié)課嗎?為什么是中午呀!我睡著了呀!
我深深的`明白了一個(gè)道理。這個(gè)道理是我要什么?都要抄別人的,要自己做。一定要做誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有一天媽媽高興地對(duì)我說(shuō),外公家養(yǎng)的兩只母貓“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小貓,于是我纏著媽媽帶我去看。
星期天,我們來(lái)到了外公家,看到了這2只小貓,它們都非常有特點(diǎn)。一只長(zhǎng)得胖嘟嘟的,象個(gè)小肉球,灰色的皮毛在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光;另一只則長(zhǎng)得比較“秀氣”,渾身雪白,象穿了一件潔白的衣裳似的,依偎在媽媽的懷里,好可愛(ài)哦!根據(jù)出生的時(shí)間和顏色,外公分別給它們?nèi)∶麨槔洗蠡一,老二白白。一到“貓屋”旁,我就被調(diào)皮可愛(ài)的小貓們吸引住了,全然不覺(jué)外公已經(jīng)來(lái)到我的身邊。外公說(shuō):“小宇,你快要上五年級(jí)了,今天外公考你個(gè)問(wèn)題,看你能否答出來(lái)?”“沒(méi)問(wèn)題!”我自信地回答。外公指著小貓說(shuō):“這2只小貓出生的日期非常有趣,老大和老二出生在相鄰月份的1號(hào),這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四,你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎?”咋一聽(tīng),這個(gè)問(wèn)題挺難的,但不服輸?shù)奈疫是積極動(dòng)起腦來(lái),我不由想起三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的.年月日知識(shí):由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾,如果只差一天,說(shuō)明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天,哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢?哦,有了,29除以7余1天,一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天,由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。
我把想法告訴了外公,外公高興地夸我真聰明,那2只可愛(ài)的小貓好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來(lái)跳去呢!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
春天到了大地又開(kāi)始了生機(jī)勃勃。咦!那邊是什么?金黃金黃的,如同金子般閃亮。我走近一看!原來(lái)是金燦燦的迎春花。
迎春花在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)亮,再走近看。它仿佛是一顆顆透明發(fā)亮的小巧玲瓏的黃鉆石。迎春花有五六片花瓣。有些樹(shù)枝吊著,仿佛是一個(gè)倒掛的小金鐘。一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò),迎春花的枝葉和花瓣兒像蝴蝶一樣飛落下來(lái),仿佛下了一場(chǎng)奇妙的雨?赐炅擞夯,我剛想休息一會(huì)兒的,可是,又被眼前的桃花,像磁鐵一樣吸引了過(guò)去。
桃花是粉紅色的.,它的花瓣仿佛是仙女們的粉色裙子。桃花的花瓣有五六片,有些桃花已經(jīng)開(kāi)了,好像在說(shuō):“朋友們,好久不見(jiàn)了!”有些快要開(kāi)的桃花,真像一個(gè)害羞的小女孩兒。有些樹(shù)枝是吊著的,風(fēng)一吹,樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái),真像敲響了粉色小鈴鐺。我也仿佛聽(tīng)到了那美妙的曲子。
春無(wú)處不在,朋友,你找到春的使者花兒的世界了嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一陣陣涼爽的秋風(fēng)從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過(guò),秋姑娘穿著她那身輕絲紡織成的紗衣,拿著神奇的仙女棒悄悄地來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到了果園,揮舞著仙女棒:蘋(píng)果、梨兒、李子,許許多多的果兒都穿上了節(jié)日的盛裝,打扮得花枝招展,來(lái)參加秋姑娘舉行的選美舞會(huì)。梨兒們擠滿了枝頭,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱,為了給秋姑娘留個(gè)好印象,便整齊地動(dòng)頭扭腰跳秋千舞;蘋(píng)果們見(jiàn)此情景,怕失了寵,干脆換套艷點(diǎn)顏色的禮服,于高枝上偏偏起舞;由于棗兒們激動(dòng)的厲害,想一展才華,干脆來(lái)個(gè)“空中翱翔”結(jié)果至使“樂(lè)極生悲”——掉落在了地上。
秋姑娘一邊在空中舒展著她美麗的身資,一邊用她的仙女棒在樹(shù)枝上表演“雜技”。金燦燦的樹(shù)葉聽(tīng)從著秋姑娘的指揮,飛舞于地上,秋姑娘則輕輕甩動(dòng)她的衣袖,與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的音樂(lè),
風(fēng)的節(jié)奏,跳出人類(lèi)難以模仿的奇特群舞,正所謂“秋風(fēng)掃落葉”,除了美,還是美。
秋姑娘飛舞至田野,以她無(wú)形的'墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”,接著便以一種美而自然的黃為這幅景渲染上色。美麗的色景,清清的稻香,置身于這一望無(wú)際的金海之中。我想,就算再著名的畫(huà)家,也會(huì)為此而感慨萬(wàn)千,感慨這幅圖主畫(huà)技的精湛。
秋姑娘來(lái)到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之,使得天氣溫和適宜,將她從果園、田野中帶來(lái)的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個(gè)個(gè)都出來(lái)舒活舒活舒筋骨,抖擻抖擻精神,呼吸著可貴的清鮮空氣,享受著這份難得的溫馨與舒適。瞧,一群淘氣的孩童,正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏,還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲,那聲音是那么甜美,那么無(wú)憂無(wú)慮。
又是一陣使人神清氣爽的秋風(fēng),所有的人在珍惜秋天好時(shí)節(jié),滿帶笑容去工作。
家鄉(xiāng)的秋真是一幅有情有景,有溫有暖,有聲有色的神奇畫(huà)卷,它給予人們的則是難以言表的無(wú)窮歡樂(lè)。真希望它能遲些離開(kāi)。
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