小學三年級作文4篇(薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
在哥哥家里養(yǎng)著許多花，在這么多花中有一位小仙子，那就是風信子。這一株風信子是養(yǎng)在水里的，風信子的小花朵一朵一朵地擠成一團，就像姊妹們團結一致，可愛極了！
哥哥家里的風信子是淡紫色的，有八片花瓣，花瓣中包裹著嬌嫩的花蕾，就好像嵌在花中的一顆明亮的珍珠。她的葉子好似寶劍，從上到下是由粗變細般倒插在根部保護著中間的莖。風信子的莖之所以那么粗壯是因為里面有許多的養(yǎng)分，所以說這個莖是很重要的。
風信子的氣息與桂花的濃香不同，風信子是一種淡淡的'幽香，由內而外的自花蕊而散發(fā)出來，沁人心脾，讓人沉醉其中，久久不能自拔。
看著看著，我忽然舉得自己仿佛就是一朵風信子，穿著紫色的衣裳，站在陽光里。一陣輕風吹過來，我就翩翩起舞，紫色的衣裳隨風飄動，不光只是我一朵，許多朵風信子都在跳舞。風過了，我停止了跳舞，靜靜地站在那兒。雪花飄下來，告訴我天上認識的朋友。雪人走過來，告訴我小朋友玩得很開心。有的在打雪仗，有的在堆雪人……
過了一會兒，我才想起我不是風信子，我是在看風信子呢。風信子真美�。∥艺嫦矚g它！
小學三年級作文 篇2
在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。
上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的.經歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應，便叫我坐了下去，讓別的同學來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？
小學三年級作文 篇3
親愛的爸爸：
您辛苦了！我知道您整天工作很辛苦，早上一大早就要起床，簡單的盥洗之后，就要火速的趕到市場，到了市場之后總是會看到一大堆客人已經在豬肉攤前等著購買 豬肉產品，您就沒有辦法做個喘息，一直到客人陸陸續(xù)續(xù)減少后，您才有辦法開始用早餐，這個時候通常都是九點鐘了，這樣的忙碌要到下午一點鐘才能打烊休息。
我的興趣很多，總是要求您讓我學很多的才藝，例如：鋼琴、英語、畫畫、游泳、高爾夫、書法……，因為我學了這么多的才藝，爸爸才決定再創(chuàng)第二份工作，洪家 包子店因此誕生了，包子店的工作讓您更忙碌，更沒有時間休息。難得您有時間休假的時候，您總是喜歡做自己喜歡的`事情，而不想撥時間陪我或和我說話。如果我 纏著您的時候，您就會出現(xiàn)不耐煩的表情，好像沒有把我放在眼里，我會覺得很難過。所以我想寫這封信告訴您我的感受，我希望您以后可以認真的聽我說話，多撥 空陪我。
祝：順心愉快
女兒時茜敬上
八月二十二日
小學三年級作文 篇4
各位親愛的朋友，大家好。我是直屬小學三年級三班醒村同學的一雙球鞋。
我是個倒霉鬼，長得難看不說，而且小主人常常把我弄得黑乎乎、臟ＸＩＸＩ的。每逢碰到下雨天，我全身濕淋淋的，小主人的腳在我這里得不到半點溫暖。因此，我常�；孟胱约菏俏磥淼囊浑p既漂亮又我功能的智能鞋。首先，我有著流線形的身軀，會隨著光線的明暗變幻出各種夢幻般的顏色。我是用一種防水的特制皮革制成的，無論雨下得多大，雨水都別想弄濕我半根毫毛。而且在我的鞋根底部有個小型水倉，只要通過鞋帶就能把雨水收集到鞋跟底下，然后隨著小主人每一步的.邁出，水就轉化成了動能。
體育課上，小主人只要輕松一躍就能在我的幫助下跳出很遠或跑得飛快。 另外，在我的側邊安裝著一個動感音樂播放器。只要一觸開關，小主人就能在我的指揮下跳出節(jié)奏感強的青春舞步。既塑造了體形又鍛煉了身體。這，就是未來的我——一雙既美觀又智能的鞋子。我相信憑著我小主人非凡的創(chuàng)造力，這一切很快就會實現(xiàn)的。
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