小學三年級的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

　　在大多數人的眼里，螞蟻是一種多么渺小的動物啊！大概那句廣為流傳的俗語：“你在我手里就像踩死一只螞蟻那么簡單”就是由此而來的吧！

　　確實，再體型高大的人類來說，一只小小的螞蟻算什么？輕輕一踩，或稍稍一用力，可憐的他就小命不保了！

　　如果告訴你一個驚人的數字，相信你一定會為之折服的.。螞蟻是一名“大力士”！他們可以承載自身60倍的重量�。�！

　　可能你會不大相信，說來也巧，我曾親眼目睹過螞蟻搬食物的這樣一個場景！一只螞蟻在空地上找到了一小塊包子皮，那皮的體積至少是螞蟻的20倍，然而那只小螞蟻卻并沒有氣餒，而是更加努力的推。終于，功夫不負有心人它成功的把包子皮兒搬進了蟻穴。

　　螞蟻的行為實在值得我們深思。而我們人類——比他們大不知多少倍的人類，卻往往不明白這個道理。俗話說：沒有辛勤的勞動，哪里來的這豐收的果實呢？我們做事情常常是半途而廢，所以總領略不到成功的喜悅。我們缺乏的正是這種不畏艱難，迎難而上的“螞蟻”精神哪！

小學三年級的作文 篇2

　　我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的游戲吧。

　　下午第二個課間的時候，任某某拿了一張紙，寫上了三個字：;震尸符;，又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說：;僵尸來了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的紙片一揭下來，任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。

　　我們明白了，原來是;震尸符;沒有法力了��！于是，我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上，他當啷一聲站住就不動了。一見這個游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的;震尸符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的'，全貼在了任某某的身上。他現在真像一個可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來。

　　我們的課間就是這樣好玩，你想參加嗎？

小學三年級的作文 篇3

　　“選我！選我！這是在干什么呢？原來，是萬達廣場正在舉辦“小記者魅力英語嘉年華”活動呢！而小記者們正在開心地玩著游戲，看！還有一些小記者們正在臺上表演呢！

　　現在正在表演的節(jié)目是：“What do you like ?”可能是因為緊張的原因，這個小朋友總是把頭低著，于是孟叔叔就說：“掌聲在哪里？”，孟叔叔的話還沒有落音，我們便鼓起掌來。這個小朋友聽到我們的掌聲后，便慢慢的把頭抬了起來。他表演結束之后，我們的掌聲又一次響起，這個小朋友開心地笑了。

　　我們中間還有人表演了其它的節(jié)目，比如：拉丁舞、街舞、唱歌、朗誦······等。他們表演完節(jié)目之后，我心里想：他們的表現簡直太棒了！要是我也有這個勇氣就好了！

　　看完節(jié)目之后，當然就是那激動人心的游戲時間了！我們玩了倫敦大橋、轉圈圈······等。不過，我最喜歡玩的就要屬倫敦大橋了！游戲規(guī)則是：兩個人當大橋其他人當小魚兒。然后播放音樂，在音樂停時，大橋就會倒塌，誰被壓在大橋下，誰就要說：“Merry Christmas!”我覺得好刺激、好好玩呀！

　　但是快樂的'時光總是短暫的，多希望時間停留在這一刻，和在座的小記者們多玩一會兒呀！

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