(熱)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎樣令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開(kāi)，然后他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得是過(guò)年最好的.象征，是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，然后打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，然后這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都期望灶神上天說(shuō)好話，因此這一天人們都會(huì)個(gè)性準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，然后玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要好處是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
***，我想對(duì)你說(shuō)，你是班里最優(yōu)秀的人，大家都把你當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，我也一樣。但是，你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是有時(shí)會(huì)打人，希望你能改掉。
上學(xué)期，我們倆同桌。在一次語(yǔ)文課上， 梁老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很難，全班就我們倆舉了手。梁老師點(diǎn)了我，叫我回答，因?yàn)槲一卮鸬煤艹錾�，梁老師立即表�(yè)P(yáng)了我，還叫同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我開(kāi)心極了。梁老師讓我坐下，然后便轉(zhuǎn)身把答案補(bǔ)在黑板上，就在這個(gè)時(shí)候，你趁機(jī)在我手臂上擰了一把。雖然你用的力并不大，可是我也覺(jué)得很疼。我真想站起來(lái)告訴梁老師，可是又不敢。因?yàn)樵瓉?lái)你拉我頭發(fā)時(shí)，我站起來(lái)告訴老師，被老師批評(píng)一頓。我只能對(duì)你干瞪眼，你倒樂(lè)了，還朝我做鬼臉，吐舌頭。你不知道，我當(dāng)時(shí)有多生氣呀！
還有一次，我去你家玩，看見(jiàn)了你寫(xiě)作文的稿紙擱在房間的桌子上，作文題目是《我教表妹學(xué)滑板》。剛好那段時(shí)間我也在學(xué)滑板，于是便想好好地看一看你的作文。一來(lái)可以學(xué)習(xí)你的文章，二來(lái)可以學(xué)習(xí)滑板知識(shí)。于是我就問(wèn)你，可不可以看看你的作文？可沒(méi)想你說(shuō)得先吃你兩個(gè)拳頭才行，我還沒(méi)回答，兩個(gè)重重的`拳頭就落在了背上，疼得我眼淚都要掉下來(lái)了。我多想告訴阿姨，可又覺(jué)得這樣不好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家覺(jué)得我很嬌氣。
***，你是我的好朋友，希望你能把打人的毛病改掉。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我愛(ài)你們！因?yàn)槟銈儼盐規(guī)У竭@個(gè)奇妙的世界來(lái)，給了我生命，給了我健全的身體。單單這些，就讓我感到由衷的喜悅，就讓我滿懷感激！感激生活的賜予！
這個(gè)世界是這么的美麗，一年四季，春夏秋冬的景色讓你無(wú)法想象。這個(gè)社會(huì)是多么的和諧，當(dāng)我們真誠(chéng)助人時(shí)，我們豐富他人的生命的愿望得到了滿足。我們的行為，是出于由衷的喜悅。這樣的給予讓施者和受者同時(shí)受益。
我還想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：也許你們教育小孩的粗暴方式不大好。我并不是說(shuō)不好，而是說(shuō)不大好哦，因?yàn)楝F(xiàn)在流行非暴力溝通教育小孩的'方法。你們能不能不再吵架或不當(dāng)著我們兄妹的面吵架？因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)一吵架，我的內(nèi)心就不平衡，你們一吵架我就害怕，你們有時(shí)吵架還砸杯盤(pán)碗盞，那時(shí)我就惶恐不安。我去不知道該怎樣做，我只好裝作沒(méi)事，其實(shí)內(nèi)心很是惶恐。你們不愿和我討論這個(gè)問(wèn)題，我絕不敢當(dāng)面提出或詢問(wèn)，只得暗藏在心里。我會(huì)在睡眠中磨牙、做惡夢(mèng)、在自己的房間里偷偷地哭、經(jīng)常生病、不能集中注意力、膽小、無(wú)力感重、易發(fā)脾氣、不聽(tīng)教導(dǎo)、學(xué)習(xí)散漫……爸爸媽媽，每當(dāng)我看到你們吵架，我干著急呀。爸爸媽媽，你也到我們教室里來(lái)學(xué)一學(xué)非暴力溝通和有效處理負(fù)面情緒的技巧好嗎？
爸爸媽媽，讓我們一起行動(dòng)，建設(shè)一個(gè)和和美美的家好嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了哈哈島。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
海底漫步是我最期待的項(xiàng)目。開(kāi)始我還不覺(jué)得可怕，可是聽(tīng)過(guò)幾個(gè)人的描述后我就有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)。要輪到我了，我好緊張！
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚(yú)兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚(yú)、綠的魚(yú)、黃的魚(yú)、粉的魚(yú)、銀的魚(yú)……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚(yú)在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚(yú)都搖不掉，奇了怪了？把海葵放在手里會(huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)�？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚(yú)兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
在墳子島的`海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發(fā)著藍(lán)光的魚(yú)，真像一盞盞小夜燈！這個(gè)發(fā)現(xiàn)似乎比上次還奇妙！再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見(jiàn)了，這里的魚(yú)的胃口實(shí)在讓我佩服！
兩次海底漫步讓我真實(shí)體驗(yàn)了與小魚(yú)的親密接觸！小魚(yú)兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計(jì)這次小魚(yú)都被我喂撐了！真是有意思極了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷陽(yáng)光灑在一個(gè)美麗又漂亮的小村。
小院里，一位苗族老奶奶正艱難地洗衣服。這位老奶奶已有八十多歲了，雖然身子骨還算可以，但手和腳卻不靈活了。她有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，女兒是城里著名的美術(shù)老師，兒子在國(guó)外當(dāng)醫(yī)生，他們一年都不回來(lái)幾次。平時(shí)，鄉(xiāng)親們有空就來(lái)幫她干點(diǎn)活，陪她聊天，談心事，還講笑話呢！
村里有個(gè)叫小美的小女孩，她是一個(gè)可愛(ài)又心地善良的女孩，她總幫鄉(xiāng)親們干活。這天，她走到老奶奶門前停住了腳步。她見(jiàn)盆子里放了一大堆臟衣服，她走進(jìn)屋里說(shuō)：“老奶奶，您的衣服還沒(méi)洗呢，我來(lái)替您洗。”還沒(méi)等老奶奶回話，小美已經(jīng)走到院子里洗起衣服來(lái)。她提水、搓衣服、擺衣服，儼然一副熟手的樣子。
很快，小美把一件件臟衣服都洗得潔白干凈，晾在院子里。這時(shí)臉上樂(lè)開(kāi)花的老奶奶緊緊地抱住了小美，說(shuō)：“多虧了你，要不我還不知道怎么辦呢。謝謝你，我的`好孩子�！毙∶篮π叩卣f(shuō)：“沒(méi)什么，以后我還會(huì)幫您的�！�
以后，小美經(jīng)常在生活上幫助老奶奶，雖然她們不是親人，但卻比親人還要親。
朝陽(yáng)里的小山村顯得更加美麗了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。很快，我們班的同學(xué)就排成了整齊的兩隊(duì)，然后，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校大門。每天，走到解散地點(diǎn)后，我都是先找到在等我接我回家的奶奶，我們兩人一起回家。
從學(xué)�；匚壹业穆飞�，要路過(guò)一個(gè)小公園，公園雖然不大，但很美麗。春天，公園里盛開(kāi)著各種美麗的花朵，吸引了很多的觀眾。公園后面有一個(gè)小山坡，山坡上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，軟軟的草坪經(jīng)常是小動(dòng)物們嬉戲的好地方。有一天，我們遇到三只可愛(ài)的小狗，一只是白色的，一只是黃色的，還有一只小花狗。三只狗都穿著主人給它們買的漂亮的衣服，可愛(ài)極了。有時(shí)候，它們?nèi)齻�(gè)向同一個(gè)方向跑；有時(shí)候，又用爪子抓對(duì)方的.絨毛；也有時(shí)候，它們會(huì)“旺旺”地叫幾聲，像是在說(shuō)話問(wèn)好呢！還有時(shí)候，它們之間好像發(fā)生矛盾了，因?yàn)樗鼈兊慕新曈悬c(diǎn)兇惡，但是，好像它們很快就又和好了，仍然是好朋友。
看到小狗們?cè)诓莸厣祥_(kāi)心地玩耍，我想到了我和我的好朋友。我們平時(shí)在一起共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，偶爾也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但我們不能斤斤計(jì)較，就像這三只可愛(ài)乖巧的小狗一樣，永遠(yuǎn)都是好朋友。
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