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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-20 12:39:44 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文通用(5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)作文通用(5篇)

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  我叫吳宇曈,關(guān)于我的名字,我有一些煩惱。

  第一個(gè)煩惱是好多人常常把我名字中日字旁的“曈”寫成目字旁的“瞳”。比如說我們學(xué)校給父母發(fā)的短信,我的名字常常被寫錯(cuò)。目字旁的“瞳”指的是瞳孔或者瞪著眼睛看人的`樣子,而日字旁的“曈”指的是太陽初升,光亮的樣子,用在名字里表示父母對(duì)我美好的期望,兩個(gè)字意思完全不同。大人們常說不要寫錯(cuò)別字,但是你們也在犯錯(cuò)。

  第二個(gè)煩惱是“曈”這個(gè)字不好組詞。有一次,我們班來了一位新同學(xué),我們互相介紹名字。他好奇的問:“你的‘曈’是哪個(gè)tong?你組一個(gè)詞出來!蔽蚁肓税胩煲矝]想出來,這位同學(xué)寫了好幾個(gè)tong,可惜都不對(duì),最后我只好自己寫出來這個(gè)“曈”字。后來我背古詩時(shí)發(fā)現(xiàn),王安石的《元日》中的一句,“千戶萬戶曈曈日”,這個(gè)“曈”不就是我的“曈”嗎?以后給別人介紹就用這個(gè)吧。

  雖然這個(gè)名字帶給我很多煩惱,但我還是很喜歡它,畢竟它是我的爸爸媽媽給我起的。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),我也和往年的節(jié)日一樣,享受著節(jié)日帶來的喜悅和快樂。

  中秋節(jié)爸爸早早的買了許多好吃的月餅、水果和我愛喝的飲料,白天我還要上學(xué),我期待著晚上的到來。晚上,爸爸為慶祝中秋,特意在一家飯店訂了團(tuán)圓飯,爸爸點(diǎn)了許多我愛吃的'菜,我們一家人其樂融融,吃著、說著、笑著,品嘗著菜的美味,呼吸著月餅的芳香,享受著節(jié)日美好的心情,吃完飯后,我們一家人到怡和莊園看焰火匯演,來到怡和莊園,可熱鬧了,人山人海,八點(diǎn)整焰火燃放開始,一束束焰火沖上天空,綻放出不同的圖案和顏色,把整個(gè)天空裝扮的絢麗多彩,有的象盛開的鮮花,有的象流星雨,有的象巨龍飛天,有的象天女散花……,每一次綻放,人群中都傳出贊嘆聲、高呼聲,美麗極了。

  看完焰火匯演以后,我們一家人散步回家,一邊聊天,一邊賞月。今天的月亮真圓啊,那么清澈、那么迷人,我可以清晰地看到山脈的輪廓,要是月亮上真的有嫦娥姐姐,她該為自己在月亮上生活而感到驕傲。

  中秋節(jié)真好,安靜而幸福!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  雖然我不會(huì)養(yǎng)花,但很喜歡賞花!

  凡是花,不論什么品種,名貴的或是普通的,盆栽的或是馬路邊野生的,眩目的或是暗淡的,大朵的或是零星點(diǎn)綴的,我都喜歡!每次初見花的綻放,總要為它的美麗駐足好久!

  校園里的角角落落都砌有花池,池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季,有紅有白有淡黃,層層迭迭,芳香四溢!今年月季才打了花苞,藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。

  可蝴蝶蘭卻率先綻放了!足有兩個(gè)指頭寬的蔥郁的葉子象一團(tuán)花圃,托出一桿細(xì)長但茁壯的花莖,莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花!深藍(lán)色中透著高貴而雍容的紫!

  熠熠生輝!花朵分三層,交疊分布。每層都有三個(gè)橢圓形的紫藍(lán)色花瓣。外層花葉上有白色絨須,里層是三片稍小些的淺紫色花葉!瓣膜厚實(shí),絨暖,典雅!花心呈亮紫,花蕊象是附著在里層花瓣上,若隱若現(xiàn),使花朵顯得愈加?jì)善G!綻放的蝴蝶蘭花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的'美麗的蝴蝶!

  諾大的才顯綠意的校園里百花未開,蝴蝶蘭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!給暮春的景色添上了鮮亮的一筆!辦公累了,走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花,內(nèi)心里的浮躁,疲累頓消!花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗,充滿芳香!

  心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞!不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香,卻又怕為人的一腔世俗之氣會(huì)玷污了花的潔凈與高雅!

  從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時(shí)間吧!池中充滿生機(jī)大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝!花瓣日漸的萎縮,變小變。☆伾儨\變淡!瘦得在春天的微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛,池中落紅無數(shù)!

  一花一世界,一葉一菩提!親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰!呆呆地站在花池邊,內(nèi)心卻有了絲絲羞愧之情!

  人的生命比花期長,但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神!所以花才能動(dòng)人!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  那是一個(gè)晴朗的天氣,空氣中漂浮著春天的氣息。奶奶家的天空是那么湛藍(lán)、清澈。我坐在太陽窩里,頑皮的小狗-----白白在我周圍上竄下跳。慈祥的奶奶正在一簸箕一簸箕地簸著玉米,簸完一簸箕就倒在水泥地上翻曬,金黃的玉米映著暖暖的陽光,發(fā)出耀眼的光芒。遠(yuǎn)山上的'草木開始返青,偶爾傳來羊兒咩咩的叫聲和牧羊人的吆喝聲。

  我靜靜地欣賞著眼前的春景,竟沒有覺察奶奶正跟我說話:“盈盈,你傻呆著干嗎呢?還不趕快寫作業(yè)去!”奶奶一句話提醒了我。我三步并作兩步走到寫字臺(tái)前,先翻出記作業(yè)的小本子,上面清楚地列著兩項(xiàng)作業(yè),其中一篇日記題目要求是“xxx,我想對(duì)你說”,我寫的是《奶奶,我想對(duì)您說》。因?yàn),奶奶曾受過很多苦,但她仍然很樂觀,笑聲不斷,還經(jīng)常給我講故事。奶奶是我的啟蒙老師。我用了大約40分鐘才寫完了日記,然后又做了其他內(nèi)容。只是當(dāng)時(shí),我沒寫在日記本上,而是寫在了一張紙上。我似乎記著把這張紙夾在了語文書里。臨走時(shí),我還美美地跟奶奶說:“奶奶,下周六我再來,在這里寫作業(yè)即快又好!蹦棠绦χf:“來吧,孫女,奶奶家清閑,環(huán)境好!钡恢趺戳,周一的時(shí)候就是找不著了。是作業(yè)自己逃走了嗎?還是上帝想懲罰我的粗心。老師,請(qǐng)相信我,藍(lán)天可以給我作證,白云可以給我作證,奶奶更可以給我作證。請(qǐng)相信我,我的確做了。我可以補(bǔ)上,你也可以懲罰我的粗心,但不能懷疑我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

  老師,當(dāng)你看到這篇日記后,你能相信我的作業(yè)做了嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  冬天的一個(gè)早晨,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來,大地白了、房子白了、樹木白了、田野山村全白了,到處都是白茫茫的`一片,好像穿上了白色的棉襖。

  這時(shí),有三個(gè)小朋友來堆雪人,他們先搓了一個(gè)大雪球做了身體,然后搓了一個(gè)比大雪球小一點(diǎn)的雪球做頭,一個(gè)雪人就做好了?墒撬麄儢|看看,西看看,覺得還不夠漂亮,他們心想:嗯,要是加上眼睛、鼻子、扣子那就好了。他們迅速的向家跑去,不一會(huì)兒,他們就出來了。第一個(gè)小朋友拿著眼睛和扣子,第二個(gè)小朋友捧著一個(gè)胡蘿卜,第三個(gè)小朋友拿著一個(gè)水桶。他們分別把眼睛放到了雪人的臉上,把扣子放到了雪人的肚皮上,把胡蘿卜插到了眼睛的下面,再把水桶扣在雪人的頭上,雪人微笑著,好像在說:“謝謝你們把我打扮的這么漂亮!”

  冬天真美呀!我真喜歡冬天!

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