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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-14 11:03:05 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  生活中,老師是幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)的導(dǎo)航;老師是我們的長(zhǎng)輩,也是我們的朋友。是老師手把手的教會(huì)我們做人的道理,教會(huì)我們明白許多知識(shí)。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默,因此我和我的同學(xué)都特別愛(ài)聽(tīng)他講課。

  有一次語(yǔ)文老師把我偏到全班最差的同學(xué)那當(dāng)他的同桌,我心里很不服氣,我就去找老師理論,我來(lái)到老師的.辦公桌,我控制不住自己的情緒,便氣憤地跟老師說(shuō):“老師,你為什么要把我放到那去,全班那么多人,為什么偏偏是我呢?”我說(shuō)完后就委屈的哭了起來(lái)。老師聽(tīng)完后不但不生氣,還和諧的幫我擦掉眼淚說(shuō):“你應(yīng)該明白我這樣做的良心用苦的,我叫你去,那是想讓你幫我分擔(dān)一份責(zé)任,你成績(jī)好,就想讓你多幫我管管那些成績(jī)壞的,這樣我們班集才會(huì)好,我們班級(jí)要團(tuán)結(jié)!苯(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo),我明白了許多道理,我不應(yīng)該那么小肚雞腸的。想了想后,我鄭重地向老師道歉,說(shuō):“老師,我不該那么沒(méi)禮貌的跟您說(shuō)話,不應(yīng)該只為自己,不為別人著想,不為班級(jí)著想,我這樣的人根本不配當(dāng)您的學(xué)生,對(duì)不起,老師!崩蠋熉(tīng)了,欣慰地笑了。

  當(dāng)老師不是一件很容易的事,既要照顧那個(gè),又要考慮那個(gè)的感受,所以我們要多為老師著想。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  一天,吃過(guò)飯后,我又像平時(shí)那樣把寫(xiě)完的作業(yè)往書(shū)包里胡亂一塞,就一頭扎進(jìn)了我喜愛(ài)的課外書(shū)里了。

  當(dāng)我讀的快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候,突然,傳來(lái)一陣隱隱約約的說(shuō)話聲!斑祝窟@是從哪里傳出來(lái)的聲音呢?”“客廳嗎?沒(méi)有,廚房嗎?沒(méi)有,臥室呢?沒(méi)有?”我找了一圈沒(méi)找到,正想回去繼續(xù)讀我的課外書(shū),放在角落里的書(shū)包引起了我的'注意。

  我悄悄地走過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)文具盒說(shuō):“你們看我,主人整天把我摔的到處都是傷,我都快疼死了!

  書(shū)包說(shuō):“你們看我,主人整天把我拖在地上,我都快變成垃圾了!

  我再也聽(tīng)不下去了,忙把書(shū)包整理一下,書(shū)包變得干干凈凈,整整齊齊的了。

  晚上,我做了一個(gè)美妙的夢(mèng),書(shū)包里的書(shū)本,文具都跳起了歡樂(lè)地舞蹈,它們仿佛在說(shuō):“主人,你真好!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  汽車(chē)是我們生活中常用的交通工具,它在改變著我們的生活,它在帶給我們極大便利的同時(shí),的確也帶來(lái)了一些煩惱。

  一到晚上我們小區(qū)的車(chē)位都停滿了,有的.車(chē)主甚至把車(chē)停在綠化帶上、停在路邊,給我們的出入帶來(lái)了極大的不便。新型的汽車(chē)會(huì)具備伸縮功能,它會(huì)像行軍床一樣可以收展,那么到了晚上小區(qū)里就不會(huì)顯得那么擁擠。

  在中國(guó)的大城市堵車(chē)特別厲害,那是因?yàn)槌鞘欣镘?chē)多人多,大家都趕著那個(gè)時(shí)間點(diǎn)擠上了那條路。新型的會(huì)有一對(duì)可以伸縮的車(chē)翼和升降系統(tǒng),當(dāng)條件允許時(shí)就像直升機(jī)一樣騰空而起開(kāi)往目的地。當(dāng)然,如果在天空不好飛行,我們的新型汽車(chē)會(huì)收起車(chē)輪,打開(kāi)氣墊快速充氣,這時(shí)汽車(chē)就會(huì)搖生一變,變成了水上交通工具。

  現(xiàn)代的汽車(chē)大部分都是以汽油為燃料的,不僅浪費(fèi)而且不環(huán)保。新型的汽車(chē)晴天可以利用太陽(yáng)能,雨天吸入雨水就能走動(dòng),陰天裝一個(gè)只要吸入廢氣的就能產(chǎn)生能量的系統(tǒng),汽車(chē)就能走了。

  這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē),是不是帥呆了!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  你看這張照片里,碧藍(lán)的海水邊有一個(gè)黑黑的短發(fā),白白凈凈的臉盤(pán)有點(diǎn)瘦,一張紅潤(rùn)的小嘴正笑呵呵,一雙炯炯有神的眼睛的正看向這邊的那個(gè)男孩就是我。

  別看我的頭不大,里面裝的全都是智慧。

  別說(shuō)我的`皮膚白,我想在經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。

  別看我的嘴巴小,能說(shuō)會(huì)道就屬他,每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑,他可為我成為爸爸媽媽的開(kāi)心果立下了汗馬功勞。

  別看我的眼睛小,烏溜溜的黑眼珠看起來(lái)十分精神,別看我是單眼皮,我的眼睛用處可不小,每次看遠(yuǎn)處的景象時(shí)他就成了媽媽的小助手。

  別看我的個(gè)頭小,跳起繩來(lái)“蹦、蹦”一點(diǎn)不比別人慢。

  我有許多愛(ài)好,但是最喜歡看書(shū),每次看起書(shū)來(lái)竟然能夠融入書(shū)中,在書(shū)海中暢游,就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫(huà)畫(huà),一有時(shí)間就畫(huà),家里的門(mén)上、墻上、畫(huà)夾里裝滿了我的作品。我喜歡發(fā)明,家里到處會(huì)有我的設(shè)計(jì)圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游,尤其喜歡大海,爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。

  以上組合在一起那就是我,我是不是非常地可愛(ài)?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  記得有一次,我生病了,得了很?chē)?yán)重的病,媽媽急得都快要哭了。

  她慌忙地帶著我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“她的病很?chē)?yán)重,要掛瓶!”我說(shuō):“媽媽,我不掛瓶!眿寢屨f(shuō):“不掛瓶就難好的!蔽揖吐(tīng)媽媽的話,躺在病床上掛瓶。

  媽媽看到我得了這么嚴(yán)重的病,還躺在病床上掛瓶,她急得哭了。

  媽媽不僅關(guān)心我的'身體,而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很?chē)?yán)格。

  記得有一次,我在學(xué)習(xí)上不太認(rèn)真,并且回家的時(shí)候,也總是只顧著玩,不記得寫(xiě)作業(yè)了。到了學(xué)校,老師檢查作業(yè)時(shí),我拿出作業(yè)一交,老師看到?jīng)]做完,被老師給批評(píng)了,并打電話把這件事告訴了媽媽。我一回家就被媽媽給狠狠地罵了幾句。

  這就是媽媽對(duì)我的愛(ài),一種不需要回報(bào)的愛(ài),一種無(wú)私的愛(ài)。

  媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)她。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  國(guó)慶節(jié)的第二天,媽媽帶我去找我的好朋友坤坤玩。到了坤坤家吃過(guò)午飯。坤坤的爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ラL(zhǎng)壽山玩。中午一點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在車(chē)上我們一路歡歌,一路笑語(yǔ),興奮極了。

  到了長(zhǎng)壽山,我們做著觀光車(chē)來(lái)到了山腳下。然后我們開(kāi)始爬山了,我們兩個(gè)你追我趕,爭(zhēng)先恐后生怕被落在后面。一個(gè)個(gè)滿頭大汗,累的氣喘吁吁,終于爬到了山頂。

  我們來(lái)到了蓮花池,我看到許多用石頭做成的蓮花,五顏六色的非常好看。我們撿起小石頭向蓮花池里扔去,水面上頓時(shí)揚(yáng)起了一道道波紋。我們看到了很多水蜘蛛在水面上跳來(lái)跳去,有趣極了。最后我們坐著滑道下山;老褚粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯,滑道的`速度很快,好刺激呀!下山以后,經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘,池塘中間有一條細(xì)細(xì)的小路,我一時(shí)好奇就走上了小路,結(jié)果掉進(jìn)了池塘里。坤坤笑我變成了一只落湯雞。以后我再也不冒這種險(xiǎn)了。

  就這樣結(jié)束了長(zhǎng)壽山的旅程。我們玩的非常開(kāi)心。這真是特別美妙的一天!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  朦朧中,看似清楚,又看似模糊,如何在迷茫之中,看清一切,讓一切撥云見(jiàn)日?人生就像在濃霧中,不知道方向如何,但等到撥云見(jiàn)日時(shí),就能看見(jiàn)黎明!但又有誰(shuí)能體會(huì)在等待黎明時(shí)的痛苦呢?

  有一次我與朋友吵架,為了一張圣誕節(jié)卡片,因?yàn)槲姨α怂砸粫r(shí)之間忘了寫(xiě)給他,從那天之后,他就很少跟我講話,以前我們兩個(gè)總是行影不離的,現(xiàn)在卻為了一張卡片而鬧翻了!雖然我真的很想跟他說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”,但當(dāng)我要開(kāi)口時(shí),他冷漠的眼神卻讓我遲遲說(shuō)不出口,不管老師再三的勸告,他對(duì)我還是一樣冷漠,以前如膠似漆的友情,現(xiàn)在卻一絲一毫都看不出來(lái)。此時(shí)的我,就像身陷在濃霧里,不知道方向,舉步惟艱、進(jìn)退惟谷,不知道如何是好!

  有一次上課時(shí)他肚子痛,老師請(qǐng)同學(xué)陪她去衛(wèi)生室,我的手不由自主飛快的舉了起來(lái)。在往衛(wèi)生室的路途中,我鼓起勇氣向他說(shuō)對(duì)不起,他用疑惑的`眼神看著我,問(wèn)我為什么要說(shuō)對(duì)不起?我心中突然冒出了許許多多的問(wèn)號(hào),為什么我不應(yīng)該對(duì)他說(shuō)對(duì)不起呢?只見(jiàn)他羞紅著臉,小聲的說(shuō):“該對(duì)不起的人事我,是我應(yīng)該多體諒你的,之前不理你,是因?yàn)槲也恢酪绾卧诿鎸?duì)你。對(duì)不起!”此時(shí)的我雀躍不已,原來(lái)他不理我不是他討厭我!此時(shí),在我四周的濃霧漸漸散開(kāi)了,那溫暖的陽(yáng)光,終于又重新照耀在我身上。現(xiàn)在,我們的友誼又重修舊好、完好如初,就像什么事都沒(méi)發(fā)生。

  霧帶給人縹緲、虛幻,在霧里看花讓人彷佛進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)般的仙境,使人沉浸在寧?kù)o與美麗里,但世間情事總是一體兩面,當(dāng)在霧中那迷茫讓人不知如何是好時(shí),那無(wú)力和失落感是讓人無(wú)法承受的。當(dāng)我們?cè)跐忪F中時(shí),我們要用心的等待,等待云霧散開(kāi),重新讓暖暖的陽(yáng)光照耀到你我身上……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  天空一碧如洗,一只只小鳥(niǎo)穿過(guò)藍(lán)色的天空,使湛藍(lán)、透亮的天空顯得更加美麗。天空中掛著一輪紅日,它身邊的白云像是保護(hù)它的士兵,有的白云看見(jiàn)太陽(yáng)一溜煙就跑掉了,怕被太陽(yáng)曬熔化掉了,所以我給這些白云起了一個(gè)名字叫“膽小鬼”。下面有一片茂密的.森林,有的小鳥(niǎo)在大樹(shù)上安家、有的小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去,還有的小猴子在樹(shù)上嬉戲玩耍,它們玩得可真開(kāi)心。

  小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)緞子,靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在河里快活地游著,它們有時(shí)停下來(lái),有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈,游著游著,小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)敵人似的,迅速鉆到深水[來(lái)自]里不見(jiàn)了,小河的兩邊是一顆顆小草做成的鑲邊,大地上鋪滿了爭(zhēng)奇斗艷的小花。

  啊!這田野真美啊!

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