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（精品）小學(xué)三年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天是清明節(jié)，天上下著蒙蒙細雨，這不禁讓我想到一句詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路中行人欲斷魂。”這句詩描寫得多么真實，多么能夠體現(xiàn)出人們過清明的悲傷心情�。〗衲晔俏业谝淮稳吣�。我懷著好奇的心情跟著外公外婆一起去了妙峰山陵園的等車處，看著等車處人山人海的隊伍，我的心情頓時由好奇變成了焦急。
在等了2個小時后，大家終于擠上了一輛大巴車，到了妙峰山陵園。找到了大大外公的墓地，我等著外婆把掃把拿出來掃墓，可左等右等也不見外婆把掃把拿出來，我忍不住問：“外婆，掃把呢？”外婆說：“沒帶呀，怎么了？”我生氣地叫到：“沒有掃把怎么掃墓��！”外公外婆聽了，都笑了起來。外婆把我拉到身邊，對我說：“以前人死了都葬在山上，經(jīng)過一年的時間，墓地上就會長出許多雜草，這需要去祭拜的人鏟除雜草并打掃，所以叫掃墓�，F(xiàn)在不一樣了，人死了葬在陵園里，陵園的工作人員會把他們照看得很好，清明節(jié)來祭拜的人只要對逝者表達思念和感恩之情就好了。”
接著，外婆點燃了一對燭和一把香，讓我拿著香去向大大外公和大大外婆拜一拜，并說出自己想對他們說的.話，我照外婆說的去做了，外公外婆也依次這樣做了。然后大家把帶來的鮮花插入墓前的花瓶里，還用紅漆把墓碑上的字描了一遍。等燭燃盡，香燒完，大家就結(jié)束了掃墓之行。
離開的時候，我在墓前輕輕地對大大外公和大大外婆說：“明年我還來看你們，還來給你們掃墓。”
小學(xué)三年級作文 篇2
Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長把學(xué)生們分成了若干年級，段長把年級分成了若干班級，主任把班級分成了若干個小組，喏!這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨一無二的花束分布在學(xué)校這個大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳--這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料--上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語單詞，有些花朵在低頭細語--從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國，還有些悠閑的花兒--耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時不時還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進教室�！袄蠋焷砹�!”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書本，略有所思地看著書。；老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來你會看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛!
“5，4，3，2，1，沖!”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢沖去拿飯。來不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備--開動!幾乎是同一時間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過一系列的.撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團最終沒能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒。在瘋狂的風(fēng)卷殘云后，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對米飯集團逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力!
經(jīng)過n個漫長的等待，以同學(xué)們堅定的毅力，終于盼來了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來，快速地收東西，背好書包，蓄勢待發(fā)。那模樣，簡直可以跟田徑場上的專業(yè)運動員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負大家的希望，準(zhǔn)時地響起來�！芭�!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見水泄不通，移動得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂!
學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線!青春!
小學(xué)三年級作文 篇3
一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著。看到這里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的.蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應(yīng)該向團結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級作文 篇4
春光明亮的三月又到了。我想了：哦，張明的院子種了許多花，一定可以讓我大飽眼福。
走去張明院中的路上鮮花開得很艷麗，樹上葉子的前面長出了青嫩的小葉子，我想：張明家的院子一定不會讓我失望的。昨年那柳樹就讓我爽了一下，我要快點。
到了張明院子的門前，我盡量不踩壞苔蘚。到了門前，我輕輕地敲門，但門久久沒開，我想：是不是張明沒有聽見？于是又敲了一些時間，門還是沒有打開。我猜想到：是不是主人怕我的木底鞋踩壞了家里的`青苔，還是沒有在家？我有點失望，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家時，猛然地看見了一枝開得正艷的紅杏偷偷地伸出了圍墻。以這紅杏可以猜出：院里桃花映紅了一片一片的地方，梨花發(fā)出淡淡的清香，柳枝的小芽已經(jīng)長大了，蘆芽也冒出了地面，小池塘里水暖了起來，鴨兒戲水，迎春花的身影會驚動所有人的……
想到這，我不禁輕聲吟道：游園不值
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來。
小學(xué)三年級作文 篇5
昨天下了一場雨，今天刮了一天的風(fēng)，望著窗外的景象，我想到了一個詞“風(fēng)卷殘云”。
一大早，我還在被子里，就聽到了一陣大風(fēng)刮個不停，媽媽說：“今天很冷，穿上冬季校服吧�！蔽掖┥狭硕拘７成蠒鼫�(zhǔn)備去上學(xué)。下樓后，感覺到今天真的好冷。走在路上，狂風(fēng)還是刮個不停，它像一位高超的拳擊手，毫不留情地朝路邊健壯的樹木出擊，欲將它們打倒在地上�？墒菢淠镜念B強抵抗讓它無功而返。于是風(fēng)更加粗暴了，它咆哮著將目標(biāo)移向騎著自行車送我們上學(xué)的`爸爸媽媽們。爸爸媽媽只好使盡九牛二虎之力把我們送到了學(xué)校。
風(fēng)刮了一上午，放學(xué)后，走在街上那一陣緊似一陣的狂風(fēng)，挾帶著沙石怒吼著襲來，家長們個個瞇著隱隱作痛的眼睛，頂著狂風(fēng)，蹬著自行車挪向回家的路。
街上的行人越來越少，平日熱鬧的城市，如今只能聽到大風(fēng)長長的咆哮聲，只看得見塑料袋忽起忽落…………
唉，明天的天氣還會如此詭異嗎？
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