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三年級(jí)作文故事大王
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文故事大王，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文故事大王1
故事大王！這不是在說我們186班的劉老師嗎？劉老師有一雙炯炯有神且大而明亮的眼睛，還有一張靈巧的嘴，如果給她一個(gè)詞或者一句話，就能引申出既生動(dòng)又有趣的故事。
有一次我在展示課前兩分鐘時(shí)講了一個(gè)《鑿壁偷光》的歷史寓言故事，劉老師就從我的故事中信手拈來舉出了許多與努力學(xué)習(xí)有關(guān)的`歷史故事，同學(xué)們聽得津津有味，對(duì)學(xué)習(xí)需要勤奮的道理理解得更透徹了。
劉老師的故事不但多而且有趣。有一次我們?cè)谏险Z文課，老師在講“行”字時(shí)，就說了一個(gè)外國人的有趣故事，我笑的肚子都疼了：有一個(gè)外國人來到中國學(xué)漢語，他很好學(xué)，有一次走到銀行旁邊看到銀行招牌就是說是中國“很”行，中國到處都是“很”行，他應(yīng)該是把“銀”字看成“很”了，鬧出了笑話，是不是很有趣？我們聽得津津有味，甚至忘了時(shí)間，下課鈴響了，我們都不知道，我們還意猶未盡呢！看來，學(xué)好中國字，不止要記住字形，字音和字義也能弄錯(cuò)，不然可要鬧出笑話呢。
如果你想像劉老師一樣，就得多讀書，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)故事大王！
三年級(jí)作文故事大王2
我有一個(gè)好朋友，她叫蓋一涵。她不僅能歌善舞，而且還是我們班的故事大王呢！
記得有一次，我們班舉行故事會(huì)活動(dòng)，接近尾聲的時(shí)候，沈老師說：“最后我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)上來講個(gè)故事吧！”這時(shí)，同學(xué)們立刻不約而同地把手指向故事大王蓋一涵，異口同聲地喊著：“蓋一涵！蓋一涵！”于是沈老師便請(qǐng)她上去講了。
落落大方的`她一上臺(tái)，就立馬口若蓮花，美妙動(dòng)聽的故事便從她嘴里爭先恐后地冒了出來，講完后教室里傳出陣陣熱烈的掌聲，大家都還意猶未盡呢！
記得還是一年級(jí)的時(shí)候，她參加了校園講故事大賽，舞臺(tái)上她的聲音抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽，大家都在她的故事中體會(huì)到了身臨其境的感覺，最后評(píng)委老師和同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。
我的好朋友蓋一涵就是那么的優(yōu)秀！
三年級(jí)作文故事大王3
我有一個(gè)好朋友，她叫李萍萍，她不僅能歌善舞，而且還是我們班的故事大王呢。
記得有一次，我們班舉行故事會(huì)活動(dòng)，接近尾聲的時(shí)候，老師說：“最后再請(qǐng)一位同學(xué)上來講故事吧！”這時(shí)，同學(xué)們立刻不約而同地把手指向故事大王李萍萍，異口同聲地喊著“李萍萍！李萍萍！”于是老師便把她請(qǐng)上去講了。
落落大方的她一上講臺(tái)就馬上口若蓮花，美妙動(dòng)聽的故事便從她嘴里爭先恐后地冒了出來。講完后教室里傳出陣陣的掌聲，大家都還意猶未盡呢！
記得還是一年級(jí)的時(shí)候，她參加了校園講故事大賽，舞臺(tái)上的她聲音抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽，大家都在她的故事中體會(huì)到了身臨其境的`感覺。最后評(píng)委老師和同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。
我的好朋友李萍萍就是這么優(yōu)秀！
三年級(jí)作文故事大王4
你們愛聽故事嗎？我們班就有一個(gè)名副其實(shí)的“故事大王”，她有著一雙亮晶晶的眼睛，和一條高高的馬尾辮，仿佛眼睛一轉(zhuǎn)，辮子一甩，胸中就有新的故事。
我還記得二年級(jí)學(xué)院課時(shí)，老師要大家編個(gè)故事，只見同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的'根本想不出來，還有的在一起討論想辦法。她卻胸有成竹，大膽地站在講臺(tái)上講她編的故事。聽完她的故事，大家紛紛鼓掌，還有的在一旁叫好，“陳果的故事很生動(dòng)有趣，很值得大家參考�！崩蠋熞贿呎f一邊豎起大拇指。
還有一次，我剛剛走進(jìn)教室，就看到好多人圍在她身邊，有的瞪大眼睛，有的哈哈大笑，還有的在那兒不停地說：“你快說呀！”我想，又是“故事大王”編故事了。走過去一看，只見她左手轉(zhuǎn)筆，右手捧書，正在給大家津津有味地講故事呢。她一邊講一邊看同學(xué)們的反應(yīng)，眼珠一轉(zhuǎn)，心里想：接下來該怎么給大家繼續(xù)講呢？
瞧瞧，這就是我們班的故事大王，她就是——陳果。
三年級(jí)作文故事大王5
我家有個(gè)很愛笑的人……哎呀，房間里面又傳出了“故事大王”弟弟的聲音，肯定是弟弟約了他的好伙伴來家里聽他新編的故事了。
記得有一次我把朋友的.實(shí)驗(yàn)不小心弄壞了，當(dāng)時(shí)我和我朋友都有點(diǎn)難過。弟弟一走過來還沒有說故事，就淘氣地摸了摸腦袋，我們倆就哈哈大笑了。接著又開始他的吹牛笑話，我們都笑得喘不過氣來，很快就把傷心的事情忘記了。
還有一次我和弟弟一起去表哥家玩，我們?nèi)税阉型婢叨寄贸鰜硗�，玩了好一陣也忘記收拾玩具了，表哥也被媽媽批評(píng)了。弟弟說：沒有事看我的。我心里在想：“小屁孩這么快想出了招嗎？他思緒這么快嗎？”然后他突然來了一句：“就當(dāng)我沒有聽到�！卑盐叶寂α�。
遇到不高興的事情，他總是跑過來安慰我，說個(gè)笑話讓我高興。
他果然是我的故事大王弟弟，他愛說話，愛聽故事，愛編故事，想象力很豐富，而且故事也很有趣。這就是我愛說愛笑的弟弟。
三年級(jí)作文故事大王6
我們班有一個(gè)故事大王，可厲害啦！他可以講出各種不同類型的故事。
有一天下課，同學(xué)們紛紛跑到“故事大王”邊上，讓他講一個(gè)故事，于是“故事大王”開始講《黑板、粉筆和課桌》的故事。
故事開始了，有的`同學(xué)跟著故事的情節(jié)不斷地變化情緒，我一會(huì)兒眼中充滿渴望，一會(huì)兒充滿驚訝，而且還激動(dòng)呢！這個(gè)故事講得非常精彩，告訴我們每個(gè)人都有每個(gè)人的長處和作用。
“故事大王”可以講出科幻類、童話類、語言類等的故事。他的語言能力很強(qiáng)，情緒、眼神和動(dòng)作都很豐富。特別在講故事的時(shí)候，情緒和眼神隨著故事的情節(jié)不斷地在變化，逗得我們哈哈大笑。“故事大王”的動(dòng)作也是不停地變化，我們的心情也起伏不平！
這就是逗人笑的“故事大王”！
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