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（通用）實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
家庭是什么？大家都會(huì)回答，是有疼愛我們的我的爸爸、媽媽百般呵護(hù)我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個(gè)一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍，在這里，我們可以盡情的撒嬌……
我的媽媽我的爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們?yōu)榱颂岣呶业纳钯|(zhì)量，每天起早貪黑的工作，下夜班后，還不辭辛苦的為我輔導(dǎo)檢查功課，有時(shí)候我聽的不耐煩了，還會(huì)發(fā)起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現(xiàn)在想想，這是對(duì)不起他們。每次在學(xué)校面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，最感謝的就是我親愛的我的爸爸媽媽。
俗話說得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的`姥姥姥爺，他們可是我們家重量級(jí)的人物。如果沒有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當(dāng)我在睡夢(mèng)中時(shí)，老爺就會(huì)給我做好早餐，然后把我叫醒，我一起來就能吃到干凈的、香噴噴的早餐，心里美滋滋的！當(dāng)我想要什么新鮮玩意兒的時(shí)候，姥姥就會(huì)給我買，你說我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又怕姥姥姥爺，姥姥姥爺又疼愛我，你說是不是很有趣呢？
這就是我這個(gè)幸福美滿的家庭，你們喜歡么？
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
“叮叮當(dāng)啰哩，山腳門外啰哩，啰啰啰哩，孤老堂，松臺(tái)山上仙人井哪啰哩……”聽到這首歌，我相信你已經(jīng)知道這是哪兒了。對(duì)，就是松臺(tái)山。
登上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，首先映入眼簾的是一座栩栩如生的銅像。銅像的底座上寫著幾個(gè)醒目的紅色大字“永嘉大師”。大師一臉嚴(yán)肅，右手拿著禪杖，左手托到胸口，手心里好像還放著
什么粉紅色的東西，它的眼睛凝視著東北方。
繼續(xù)向前走，仔細(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)陰森的洞旁邊還有一條小徑。走進(jìn)小徑，會(huì)看到左邊的墻壁上長(zhǎng)著各種各樣的藤蔓，其中最引人注目的'那根藤蔓上布滿了刺，你一摸，手就好像被千萬根針扎了一樣疼。轉(zhuǎn)頭去看另一面，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)曲折的廊亭。
中午，從遠(yuǎn)處看，山頂?shù)膬艄鈱毸q如一把利劍劃破蔚藍(lán)的天空。從近處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凈光寶塔有七層，每一層都有六個(gè)角，有個(gè)角上都掛有一個(gè)鐘。塔外圍的圍欄上雕著千奇百怪的浮雕。最顯眼的塔頂鍍了一層金，在陽光的照耀下變得金光閃閃。
猶如一幅畫的松臺(tái)山真美�。∧阋惨タ匆豢磁�！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)姐姐，她今年17歲，現(xiàn)在已經(jīng)讀初三了，她有一頭烏黑的頭發(fā)，就像涂抹了黑色的顏料，她的眉毛彎彎的，就像一道彩虹，她的眼睛又大又黑，就像一顆黑彈珠，她的鼻子尖尖的也非常的靈敏，她的嘴巴紅紅的，一口能吃很多東西，她的臉蛋紅彤彤的，就像一個(gè)大蘋果。
我的姐姐愛看電視，打電腦，性格非常好，有時(shí)會(huì)給我一些我喜歡的東西，有時(shí)會(huì)幫我買東西，有時(shí)會(huì)教我做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)幫我燒飯。
有一天，我做完作業(yè)，就拿了一把剪刀去田野里剪菜。我的姐姐看見了，就說：“你不能剪菜，要是你剪了田野里的菜，被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了，他一定非常傷心，因?yàn)樗诜N菜時(shí)， 花了不少力氣，被你破壞了，莊稼就沒有收成了”。聽了姐姐的'話，我立刻放下剪刀，不再剪菜了。我后悔的說：“謝謝姐姐，幫我改正了我自己的錯(cuò)誤。”姐姐很高興的說：“只要你能及時(shí)地改正自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好學(xué)生�！�
姐姐還經(jīng)常幫我一起到街上購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，還教我怎么過馬路，還教我在學(xué)校里上課一定要聽老師講課，不能做小動(dòng)作......
我愛我的姐姐，我喜歡和他在一起。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
萬松山在我們?nèi)鸢驳娜鸷贰Ｄ抢锟諝馇逍�，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)游覽的好地方。
來到萬松山，我們先去萬松山底下的萬松公園散散步。走到金魚池旁，我看見各種各樣的金魚在清澈的水里游來游去。有的眼睛大大的，像兩個(gè)皮球一樣；有的肚子大大的，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的嘴巴噘著，像一個(gè)生氣的'小姑娘；有的尾巴大大的，像一把扇子一樣。各種各樣的金魚多的數(shù)不清。我看完金魚，就和爸爸爬萬松山去了。
我們來到萬松山山腳，我仰頭看看巍峨的萬松山，心想：我能爬得上萬松山嗎？可是爸爸堅(jiān)持要爬萬松山，我只好跟著一起爬。
到了半山腰，我一抬頭，就看見了茂密的樹林，這些樹木組成了一頂大帽子，為我們遮擋陽光�？晌覀冞�是覺得太熱，于是倒涼亭乘涼。這時(shí)，涼亭像母親，幫我們遮擋陽光，我感到幸福極了。
休息完，我們繼續(xù)爬萬松山。爬呀爬，我們終于爬上了萬松山頂。這時(shí)，我們第一眼就看見了壯麗的電視塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座鐵塔如同一把利劍，太陽光照射在它身上，閃閃發(fā)光�？粗@座鐵塔，我和爸爸不由自主地叫了起來。
下山后，在離開的路上，我依依不舍。萬松山，我以后還會(huì)來的！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
我最敬愛的老師
高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽她那娓娓動(dòng)聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭(zhēng)先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問題的時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的.稱贊。有時(shí)回答對(duì)問題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開心的學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時(shí)，她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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