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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2024-02-18 15:45:23 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文1

  今天,我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家,我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上,我們踏著荊棘,走得滿頭大汗。來(lái)到竹林,只見(jiàn)滿山的竹子密密麻麻的,卻沒(méi)有看到一個(gè)竹筍。我問(wèn)爸爸:“爸爸,竹筍哪?怎么一個(gè)都沒(méi)有看到。俊卑职终f(shuō):“筍寶寶很害羞,它正躲在泥土下面呢!”為了得到竹筍,我們四處尋找。爸爸告訴我,有竹筍的地方,泥土?xí)验_(kāi)來(lái)的.。我按照爸爸的指點(diǎn),繼續(xù)找……“啊,我找到竹筍了!蔽掖舐暫捌饋(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),挖開(kāi)泥土一看,果然是一個(gè)大筍。哈哈,這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來(lái)的,并不像爸爸說(shuō)的那樣,躲在泥土下呢!哦,我知道了,它是出來(lái)歡迎我呢!

  筍挖好了,我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍,真是太有趣了。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文2

  在我的家鄉(xiāng)酉陽(yáng),有一個(gè)風(fēng)景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是國(guó)家4A級(jí)景區(qū),還被稱為世外桃源、養(yǎng)生之地、人間仙境。

  一走進(jìn)那個(gè)又窄又小的門(mén),沁人心脾的桃花香撲鼻而來(lái)。停步抬頭一看,正在迎接我們的正是那一片桃林。你一棵棵桃樹(shù)上張揚(yáng)舞爪的枝丫上面接著一朵朵鮮艷的桃花,有紅的、還有粉紅的當(dāng)我看到這一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的桃花時(shí),我就想起了一句詩(shī):桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。

  在那花叢中的`一只只可愛(ài)小蜜蜂正在熱火朝天的采著花蜜。還有那一只只蝴蝶穿著各式各樣的花衣服在空中炫耀著自己優(yōu)美的舞姿呢!

  跟隨著桃林那條蜿蜒曲折的小路繼續(xù)往前走就是洞里了,這洞高約三十幾米,寬約二十幾米。真是百聞不如一見(jiàn)。再往里走,只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音,原來(lái)是右旁的那條小溪正在唱著自己自編自導(dǎo)的歌!還有那幾條金色的小金魚(yú)正在水中快活的游來(lái)游去,其實(shí)是在給小溪伴舞呢!你抬頭一看,就能看見(jiàn)一條木板梯一只延伸到洞頂。如果你仔細(xì)看那些巖壁,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)巖壁上有許多小石窟。聽(tīng)說(shuō),那是古人專門(mén)藏書(shū)的地方,它的名字叫天屋藏書(shū)窟。

  這就是我家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)桃源洞。它就像一位化妝師,把酉陽(yáng)城裝扮的格外美麗!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文3

  星期四早上,我們上了一節(jié)作文課。老師讓我們?cè)u(píng)論誰(shuí)的作文寫(xiě)得好。四人組先評(píng)出一篇寫(xiě)得好的,同學(xué)們參加班級(jí)比賽,同學(xué)們投票選出一篇好作文。得票最多的人將獲得第一名。

  比賽開(kāi)始了,我以小組第一的成績(jī)戰(zhàn)勝了我的勁敵。這時(shí),老師要求每個(gè)小組參與者閱讀自己的`作文;過(guò)了一會(huì)兒,出現(xiàn)了危險(xiǎn)的情況。目前第一名獲勝者是33票的梁麗成。我有點(diǎn)緊張,心想,很快就是我了。如果我不能打敗梁立成,我就是一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。于是我鼓足勇氣,自信而勇敢的跑到平臺(tái)上。我大聲讀完了作文,最后以36票獲得第一名。

  這時(shí)老師說(shuō):“大驚小怪就像滴水,用的材料就像滴水。一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦子里,記在筆記本里。一旦“滿”了,寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì)順著筆尖流到紙上。也許,這就是人們所說(shuō)的“文如神”!

  之后,什么時(shí)候,什么時(shí)候,什么時(shí)候……下課了,同學(xué)們都很羨慕我,我笑得很開(kāi)心,笑得像個(gè)芒果。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文4

  家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮,樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了,但是有一樣?xùn)|西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén),放眼望去,第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿是的。

  家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的`秋天,小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天,樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái),不久后就會(huì)凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了到了秋天。植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn):[它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?"當(dāng)然是去染發(fā)啦。它們也要趕時(shí)髦呢!

  到了秋天。桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了。讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

  到了秋天。它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心。因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食。果子等。都豐收了。哇。想起我最喜歡吃的青桔出桔了?谒剂髁讼聛(lái)。

  秋天。是一個(gè)讓我思念的季節(jié)。那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊?墒悄秋枬M的稻谷。更幸福了我心中的世界。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文5

  暑假期間,我和爸爸來(lái)青田新華書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)看。我買(mǎi)了許多本書(shū),有:《長(zhǎng)襪子皮皮》、《海底兩萬(wàn)里》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒數(shù)學(xué)童話故事》……我最喜歡的是《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒數(shù)學(xué)童話故事》了,它讓我愛(ài)不釋手,我對(duì)它可以算是“一見(jiàn)鐘情”了。而且,它不但可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí),還可以讀到童話故事。這是一舉兩得。

  這本書(shū)講的`是哪吒得知紅孩兒這一伙妖精,專干壞事,殘害百姓。哪吒就決心去討代紅孩兒。在討代途中,紅孩兒出了一個(gè)難題在洞上。讓哪吒算出666,用各種數(shù)學(xué)符號(hào),但結(jié)果分別等于1、2、3、4、5、6、7、8,這些,不但無(wú)法將哪吒難住,反而還不假思索地一下子回答出來(lái),這對(duì)她來(lái)說(shuō),可真是小菜一碟,F(xiàn)在,哪吒和紅孩兒打了起來(lái)。哪吒立即變成了三頭六臂,六只手里分別拿著六件兵器,有:斬妖劍、砍妖劍、縛妖劍、降妖劍……把紅孩兒他們打得雞飛狗跳,滿地找牙,可真是愉快!

  哇,哪吒好聰明!這本書(shū)可真好,可以學(xué)到這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。我一定發(fā)奮,下定決心,刻苦學(xué)習(xí),孜孜不倦、持之以恒,努力學(xué)好知識(shí),做一個(gè)有著聰明才智,數(shù)學(xué)知識(shí)的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文6

  我的媽媽是一個(gè)非常年輕的女士,她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴。我覺(jué)得她既美麗又大方。

  我的媽媽平時(shí)把我的學(xué)習(xí)抓得很緊。像這個(gè)暑假,一定要做完每天規(guī)定的作業(yè),看些課外書(shū),背一些美詞佳句,遇到不會(huì)的'題目她就會(huì)手把的教我。

  媽媽為人善良,她從小教導(dǎo)我做人誠(chéng)實(shí),從小就來(lái)培養(yǎng)我的好品德。

  記得有一次媽媽帶我去買(mǎi)冰棍,我選了一個(gè)4元的冰棍,媽媽給了他10元的紙幣,他找了我媽媽7元,我們回到家,媽媽數(shù)了數(shù)“呀!多了一元”我說(shuō):“媽媽那一元給我吧”!媽媽瞪了我一眼,生氣地說(shuō)“我們不能貪圖那些小便宜!再說(shuō),人家

  掙錢(qián)也不容易呀!說(shuō)完,媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng),把一元錢(qián)還給人家。

  我愛(ài)我的媽媽。我打心里佩服她。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文7

  習(xí)作要求:

  你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么?選擇一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。

  結(jié)合課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)運(yùn)用“具有新鮮感的詞語(yǔ)和句子”。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、回顧課文《大青樹(shù)下的小學(xué)》第三自然段,說(shuō)說(shuō)這段主要寫(xiě)什么?

  二、出示習(xí)作要求,明確訓(xùn)練內(nèi)容

  三、出示詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡校園

  生活的哪一個(gè)場(chǎng)景,同學(xué)們?cè)诟墒裁?(提示:用上具有新鮮感的`詞語(yǔ)和句子)

  四、學(xué)生交流,教師點(diǎn)撥。

  五、學(xué)生練筆。

  六、師生交流,學(xué)生自改習(xí)作,同學(xué)互改互批。

  例文:

  大樹(shù)下,同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲!袄夏鸽u”張開(kāi)“翅膀”護(hù)著身后的“小雞”,“小雞們”一個(gè)扯著另一個(gè)的衣擺,躲在“老母雞”的身后!袄销棥币粫(huì)兒沖向左邊,一會(huì)兒沖向右邊!袄夏鸽u”一會(huì)兒擋在左邊,一會(huì)兒擋在右邊!靶‰u們”不時(shí)發(fā)出一聲聲驚叫......

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文8

  今天,放學(xué)回家我走在路上。在路邊玩了一會(huì)兒,我的目光轉(zhuǎn)移到一群螞蟻身上,看見(jiàn)它們正在搬面包屑。。∥业谝淮伟l(fā)現(xiàn)它們的生命力原來(lái)是這么的頑強(qiáng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)輕于泡沫,可對(duì)它們來(lái)說(shuō)重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協(xié)力,就像我們抬家具那樣,一點(diǎn)點(diǎn)的搬過(guò)去,對(duì)于柔弱的它們來(lái)說(shuō),能夠

  搬起來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。螞蟻是最柔弱的動(dòng)物(昆蟲(chóng)),既沒(méi)有“武器”又沒(méi)有強(qiáng)悍的身體,一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦,不怕累,做了個(gè)勤勞的小螞蟻。

  螞蟻的生命是短暫的,但它們?cè)谟邢薜?時(shí)間里做了無(wú)限的事。我們?nèi)祟惖纳任浵侇B強(qiáng)得多,為什么就不能更好的把握好生命中的每一天呢!讓我們一起來(lái)像螞蟻學(xué)習(xí),在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事,我相信我們的生命中會(huì)有更多的驚喜和奇跡出現(xiàn)!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文9

  姐姐的學(xué)校

  你知道我姐姐的學(xué)校是什么樣子的嗎?

  我姐姐的學(xué)校是四川建院,座落在德陽(yáng)市一路公交車總站附近。

  今天姐姐帶我去參觀她的學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)道路兩邊整齊地排列著很多大樹(shù),象正在歡迎大家的`樂(lè)隊(duì)。我們向前走到一個(gè)丁字路口左轉(zhuǎn)就看見(jiàn)一座塑像。姐姐讓我猜是誰(shuí),我閉上眼睛,絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。最后姐姐告訴我這是魯班的塑像,于是我明白了魯班就是他們的偶像。他們一定都想成為象魯班這樣的能工巧匠。塑像過(guò)去五六米就有一個(gè)沒(méi)有放水的游泳池。因?yàn)檫沒(méi)有開(kāi)學(xué),所以沒(méi)水。游泳池的對(duì)面是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng),上面有一些大哥哥正在踢足球,我看見(jiàn)有一個(gè)哥哥非常厲害,只要球一到他的腳下,他就能百發(fā)百中的射到對(duì)方的球門(mén)里。

  我最喜歡圖書(shū)館前面的兩個(gè)池塘,因?yàn)槟抢镩L(zhǎng)滿了深綠色的荷葉,還看見(jiàn)有的荷花凋謝的棕色殘骸,還有幾只鮮紅的蜻蜓。

  后來(lái)姐姐還帶我去看了打乒乓球的地方、地下超市、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、學(xué)生宿舍、小樹(shù)木。姐姐的學(xué)校真大,我長(zhǎng)大了要考一個(gè)比這個(gè)學(xué)校還要大的大學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文10

  我的業(yè)余時(shí)間不在家庭作業(yè)、書(shū)籍或電視上,而是在足球訓(xùn)練中。

  我如此熱愛(ài)足球,以至于我不能沒(méi)有它。我長(zhǎng)大后的`夢(mèng)想是成為一名球員。

  周末,我懷著極大的興趣來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),開(kāi)始熱身。我開(kāi)始斷球,靠球,踩球等等。

  我們開(kāi)始訓(xùn)練,老師給我們鍛煉。老師先給了我們一個(gè)反應(yīng)。老師叫我,我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),跑去辯解。防守的時(shí)候不小心手腳失控,腳抬了一下,滑了一下,摔倒了。其他人頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),我心里頓時(shí)又氣又好笑。

  在接下來(lái)的練習(xí)中,我做得非常好。練習(xí)之一是練習(xí)步法。當(dāng)我靠在右腳上,定下左腳時(shí),它就過(guò)去了。老師表?yè)P(yáng)我做得好。

  我問(wèn)身邊的人:“你最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?”結(jié)果他們異口同聲地回答:“練習(xí)賽!币?yàn)槊看挝覀冇凶詈笠豁?xiàng),都是練習(xí)賽。

  練習(xí)賽,我想傳球,另一個(gè)人踢了進(jìn)去。我們合作得很漂亮。

  我會(huì)一直踢足球,因?yàn)樽闱虿粌H可以鍛煉身體,而且很有趣。更重要的是,長(zhǎng)大成為一名球員是我的夢(mèng)想。沒(méi)有人能阻止我對(duì)足球的。熱愛(ài)、追求和瘋狂!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文11

  石刻公園游記

  今天早上我們?nèi)チ耸坦珗@。

  早上晴空萬(wàn)里,我和媽媽還有外公一起去石刻公園玩。首先我們?nèi)チ锁澴訌V場(chǎng)喂鴿子。廣場(chǎng)上有很多鴿子,它們有的在吃東西,有的在玩,有的.在地上梳理羽毛,還有的在空中飛來(lái)飛去。有一只鴿子太餓了,飛到了我的手上,它吃得好香啊。

  然后,我和媽媽還有外公一起坐了觀光車游覽了東湖山。在路上看見(jiàn)了五顏六色、千姿百態(tài)的花。路上的行人有的人在跑步,有的人在騎車,有的人在走路,還有的人站在路邊跳舞,真是熱鬧。這一路上山川秀麗,風(fēng)景如畫(huà)。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)釣魚(yú)的地方,那里有一個(gè)小池子,小池子里面有非常多的金魚(yú)。有橙色和白色的。我就想釣魚(yú),于是我就去釣魚(yú),我以為自己釣不到,沒(méi)想到我居然釣到了,我實(shí)在是興奮不已。

  回到家里媽媽說(shuō):“下次再給它釣個(gè)伴”,我爽快地答應(yīng)了。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文12

  美麗的小武當(dāng)山

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我們一家去了小武當(dāng)山游玩。

  剛到目的地,我就歡呼雀躍的大叫一聲:“好耶!”就直接朝入口狂奔過(guò)去。小武當(dāng)山遠(yuǎn)看像兩塊光滑的、高高的大石壁,上面還刻著“小武當(dāng)山”幾個(gè)大字。我興致勃勃的跑在了最前面,可不過(guò)多久,我就腰酸背痛了。我好幾次都想放棄了,可一記起媽媽的囑咐,我又堅(jiān)持了下去。過(guò)了一會(huì)兒,我到了一個(gè)極為危險(xiǎn)的地方:中間一座搖晃不定的.橋,兩端都是萬(wàn)丈深淵,我害怕極了,想打道回府,可爸爸說(shuō):“最后過(guò)的事發(fā)臭的水母!蔽乙宦(tīng),更怕了,只好以每小時(shí)10千米的時(shí)速奔去,過(guò)了要一會(huì)兒,我又被撞了個(gè)青包突起,原來(lái)我一腦子撞上了“鞠躬巖”堅(jiān)硬的石壁。這個(gè)鞠躬巖真是狂妄,任何人都要鞠躬它才放行,否則,你也會(huì)像我一樣被撞。到了上面,還有一個(gè)更險(xiǎn)峻的地方:“一線天”。它兩端突出的石塊間的縫隙窄的幾乎不能過(guò)人,想要過(guò)去必須側(cè)著身子,否則會(huì)被卡住。在不知不覺(jué)中,我們下了山。

  就這樣,我們的龍南之旅就結(jié)束了。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文13

  我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩,然而,要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次,我超越了自己。

  一天中午,我在操場(chǎng)上跑步,不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地,他的胳膊被我撞得流出了血!皢鑶鑶......”他一時(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái),其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師,我一時(shí)嚇得不知所措。

  很快老師來(lái)了,看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說(shuō):“喬江星,這是怎么回事?”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō):“沒(méi)事,只是流血了,疼嗎?”丁思凡這下哭的更厲害了,老師說(shuō):“你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎?”我想:我也不是故意的,為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢?”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的',一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

  我的朋友在我耳邊說(shuō):“快說(shuō)啊!

  我想:只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字,我就可以回到座位上,同學(xué)就會(huì)原諒我,朋友會(huì)原諒我,可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀!老師親切的說(shuō):“喬江星說(shuō)吧,同學(xué)不會(huì)怪你的!

  我想:平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起,不管是不是不小心,把同學(xué)給撞了,就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō):“對(duì)不起!倍∷挤舱f(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

  我覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起也不難,只要鼓起勇氣就可以。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文14

  還有一個(gè)星期就要期末考試了,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢?

  首先,我們要把一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,做一些練習(xí)。有的人平時(shí)不好好學(xué),快要考試的時(shí)候就死記硬背。這樣臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的,死記硬背也記不住多少。在學(xué)校,老師要我們復(fù)習(xí)的都是要點(diǎn),我們回家應(yīng)該多翻看,在家復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從第一課起,往后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先將課文默讀一遍,再把生字看一遍,將學(xué)習(xí)課文時(shí)做的筆記看一遍。如果遇到不懂的`地方或問(wèn)題,應(yīng)該去問(wèn)老師、查資料······

  其次,我們要以平常心去對(duì)待期末考試。不要把自己弄得太累、太忙,如果復(fù)習(xí)較累了,可以放松一下,打打籃球、乒乓球,適當(dāng)?shù)乜磿?huì)兒電視、玩會(huì)兒游戲。就如一句俗話所說(shuō),不考不玩、小考小玩、大考大玩。考前也不要太緊張,它只是人生跑道上必定要越過(guò)的欄,只要你勇于面對(duì)它,不管分?jǐn)?shù)高低,你就是勝利者,并不要把分?jǐn)?shù)看得那么重,只要發(fā)揮正常水平就行了。

  祝所有同學(xué)考試順利!考出好成績(jī)!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文15

  我最想去的地方,你們知道是哪嗎?是杭州西湖。聽(tīng)說(shuō)那里景色很美。

  正好今年暑假,爸爸帶著我和媽媽跟弟弟去了我最想去的地方,“杭州西湖”。西湖面積約六,三平方千米,南北長(zhǎng)約三,二千米,東西寬約二,八千米,繞湖一周近十五千米,西湖平均水深二,二十七米。這么大!我有點(diǎn)被嚇住了,不過(guò)雖說(shuō)大,但是景色很美哦!

  從遠(yuǎn)處望,西湖就想一望無(wú)際的汪洋大海,湖面隨著微風(fēng)起了微微的波紋。湖邊柳樹(shù)的頭發(fā),左右搖擺,像在歡迎從遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。

  說(shuō)到客人,那可多了。來(lái)來(lái)往往的客人不可記數(shù)。有許多游客坐船,在湖上慢慢地劃過(guò),在湖面上觀景。西湖的湖水清澈見(jiàn)底,可以當(dāng)鏡子照。我們一邊慢步走著,一邊欣賞著湖邊的美景。突然,我停下了腳步,眼前出現(xiàn)了一大片荷花,荷葉與荷花成雙成對(duì)的。荷葉又大又綠油油,是橢圓型的。荷花的`形狀有點(diǎn)像玫瑰,只不過(guò)荷花的顏色是粉紅和白色。我記得有一部電視劇叫“白蛇傳”,就在這里拍的。

  西湖的景色真美,真讓人流連忘返。

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