(優(yōu)選)小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

　　10月3日星期二晴

　　今天，我要去奶奶家。好幾個(gè)月了，我一直沒(méi)有回老家去看奶奶。今天，我終于能與奶奶爺爺見(jiàn)面了。我和媽媽爸爸一起乘車(chē)去了奶奶家。

　　我見(jiàn)了奶奶爺爺竟忘記了問(wèn)好，還是媽媽提醒我，我才問(wèn)的。奶奶和爺爺高興得直抱我，給我弄了許多好吃的。我到了奶奶家最關(guān)心的是看那只小貓。奶奶家還有很多寵物，有狗，有兔子，還有鴿子等，可我最喜小貓。

　　小貓的眼睛大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的.，胖乎乎的像只大老虎。（這里應(yīng)當(dāng)接著寫(xiě)貓的皮毛的顏色，使其形象具體。）白天，它呼呼大睡；晚上，它很有精神，這里看看，那里瞧瞧，好像在偵察老鼠的活動(dòng)情況。

　　有一天晚上，我下樓解手，沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，踩到了它的尾巴。它喵喵地大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“你踩到我了。”我趕緊對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起。”它又叫了幾聲，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可要注意啊�！�

　　我喜歡這只小貓。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

　　昨天晚上吃飯時(shí)，媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)“寶貝，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己打字了，需要鍛煉一下自己！”我一聽(tīng)，頓時(shí)變的歡天喜地，總是覺(jué)得打字是一件非常有趣的事情，便一口答應(yīng)了。

　　整整一個(gè)晚上，我都很開(kāi)心，就算寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也都帶著打字的好奇。盡管數(shù)學(xué)只有三道題，而這三道題我都覺(jué)得寫(xiě)的.好慢長(zhǎng)。我又急急火火地彈鋼琴，一彈鋼琴，往常我都能坐得住，而昨晚，我才彈了半個(gè)小時(shí)就坐不住了。還時(shí)不常起來(lái)看看墻面上的表，迫不及待的想去打日記。不一會(huì)兒，我終于彈完了鋼琴，就馬上信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去打日記了。我剛一坐穩(wěn)，就開(kāi)始認(rèn)真的打字。而我才剛剛打一個(gè)“陶”字，就開(kāi)始埋頭在 鍵盤(pán)里找，找啊找，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才打完一個(gè)字，心里想：唉！要是我一個(gè)字花費(fèi)一分鐘，那一篇作文300字，我該打多長(zhǎng)時(shí)間呀！不禁嘆了口氣，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次打慢了沒(méi)事，以后常聯(lián)系就快了�！�

　　我以后一定要多多練習(xí)，這樣，打字一定能又對(duì)又快！

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

　　一陣清脆的鈴聲，我們快步走進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是我們盼望已久的《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的展示課。

　　《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一共有八個(gè)組，分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實(shí)、秋天的山水、樹(shù)葉采集、秋景寫(xiě)生。我們通過(guò)近一個(gè)月的活動(dòng)，各組都做好了充分的準(zhǔn)備。

　　展示開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是秋景美文組，他們帶來(lái)了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們制作的美文集。田間勞作美文組上臺(tái)了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當(dāng)他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶說(shuō)我比她會(huì)挖，可以把一個(gè)紅薯挖成兩個(gè)紅薯”時(shí)，我覺(jué)得很有意思。

　　一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上臺(tái)先敬了禮，然后開(kāi)始播放《秋天的'花》的幻燈，每播放一張，我都進(jìn)行介紹，有時(shí)同學(xué)們看著圖片噓唏不已，有時(shí)為我的介紹而鼓掌。

　　下課了，我們的交流還在繼續(xù)，同學(xué)們說(shuō)我們拍攝的照片又多又漂亮，解說(shuō)得也很精彩。聽(tīng)到同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。

　　《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，真正讓我感受了秋天的美！

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4

　　我最要好的同學(xué)是藝藝，我和她總是形影不離、無(wú)話(huà)不談，之前，我們從未吵過(guò)嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。

　　事情發(fā)生在一個(gè)星期五的`體育課上。那天，體育老師把同學(xué)們分成四組，要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回，并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái)，哪個(gè)隊(duì)就算贏。

　　我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組，當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的時(shí)候，本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉(zhuǎn)彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結(jié)果可想而知。我著急，想贏回來(lái)，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒(méi)恢復(fù)，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但遺憾的是，我們最終還是輸了。

　　這時(shí)，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過(guò)來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣，覺(jué)得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護(hù)著她，還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái)，我們吵得很厲害，最后誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。

　　課后，我冷靜的想了想，也許是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5

　　今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩�；貋�(lái)的路上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車(chē)之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤(pán)，上面還系著一根藍(lán)色的系帶，漂亮極了。這是誰(shuí)的U盤(pán)？我撿起U盤(pán)，四處張望，沒(méi)有一個(gè)人。丟U盤(pán)的人該很著急吧。怎么找到失主呢？

　　弟弟說(shuō)：“我們喊幾聲吧，誰(shuí)丟了U盤(pán)！”

　　我想了想說(shuō)：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰(shuí)�！�

　　正說(shuō)著，媽媽回來(lái)了，我們把撿到U盤(pán)的`事告訴了她。

　　這時(shí)三樓的孫叔叔從車(chē)庫(kù)出來(lái)，正好看見(jiàn)了我手里拿著的U盤(pán)，急忙問(wèn)：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤(pán)遞給孫叔叔，孫叔叔仔細(xì)看了看說(shuō)：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費(fèi)盡心思寫(xiě)了2個(gè)月的資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒(méi)找的”。

　　我眨著眼睛說(shuō)：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”

　　叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”

　　“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂(lè)的事��！

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6

　　我們班的調(diào)皮大王陳俊帆可以說(shuō)是“名不虛傳”的.，一看他的外貌就知道了。瞧！眼睛笑的時(shí)候瞇成了一條縫，生氣的時(shí)候卻兇巴巴地瞪著我，好像全身著了火一樣。他走路根本是在跺著走，那聲音鬧得我耳朵受不了。

　　記得在一節(jié)科學(xué)課上，老師介紹說(shuō)她姓周，而我也姓周，于是陳俊帆說(shuō)“周老師”這一個(gè)稱(chēng)號(hào)非歸我莫屬啦！每天一下課，陳俊帆就跟我玩起了“周老師和陳學(xué)生”的游戲。他說(shuō)一句周老師好！我就連追帶趕地跑——不抓到陳俊帆就誓不罷休。

　　而每次我追陳俊帆的時(shí)候，他就會(huì)推我一下，把我推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后就抓住機(jī)會(huì)就逃走了，而且邊跑邊叫：“老師打?qū)W生啦！”這句話(huà)傳到你耳里，一定會(huì)感到很驚訝吧！和藹可親的老師怎么會(huì)打?qū)W生呢？原來(lái)是陳俊帆在吶喊。當(dāng)然了，后面肯定有我“周老師”在追。

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