小學(xué)三年級(jí)的作文精選（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我便想給媽媽做一份“充滿愛(ài)”的蛋炒飯。
媽媽要九點(diǎn)才下班回來(lái)，于是我就抽空時(shí)間去給媽媽做一份蛋炒飯。我先把鍋洗干凈，然后點(diǎn)燃煤氣灶，把油倒進(jìn)了鍋里，把兩個(gè)蛋在中間打一個(gè)小洞，然后，再把兩個(gè)大拇指夾在小洞里輕輕地把這兩個(gè)蛋搗碎放在鍋里，翻炒了幾下雞蛋后，我就覺(jué)得有點(diǎn)累了，我心里這才知道：媽媽炒菜做飯是多么地辛苦。我的腦門(mén)一下子連通了，我又把飯倒入鍋中不停翻炒，又放了少量的味精，再把小蔥切成一塊一塊的。不一會(huì)兒，又香又可口的蛋炒飯就出鍋了！
媽媽回來(lái)了，聞到了那么香的氣味，是多么的驚訝�！皨寢專瑏�(lái)嘗嘗我做的蛋炒飯吧！這是我費(fèi)了好大的'勁才做到的，快趁著熱吃一口吧！”媽媽看著我做的蛋炒飯，眼睛里露出晶瑩又閃亮的眼淚。媽媽嘗了一口，說(shuō)：“長(zhǎng)大了，就懂事得多了！”我心里甜滋滋的，就像馬上要有驚喜似的。剛才又想起媽媽流下的眼淚，我都禁不住落下了眼淚。
這就是我在婦女節(jié)留下的充滿愛(ài)的蛋炒飯！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們你們知道我是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在我就給你們介紹一下！
我叫xxx，一看我的名字那么準(zhǔn)能猜出我是女孩兒。我的生日是8月1日，當(dāng)時(shí)爸爸給我取名建軍（小名）希望我有軍人那種不怕吃苦，敢于拼搏，勇往直前的精神！舒婷這個(gè)名字媽媽希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天都能心情舒暢，像荷花亭亭玉立，潔白無(wú)暇！這可是我名字的來(lái)歷！
由于9年前爸爸媽媽給我取名，因此，我絕不能辜負(fù)他們對(duì)我的殷切希望。
從我記事起，我每次摔倒，爸爸都是讓我自己爬起來(lái)，并且告訴我在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)并且不許掉眼淚這才是軍人的`氣質(zhì)！所以一般的困難都難不倒我的。但是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的鉛筆和我班許麗的一樣，她的鉛筆不知道怎么找不到了，同學(xué)們懷疑是我偷了她的鉛筆，回到家后我趴在床上哭了，媽媽發(fā)現(xiàn)了問(wèn)我為什么哭，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子?jì)寢屜嘈拍悖總�(gè)人都有被誤會(huì)的時(shí)候，相信她的鉛筆會(huì)找到的，媽媽希望你開(kāi)心度過(guò)每一天！”第二天，徐麗的鉛筆竟然落在她家了。
我也有缺點(diǎn)，經(jīng)常做作業(yè)不仔細(xì)，爸爸媽媽為這事煩透了心，今后我一定改掉我的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)一名軍人！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
父母就是天使，是我們的守護(hù)神，在我們需要幫助的時(shí)候，總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)幫助我們，總是不求回報(bào)地幫助我們，他們的愛(ài)是無(wú)私的，是奉獻(xiàn)的。
我還記得媽媽教我唱的第一首兒歌是《世上只有媽媽好》；小時(shí)候不會(huì)用筷子?jì)寢尣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榈慕涛胰绾文每曜�；在我想學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸在我身后一遍又一遍教我如何騎自行車，摔破了皮，媽媽第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)問(wèn)我痛不痛，給我揉腿，破了的地方給我擦碘酒消毒。
記得小時(shí)候有一次生肺炎，高燒一直退不下去，媽媽一直抱著我給我冷敷，不停用溫水給我擦洗，爸爸不時(shí)地用體溫計(jì)給我量體溫，給我喝水，他們整整照顧了我一晚上。到早上，我的燒終于慢慢降下來(lái)了，可他們卻累得精疲力盡。
我很幸福，因?yàn)槲矣刑畚覑?ài)我的父母，一個(gè)幸福美滿的家。過(guò)生日的`時(shí)候，我都會(huì)精心制作賀卡，給他們一個(gè)大擁抱來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的愛(ài)。
我愛(ài)我的父母，疼我、愛(ài)我、關(guān)心我，希望他們慢慢變老，一直陪伴我長(zhǎng)大。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的愛(ài)好就是看書(shū)。
打開(kāi)我家的書(shū)柜，里面放的幾乎都是我的課外書(shū)。這些書(shū)，有經(jīng)典的童話書(shū)、故事書(shū)，也有《十萬(wàn)個(gè)為什么》一類的百科書(shū)。有作文輔導(dǎo)書(shū)，也有古代文學(xué)如《三字經(jīng)》和《宋詞三百首》什么的`。有一次，我班同學(xué)來(lái)串門(mén)，看了這么多書(shū)，羨慕地說(shuō)：“書(shū)好多呀！”我聽(tīng)了，感到像成了別人眼中的富豪一樣，心里美滋滋的。
在學(xué)校，同學(xué)們都知道我愛(ài)看書(shū)。課間活動(dòng)時(shí)間，別人都喜歡在外面玩捉迷藏啊、三個(gè)字啊什么的，而我就是自己捧著喜歡的書(shū)在座位上享受。他們顧不上來(lái)叫我，我也在書(shū)的世界里沉迷。有時(shí)上下學(xué)的路上我還一邊走一邊看，為這個(gè)老師和家長(zhǎng)沒(méi)少批評(píng)過(guò)我�；亓思疑咸藥乙矎牟粫�(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
有一次同學(xué)來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我在廁所里蹲著看書(shū)，他們都笑得合不攏嘴，最后竟然連老師都知道這件事了。我還在被窩里偷著看書(shū)，睡著了還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)看書(shū)呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
烏蒙蒙的天空，忽然下起了傾盆大雨，一個(gè)小女孩從漆黑的走廊里走出來(lái)，她穿著一件破舊的上衣，一條單薄的褲子，一雙單鞋。這個(gè)小女孩剛剛因車禍?zhǔn)ツ赣H，所以她必須向遠(yuǎn)方打工的父親尋求幫助，然而，她身上沒(méi)有錢(qián)，她需要錢(qián)買(mǎi)火車票，去找父親。
小女孩孤獨(dú)、憂傷、茫然地在大街上走著，雨淋濕了她的衣服，她也不管不顧。這時(shí)，她走到了一座橋前面。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)暴雨，洪水瀑漲，河水沖向橋面。雨越下越大，如同白色的彈珠一樣打到橋上，一個(gè)大浪忽然卷過(guò)來(lái)，濺到了橋面上，非常危險(xiǎn)，在橋上行走的孩子都被嚇得哇哇大哭。小女孩發(fā)愁了，這樣的橋怎么過(guò)呀？
“小朋友，你是想過(guò)橋嗎？”這時(shí)，在小女孩耳邊響起了一個(gè)溫和的聲音。小女孩抬起頭一看是位慈祥的阿姨。她正微笑著看著小女孩。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏冶衬阕甙桑 蹦莻�(gè)阿姨對(duì)小好孩說(shuō)。“謝謝”小女孩非常感動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完阿姨把自己的雨傘給了小女孩，讓小女孩打在頭上，而自己卻瞬間就被大雨淋濕了。阿姨背著小女孩一步步艱難地走著，浪花不時(shí)地沖上來(lái)，打在阿姨的腿上，讓阿姨幾乎站立不穩(wěn)。但是，阿姨緊緊地抓住女孩不松手，保護(hù)著女孩。小女孩趴在阿姨的背上，覺(jué)得心里曖曖的。
當(dāng)過(guò)了橋后，小女孩把自己的.身世告訴了那位阿姨。阿姨十分同情她，就決定收留小女孩。答應(yīng)小女孩，暑假時(shí)，領(lǐng)小女孩尋找父親。
天晴了，太陽(yáng)露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊。小女孩臉上露出開(kāi)心的笑容，那笑容就像雨后的花朵一樣?jì)擅馈?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“鈺強(qiáng)！”一個(gè)聲音不停得在我耳邊回蕩。
“誰(shuí)啊！”不知不覺(jué)，我來(lái)到了電視世界。
“我這是到了哪兒？我怎么會(huì)在這里？這兒好大啊！”我說(shuō)。
“歡迎來(lái)到電視世界，你想到哪兒去�！蹦莻�(gè)聲音又出現(xiàn)了。
我一開(kāi)始想問(wèn)我在哪得，可是可以去想去的地方，我就忘記了。“我想做奧特曼去打怪獸。”我興致勃勃地說(shuō)
“OK，沒(méi)問(wèn)題�！薄巴郏∵@都可以，我只是隨便說(shuō)說(shuō)的，我可不愿面對(duì)怪獸，可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)站在了怪獸面前，只能前去應(yīng)戰(zhàn)。我學(xué)著奧特曼的樣子，先給他一刀，再給它一腳，然后用激光把它射死。哈哈，原來(lái)怪獸這么容易打死，再來(lái)幾個(gè)也無(wú)妨�！蔽野谅恼f(shuō)了一句，誰(shuí)知道突然真的`又來(lái)了幾只怪獸，我只好應(yīng)硬拼了，我打這只怪獸，另外怪獸又來(lái)打我，當(dāng)我快要被他們打死的時(shí)候一道光射了過(guò)來(lái)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，表妹站在了我面前說(shuō)：“老天，你竟然抱著電視機(jī)睡著了，夠牛！”
原來(lái)是夢(mèng)啊，不過(guò)夢(mèng)怎么會(huì)痛，為什么呢？我真想再去一次，看個(gè)夠，啊，我真的去了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺(jué)得甜最好，沒(méi)有了甜生活不久索然無(wú)味了嗎？
今年上六年級(jí)了，雖然是轉(zhuǎn)校來(lái)的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂(lè)，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)嗳说?努力與合作啊！無(wú)數(shù)的甜、無(wú)數(shù)的快樂(lè)讓我們快樂(lè)生活。
對(duì)于我們而言，學(xué)校可以稱得是我們的第二個(gè)家，而且還是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開(kāi)這個(gè)大家庭了。頓時(shí)，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…
在這個(gè)溫暖的大家庭里，我每天和同學(xué)們?cè)谕婚g教室里讀書(shū)。因?yàn)橐踔辛�，所以每天都要拖堂布置作業(yè)，還要考很多試，但是我總覺(jué)得自己很幸福，只因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起聽(tīng)老師講課。對(duì)于我來(lái)說(shuō)校園的一點(diǎn)一滴都是我在這個(gè)校園里最美好的回憶，是永遠(yuǎn)都抹不掉的回憶！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
看天空烏云密布，正想著傾盆大雨即將到來(lái)，怎知一轉(zhuǎn)身，屋頂已是咚咚乍響，雨如此快速的到來(lái)。
從窗內(nèi)望出，路上瞬間只剩汽車，卻又在傾刻間，機(jī)車從屋檐下迅速出來(lái)，大家好像都很趕似的，從屋檐下出來(lái)的摩托車騎士，個(gè)個(gè)已穿上雨衣，在那巨大的“水柱”中，趕著回家。看，媽媽回來(lái)了，機(jī)車上載滿了菜，媽媽全身被雨淋得濕透了，她趕緊把菜拿下，沖上房間，把那濕透的衣服換掉。
我拿著雨傘，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)，走在雨中，看到四周的人，有人拿著書(shū)遮住頭，快速地在路上奔跑，深怕頭被雨淋到；但有人相反，一個(gè)學(xué)生好像剛下課，他用塑膠袋蓋住書(shū)包，自己卻在大雨中飛快地騎著自行車，他不怕自己淋濕，卻怕書(shū)本濕掉。我經(jīng)過(guò)一個(gè)公車站，那里不像平常，原本人煙稀少的公車站，卻在這雨中成了人 們的避雨處，人真多。快到補(bǔ)習(xí)班了，我轉(zhuǎn)著雨傘，看那散開(kāi)的雨，像水花般四處飛散，那美麗的樣子，就像在看煙火一樣，如此的'美。
在補(bǔ)習(xí)班，地上都濕濕的，大家的鞋子在地上發(fā)出不悅耳的聲音，有人在雨中被淋濕，像個(gè)落湯雞一樣。
雨中，雨水浸泡著草皮，水面上雨打出的波，慢慢散開(kāi)，花草被打得一歪一直，一下歪一下直，那些盆栽被雨灌注，水愈來(lái)愈混濁。走廊上，欄干已沾滿了水，手一抹，水像海浪似的，如此的多。路面上的水，像河一樣流動(dòng)，快要淹水了。
在雨中，人們忙著回家、上班…，動(dòng)物們尋找棲身之所，花草被雨浸潤(rùn)、淹沒(méi)，雨帶來(lái)麻煩，卻又帶來(lái)好處，水庫(kù)積滿了水，不怕缺水。但有時(shí)下雨卻給大家?guī)?lái)不便，雨是如此多樣、如此奇怪、如此特殊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
何老師會(huì)變臉這項(xiàng)絕活，簡(jiǎn)直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會(huì)川劇里的絕活，其實(shí)他只會(huì)變3種臉：嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的笑臉是在同學(xué)們發(fā)表作文的'時(shí)候，尤其是一次發(fā)表作文。還有是在同學(xué)們做好事時(shí)，獅子似的憤怒的臉通常是同學(xué)們搗蛋時(shí)。比如有一次何老師在國(guó)旗下講話時(shí)，有的同學(xué)在下面打鬧，何老師把臉一沉，就是這種表情。像風(fēng)平浪靜的湖面的臉臉是經(jīng)常出現(xiàn)的。沒(méi)有什么事情發(fā)生時(shí)或何老師在想問(wèn)題時(shí)，常常是這種表情。
何老師的“變臉”節(jié)目可真精彩。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)教師的仔細(xì)觀察是誕生此文的關(guān)鍵，對(duì)教師的親近是誕生此文的根源。親其師，信其道，且“著魔”其道，愛(ài)上寫(xiě)作。 指導(dǎo)老師：何捷
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