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小學(xué)三年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
學(xué)校的小花園是我最愛去的地方。
春天的小花園是五彩繽紛的，柳樹突出綠芽迎接春天。小草從土里鉆出來，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。那假山的幾株迎春花，像一個(gè)個(gè)小喇叭。周圍有夾竹桃、玫瑰、白玉蘭……
春天的小花園很美，夏天的呢？大家一定會(huì)覺得很熱，不過小花園的大樹一棵接一棵，走進(jìn)去覺得神清氣爽。
秋天，要是平常的樹就會(huì)枯黃了，而小花園卻不一樣，里面的樹木全是綠的，在綠樹的襯托下，菊花就更美麗了紅的`、黃的、粉的、紫的、白的、漂亮極了！
冬天小花園的花朵全部凋零，可是梅花還站立著。它在嚴(yán)寒中展開花瓣，問一下還有淡淡的清香呢！松樹是個(gè)衛(wèi)兵，在寒冷中挺立。紅梅、青松和白雪融在一起，構(gòu)成了一幅潔白的瑞雪圖。
無論春夏秋冬，小花園都是很富有生氣的地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
常聽大人們說：“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的是太陽�！笨晌覅s認(rèn)為，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過小時(shí)候，甚至現(xiàn)在還有的大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那么爸爸媽媽才是照耀我們的'人。
還常聽大人說：“有一種愛是對(duì)孩子無法解釋的，那就是父愛和母愛。”
所以我覺得，他們有時(shí)候打我們、罵我們、說我們，那都是為我們著急，我感覺那就是一種大人們說的無法解釋的愛。
那么我們長(zhǎng)大了，成人了，應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢？我覺得我們要一起做好下面幾點(diǎn)：
應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水，幫著做家務(wù)；發(fā)財(cái)了，也要想著爸爸媽媽以及照顧過你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時(shí)，做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來照顧。
做到了以上幾點(diǎn)，就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺得沒有白把你養(yǎng)大，覺得你將來是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的顏色，有人喜歡鮮艷的紅色，有人喜歡深沉的藍(lán)色，有人喜歡自然的綠色，而我則喜歡靚麗的.黃色，因?yàn)樗髁烈�，光彩奪目。
一看到黃色，我就想起了黃金、菊花、黃豆、玉米、花生、香蕉、芒果等，但我最喜歡的還是金黃的菊花，每當(dāng)菊花一朵朵，一簇簇競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，靚麗迷人時(shí)，我便沉醉在那香氣撲鼻的花香里。每當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，我不但喜歡吃花生、玉米，更喜歡吃香蕉、芒果，梨子。秋天，梨子成熟了，梨樹上長(zhǎng)滿了許許多多金黃的“小燈籠”，微風(fēng)一吹，搖搖擺擺，真是惹人喜愛。梨子顏色鮮明，一眼就能看見�？吹浇瘘S的梨子，簡(jiǎn)直讓我饞得直流口水。看著看著，我不禁想起了《鴨梨大》這首歌。鴨梨大，鴨梨大，鴨梨熟了誰不愛？
黃色是那么光彩奪目，閃亮迷人，它代表高貴、富有，因此，我非常喜歡它。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
我，是大海里一顆不起眼你的水泡，我，是瀝青公路上一顆不起眼的石子兒，我—是一個(gè)小小的的我。
我對(duì)世上的'每一本書都充滿著無窮地好奇。
我最喜歡書店里的書本。書架上那一排排五顏六色的書本，嶄新的封面在燈光下閃閃發(fā)亮。我總是忍不住買一大堆，這下家里都堆滿了：沙發(fā)上、床上、衣柜上…都是一本本，一堆堆，大大小小，五顏六色。每次媽媽都要念“緊箍咒”：“薇子，你買了這么多書，家里都要成書店了！”我都會(huì)“呵呵”地傻笑。
小時(shí)候看一本書，經(jīng)常會(huì)連飯都忘了吃�？涩F(xiàn)在還是老樣子，書店上的暑假多了一兩本書，我想看；家里多了幾本書，我想看；就連同學(xué)那邊多了幾本新書，我也要把腦袋湊過去瞧一瞧。
小小的我，豐富的知識(shí)，并沒有了斷我對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)知識(shí)的期待。我知道，書中自有黃金屋；在這個(gè)世界上，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道一切，我雖然年齡小，可讀的書本不比大人少。
這就是我，小小的我。我不愿意改變我相貌，不愿意讓相貌成為“另一個(gè)別人“。我也不會(huì)成為別人。我依然是小小的我。
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