[集合]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我的媽媽干什么都很慢，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！今天我們要去襄城奶奶家，媽媽便開始使用自己的`大招了，才開始，媽媽說：“等我一小會(huì)兒。”媽媽每次出門都要花費(fèi)30分鐘，不信你看，她又在化妝了，一化就是15分鐘，化完又開始說：“衣服還沒洗完呢！”又去洗衣服，又過了15分鐘，媽媽終于出發(fā)了。到了襄城，媽媽看見賣哈密瓜的，讓爸爸停車。原來媽媽開始買哈密瓜了，就這樣，又花費(fèi)了十分鐘。最后到奶奶家的時(shí)間是晚上9：58，媽媽真厲害呀，不愧是拖時(shí)間大王。我的媽媽不僅僅做什么事都很慢，還很會(huì)嘮叨，如果她正說著話，你可以打斷她，那就厲害了。
今天媽媽要一個(gè)人去旅游，走的時(shí)候說：“我去旅游了，拜拜，對(duì)了……”一下，花費(fèi)了39分鐘，結(jié)果沒車了，媽媽后悔地說：“走的時(shí)候不該說那么多話，現(xiàn)在趕不上車了�！边@就是我的媽媽，一個(gè)做什么事都很慢，愛嘮叨的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
纖細(xì)靈巧的身材，炯炯有神的眼睛，烏黑光亮的長(zhǎng)辮子，嘻嘻，這就是我，一個(gè)小巧玲瓏的女孩。
我性格開朗、活潑可愛，很受同學(xué)們的喜歡。每當(dāng)同桌傷心煩惱的時(shí)候，我會(huì)講幾個(gè)笑話逗他開心。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)伸出雙手來幫助他。每當(dāng)小組同學(xué)成績(jī)不好的時(shí)候，我會(huì)安慰和鼓勵(lì)他。
雖然我上了很多課外興趣班，比如舞蹈、書法、繪畫……但我最喜歡樂高課。記得第一次上樂高課，我就完成了“懸崖勒馬”的任務(wù)。首先，我按自己的想法拼裝了四輪小車，在車頭裝上超聲波傳感器，并給它起名叫“小馬紫月”。然后，在吉吉老師的指導(dǎo)下編程，讓“小馬紫月”有一個(gè)聰明的頭腦，來控制它的運(yùn)動(dòng)。最后，在長(zhǎng)桌上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我的“小馬紫月”挑戰(zhàn)任務(wù)。當(dāng)我的`“小馬紫月”奔馳在長(zhǎng)桌上時(shí)，我真的很擔(dān)心它會(huì)掉下“懸崖”，然而，他竟然在“懸崖”邊自動(dòng)停住了！大家都為我的挑戰(zhàn)成功而喝彩，我也開心極了！擦了擦頭上的汗，我心想：這科技真是絕了！一定要弄明白其中的原理！
金無足赤，人無完人。我也有許多缺點(diǎn)，其中最大的毛病就是粗心大意�？荚囍衼G題落題就不說了，水壺、文具找不到那也是常有的事，更有一次把考級(jí)樂譜丟在了飯店，要不是好心的老板，差點(diǎn)誤了大事。
這就是我，一個(gè)小巧玲瓏、活潑開朗、愛好樂高、又有些小馬虎的女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校叫桔園學(xué)校，它是我成長(zhǎng)的天地。
春天，春暖花開。校園里高大的樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子�；▔镌灾S多美麗的花，有茶花、芙蓉花、梔子花……它們的顏色可多了，有白的、紅的、紫的、藍(lán)的、粉紅的……下課的時(shí)候，小朋友們?cè)诨▔赃呑舐劼劇⒂铱纯�，在比誰(shuí)最香，誰(shuí)最好看呢！
夏天，炎熱似火。茂盛的樹木就像一把把撐開的大傘。高大的.教學(xué)樓里有明亮的教室，明亮的教室里面有同學(xué)們裝扮的黑板報(bào)，上面寫著很多安全警示的句子。每天一大早，就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
秋天，秋高氣爽。樹木的葉子變黃了。風(fēng)一吹，黃黃的葉子就像蝴蝶一樣，慢慢的飄落下來。幫大地媽媽穿上了一件金黃的衣服。菊花盛開了，有紅的、白的、紫的、黃的等各種顏色。菊花的香味可香了，整個(gè)校園都能聞到這濃濃的香味。
冬天，大雪紛飛。屋頂上、樹上、地面上都堆積著雪白雪白的雪。下課的時(shí)候，小朋友們抱著樹干搖一搖，白雪便紛紛的落下來。小朋友們踩在雪堆上，“啪啦啪啦”地響。操場(chǎng)上，同學(xué)們都在盡情地奔跑。寒風(fēng)在呼呼地吹著，同學(xué)們還是一點(diǎn)也不怕，還在繼續(xù)跑。
學(xué)校是我們的天堂，也是我們成長(zhǎng)的地方，更是我們學(xué)習(xí)的地方。
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