(精華)小學三年級發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道，因為鳥的體內已經(jīng)有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進行培養(yǎng)，研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的`免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當然，這只是我一個人的發(fā)現(xiàn)而已，是否可行，還有待科學家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現(xiàn)哦！
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中，好多的發(fā)現(xiàn)都要我們去仔細觀察，而我的這個發(fā)現(xiàn)卻是一個無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我泡了一杯冰糖水，因為冰糖還沒有完全溶化，所以我拿了一支筷子準備攪拌一下，這時，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來，咦！筷子怎么復原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進水里，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時，它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”說完，我一溜煙跑到了附近的書店，功夫不負有心人，我的疑惑終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來當筷子在進入水中時，光線會被折射成一個角度，所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了：如果把筷子放進鹽水里會出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢！知道是什么原因嗎？原來在杯子里，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中后，會被折射出一個角度，而下層的鹽水因為密度比水大，所以折射的角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但了解了光線與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學問”這個道理。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天早上，我和很多朋友組成了一個發(fā)現(xiàn)小隊。
一開始我們橫穿馬路，我還作起了“小小交通指揮員”。不一會兒大家來到了振興綠園河邊的草地上。
我們的第一個發(fā)現(xiàn)就是草地上小小的蚯蚓。一開始，我們還以為它已經(jīng)死了呢！結果我們碰了碰它，小蚯蚓動了一下，又動了一下，我們懷疑這只小蚯蚓應該被踩過。后來我們又去尋找第二個發(fā)現(xiàn)。
突然有一個隊員叫起來：“��！好大的蜘蛛網(wǎng)�！痹瓉硎亲仓┲刖W(wǎng)1號陳思燁，后來又出現(xiàn)了撞蜘蛛網(wǎng)2號王圣文，蜘蛛網(wǎng)直接被撞開，哇！王圣文簡直是鐵頭啊！
接著我們又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，只見它待在一片小小的葉子上，看樣子它很冷。有人說：“它是雌性，因為它不會飛。”通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)它的尾部是白色的`，頭部紅紅的，身體部分黑黑的，看起來特別小。
緊隨其后，我們發(fā)現(xiàn)了大大的玉蘭花種子，有人說：“這特別像迷你小樹�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)有許多人在釣魚，高高的蘆葦，又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。
對于我來說，這真是一個特別開心的早晨。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇4
暑假的一天，我在外婆家里聚精會神的看電視——《三國演義》�！班徉徉帷�，小黑狗跑著進來，轉了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。不知什么時候，灰色的小花貓一聲不響的`躺在了沙發(fā)上。
看完電視，我一愣神，咦!為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點聲音呢?我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看，結果發(fā)現(xiàn)他們的爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會“輕功”嗎?我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路會有聲音;小貓體型小，所以走路沒有聲音。”哦。是媽媽說的這樣嗎?我半信半疑。
回到家里，我連忙打開電腦上網(wǎng)一探究竟。結果發(fā)現(xiàn)：小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時腳趾甲會收起來，腳是點起——爪尖離地，點落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會發(fā)出聲音了。而狗不會，所以夠走路有聲。哦!原來如此，我恍然大悟。
在我們的生活中，有許多事情，只要我們去仔細觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆里的鳳仙花苗。
我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃，遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出最美的花�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)花盆里的'土在動來動去，好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的�？墒乾F(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前，拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。
我跑到客廳里，看到了爸爸，對他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說：“真能干�！笨沈球緦P仙花有什么作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案�！甭犃税职值卦捨疑暇W(wǎng)查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運動，就會幫助花兒們松土，更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的成長。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團團，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用，還懂得了只要多動手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲，真是一舉多得。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇6
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領會它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽臺上澆了些水，就上學了。
下午放學回來，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我："這些花兒不是因為澆太多水才這樣的。是因為夏天中午，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會死掉的'。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的時候，如果你閑太早，那么等太陽下山后你再澆花，因為這時候天氣比較涼快，這時候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會受到傷害。切忌中午澆花。""哦，原來是這樣。"原來養(yǎng)花也有這么多學問�？磥恚院罂刹荒茉谥形绲奶栂陆o花兒澆水，不然花兒會變的很沒精神。
給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時給我們這批祖國的花朵澆水呢？現(xiàn)在不正是澆水的最佳時間么？
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇7
有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的.，人摔在上面一點兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來喂池塘里的魚的。
后來，我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對誰也不敢說。心里又擔心又害怕�！棒~草會死嗎？會不會被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。
第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來，一點看不出被壓過的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語：“這是為什么呀？”
我高興地跑回去問媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會豎起來呢？”媽媽嚴肅地說：“魚草是被你壓倒的吧？”我只好硬著頭皮說：“是，我保證下次不會這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對我說：“知道錯了就要改正，魚草為什么會豎起來？這需要你自己去觀察，多動腦筋，相信你一定會弄明白的！”
我觀察了好多天，終于明白了，原來，魚草有頑強的生命力，只要有一點點水分，魚草都會豎起來的。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇8
小時候，我特別愛吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的.，個個飽脹得像是要擠出來似的。我心里真高興，一下子拿了兩個吃。我吃的方法很特別，不是分開桔子吃，而是分上一小瓣，撕開外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水�！巴郏烧嫣鸢�！”突然我想到了一個好辦法：如果把撕開的桔瓣兒放到開水里去，那水有多甜��！于是，我便把桔瓣放入開水中，之后我便靜觀其變吧。
過了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時的水卻那么的酸呢？于是我便問媽媽，媽媽說：“可能是桔子汁與開水相溶合，發(fā)生了化學反應，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點了點頭，原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自己的一些發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇9
一天，在上學的路上，我看見許多小鳥，有的在電線之間飛來飛去，有的停在電線上一動不動，有的在電線上走來走去，有的嘰嘰喳喳的`叫著，好像在談論什么開心事。我突然想：小鳥站在高壓電線上，為什么不會觸電死亡呢？
為了解開這個有趣的發(fā)現(xiàn)的謎底，我約了楊冰冰，多次在放學的路上認真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥都是站在同一條電線上，不會同時碰到兩條電線。或許就是這個原因，但具體原因是什么，我們還是弄不明白。
后來，我把這個有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我觀察得很仔細，然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來，電流有正極、負極之分，必須把正極與負極接通才能有電流通過。而小鳥總是停留在同一條電線上，只是在正極或負極的一條電線上，不會同時碰到兩條電線，沒有把正極與負極接通，電流沒有通過小鳥的身體，所以小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡。
小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡的原因終于被我弄明白了，我很高興。今天是個有意義的日子，我又學到了一個科學道理。
小學三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我生活在洛陽市吉利區(qū)一個環(huán)境優(yōu)美、花園一般美麗的小區(qū)——河陽新村。這個居民小區(qū)是吉利區(qū)最大的一個生活社區(qū)。它綠樹成蔭，一年四季景色各不相同，清潔工人每天清晨都把小區(qū)打掃的干干凈凈，是個生活的好地方，我喜歡這。
雖說我在這個小區(qū)生活了七八年了，可平時總是在幾個有限的地方玩。比如小區(qū)廣場、小區(qū)羽毛球場、我家樓前樓后的空地上，偶爾去同一個小區(qū)的小伙伴家玩一玩，對我們生活區(qū)的整體布局并不了解。昨天晚飯后我們騎車在小區(qū)轉了轉，看看它到底有多大，順便也好好參觀一下旁邊的河陽家園。
晚飯后，我和媽媽騎車出發(fā)了，整整轉了兩個多小時，九點多才收兵回家。要問結果，一句話——那是大有收獲。
發(fā)現(xiàn)一：沒想到我們生活區(qū)真的很大，它和河陽家園連在了一起，我把它們看做一體。整個生活區(qū)有兩條南北方向的主干道，把小區(qū)分為三部分。河陽家園算一部分，它和河陽新村之間有一條寬闊的大路。河陽新村比河陽家園大許多，它被小區(qū)北門到南門的一條大道一分為二。整個生活區(qū)好像是一個東西長南北寬的巨大長方形。這就是我們生活區(qū)的大概布局。
發(fā)現(xiàn)二：河陽家園的路燈很綠色環(huán)保。它靠的是太陽能電池板供電，白天電池板將陽光收集轉化成電能，夜晚供路燈照明，它們造型美觀，黑色的燈柱頂端有一塊傾斜的太陽能電池板，像一頂頂漂亮的博士帽。夜晚一盞盞路燈發(fā)散出柔和的黃色光芒，使小區(qū)看上去很安靜很美。小區(qū)房子的陽臺都是玻璃的，屋里的燈光把各種漂亮的窗簾一覽無余地展示在我們眼前，像一幅幅溫馨的畫。
發(fā)現(xiàn)三：在河陽新村的最西面我們發(fā)現(xiàn)了一個綠樹成蔭、功能齊全的、鍛煉身體的好地方。我的好朋友雪娃娃就住在那邊，我也常去她家，怎么就沒發(fā)現(xiàn)這個好地方呢？因為這邊的房子挨著一片樹林，所以這兒明顯要比其他地方?jīng)隹�，樹林的樹挨著生活區(qū)的`圍墻長的又高又大，在小區(qū)西邊形成了一個夏日里濃蔭蔽日的涼爽地帶。樹下有許多乒乓球臺，還有好幾塊平整的空地，是打羽毛球和乘涼玩耍的理想之地。靠近西南方向甚至還有一個老年人活動的門球場，這是媽媽告訴我的，以前我不知道門球場是這樣的。
聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個花園般美麗的小區(qū)，如果真的喜歡，就親自來參觀一下吧，相信你也一定會愛上這里的。
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