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孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文1
節(jié)假日到了,孫小圣約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美,綠油油的樹(shù)木,五顏六色的花朵,清澈明亮的'池水,如綠毯般的草坪……孫小圣來(lái)到這里,興奮極了!你看他一會(huì)爬到樹(shù)上,一會(huì)在草坪上打滾,一會(huì)跳到池塘中的石頭上來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立……害得熊熊擔(dān)心的只喊:“小圣,小心點(diǎn)!”可小圣一邊滿不在乎的做了一個(gè)鬼臉,一邊嘴里說(shuō)著:“熊熊,快點(diǎn)跟上!”然后又蹦蹦跳跳的走遠(yuǎn)了。兩個(gè)小伙伴玩累了,來(lái)到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光節(jié)粗壯的柱子,心想:今天我在這里玩得這么盡興,一定要留個(gè)紀(jì)念。于是,他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子,先來(lái)個(gè)倒掛金鉤,之后在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字,之后滿意的對(duì)自己豎起了大拇指。熊熊見(jiàn)了,連忙把他拉下來(lái)。生氣的對(duì)他說(shuō):“你怎么可以這樣做呢?如果每個(gè)人都像你一樣亂涂亂畫(huà),不講文明,那這個(gè)公園會(huì)變成什么樣子?”孫小圣聽(tīng)了,撓撓頭,紅著臉低下了頭。說(shuō):“我以后再也不亂涂亂畫(huà)了!”不一會(huì),太陽(yáng)公公笑了!
孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文2
一個(gè)烈日炎炎的夏天,孫小圣和小熊樂(lè)樂(lè)到公園游玩。那里的風(fēng)景美極了!大樹(shù)郁郁蔥蔥,像一個(gè)個(gè)巨人保護(hù)著公園。小河清澈見(jiàn)底,像一面碩大的銀鏡。
孫小圣和小熊樂(lè)樂(lè)兩人來(lái)到河邊,只見(jiàn)孫小圣一溜煙兒地跳到了河面上的石頭上,來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立,不時(shí)還給小熊樂(lè)樂(lè)扮鬼臉。樂(lè)樂(lè)焦急地說(shuō):“孫小圣快下來(lái)!掉到河里就大事不妙了!”小熊樂(lè)樂(lè)話音還沒(méi)落,孫小圣腳下一滑,掉到了河里,好不容易才爬上岸。
他倆累得滿頭大汗,來(lái)到了一座美麗的亭子里。孫小圣看到亭子里幾根高大的柱子像齊天大圣的金箍棒,心想:當(dāng)年我的祖先在如來(lái)佛的`手掌心寫下了“到此一游”,我也不能示弱。于是,他三下五除二地爬上了柱子,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,雙腿夾著柱子,俯下身子,抬起頭,掏出了一支筆,在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。當(dāng)欣賞完風(fēng)景的樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)孫小圣在柱子上寫字,連忙擺擺手,火冒三丈地說(shuō):“你不能在柱子上寫字!我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物!”
走出亭子,孫小圣慚愧地低下了頭,一只手撓著頭,臉都紅了。于是,孫小圣找來(lái)了一塊抹布,把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽(yáng)公公看到孫小圣能夠知錯(cuò)就改,眨著眼睛,開(kāi)心地笑了。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“孫小圣,你知錯(cuò)就改還是好孩子!惫珗@又充滿了歡笑聲。
孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文3
周末,孫小圣和小熊飛飛來(lái)到公園游玩。公園里真是美極了!天空一碧如洗,暖洋洋的太陽(yáng)高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡,把藍(lán)藍(lán)的天和白白的云倒映在水里。人工湖旁邊的`草地綠油油的,就像是一塊嶄新的綠地毯?諝庖埠苄迈r,小鳥(niǎo)們?cè)诳罩幸贿叧枰贿吿?.....小圣和飛飛看得入了迷。
突然,小圣看到人工湖邊上有一塊大石頭,他好奇極了,蹦了一下跳到了石頭上,對(duì)著鏡子般的湖面做著怪異的動(dòng)作,還不時(shí)的在石頭上面跳來(lái)跳去。飛飛看得心驚膽戰(zhàn),說(shuō)道:”小圣,快下來(lái),太危險(xiǎn)了!如果掉進(jìn)水里怎么辦?“聽(tīng)了飛飛的話,小圣從石頭上跳了下來(lái),和飛飛一起向公園深處走去。
他們來(lái)到一個(gè)小亭子里,小圣想:這兒景色這么漂亮,我又玩得這么開(kāi)心,嘻嘻,一定要留個(gè)記念,讓別人知道我來(lái)過(guò)這里。于是,他從口袋里掏出了一只筆,嗖的一下爬到了亭子的柱子上,他用腳緊緊抱住一根柱子,尾巴也繞在了柱子上,隨手就在另一根柱子上面寫上了“孫小圣到此一游“這句話。
飛飛看到小圣這樣,非常生氣,他氣咻咻的把小圣拉到一邊,一只手插著腰,另一只手指著小圣,說(shuō)道:“小圣,你這樣做太過(guò)分了,如果每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà)那這個(gè)公園還會(huì)這樣美嗎?“小圣想了想撓了撓頭,說(shuō):”對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)這樣了!叭缓笳伊藟K抹布,把柱子擦得亮堂堂的。
孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文4
夏天的天氣炎熱極了。孫小圣約了熊熊一起去公園游玩,在路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,仿佛唱著美妙的歌曲。這時(shí),他們來(lái)到了小河邊,機(jī)靈的孫小圣一只腳跳到了河中的一塊大石頭上,另一只腳抬著,他的左手放在頭頂上,東瞧瞧、西看看,嘴里還說(shuō)著:“真美麗呀!這兒還有我最喜歡吃的桃子呢!”走在前面的熊熊看到后說(shuō):“小圣,快下來(lái),掉到水里怎么辦呀!”
孫小圣聽(tīng)了熊熊的話,就趕緊下來(lái)了,他們通過(guò)了河,來(lái)到了一個(gè)小亭子里,熊熊和孫小圣又熱又渴,然后,熊熊就去附近的屋子里找點(diǎn)水喝。孫小圣一個(gè)人在這里,心中就想:多漂亮的'亭子呀!我要在這里標(biāo)個(gè)記號(hào),想著想著,孫小圣就爬在一個(gè)柱子上,手拿毛筆,在另一邊竹子上寫了:“孫小圣到此一游”七個(gè)大字,他寫完后就哈哈大笑。這時(shí),熊熊回來(lái)了,看見(jiàn)他在柱子上寫了幾個(gè)大字,就跟孫小圣說(shuō):“這么好的風(fēng)景,卻讓你這幾個(gè)歪歪扭扭的字給破壞了,你怎么這么不文明呀!”
孫小圣馬上從柱子上下來(lái),熊熊左手叉腰,右手指著小圣,說(shuō):“你真不文明。”孫小圣也知道自己錯(cuò)了,他低著頭,不好意思,然后他連忙提了一桶水,拿了塊抹布,把柱子上的字擦掉了。
從這個(gè)故事中,我學(xué)到了在公共場(chǎng)所不要亂寫亂畫(huà),要講文明。
孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文5
春天到了,孫小圣和他的好朋友聰聰熊約好了一起去公園玩。
公園里,景色真美!小草脫去了黃黃的棉襖,穿上了綠油油的新衣裳。樹(shù)木也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“春姑娘好美。 睂O小圣一來(lái)到這兒,興奮極了,迫不及待地上躥下跳,一會(huì)兒在草地上打滾,一會(huì)兒又跳到池塘邊的大石頭上做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的`動(dòng)作,有點(diǎn)忘乎所以了。聰聰熊擔(dān)心地直喊:“當(dāng)心,不要掉到池塘里!”可是孫小圣卻滿不在乎地做了個(gè)鬼臉,從石頭上跳下來(lái),吹著口哨一蹦一跳地往前走去。
他們倆玩了半天,有點(diǎn)累了,于是來(lái)到一座小亭子里休息。孫小圣一邊休息一邊欣賞美景,看到亭子里有兩根又光滑又粗壯的柱子,心里想:這里的風(fēng)景那么美,一定要留個(gè)紀(jì)念。于是他拿出了隨身帶的一支毛筆,快速地爬上柱子,用腳和尾巴鉤住,來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”,在另一根柱子寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)龍飛鳳舞的大字。孫小圣的一舉一動(dòng)都被聰聰熊看在眼里,他生氣地對(duì)小圣說(shuō):“小圣,這里是公共場(chǎng)所,你怎么可以在這里亂涂亂寫呢?如果所有人都這樣不文明,整個(gè)公園會(huì)變成什么樣子?”孫小圣聽(tīng)了聰聰熊的話,撓撓頭,紅著臉,低下了頭,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,以后再也不亂涂亂寫了!甭斅斝苈(tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家都要講文明,爭(zhēng)當(dāng)一名知錯(cuò)就改的好孩子。
孫小圣知錯(cuò)就改三年級(jí)作文6
在艷陽(yáng)高照的一天,孫小圣和小熊相約一同去公園里玩。到了公園,他們都覺(jué)得這里風(fēng)景如畫(huà)、美不勝收。當(dāng)他們走到一條清澈見(jiàn)底的小河邊時(shí),孫小圣“嗖”的一下,跳到了河中間的一塊巨石上,翹首遠(yuǎn)望。小熊見(jiàn)了連忙勸阻孫小圣:“快下來(lái),快下來(lái),你那樣做太危險(xiǎn)了,要是掉到河里,連性命都會(huì)沒(méi)了的`!”然而孫小圣卻滿不在乎地說(shuō):“我注意點(diǎn)不就行了,你真是愛(ài)多管閑事!”
孫小圣從巨石上下來(lái)后,覺(jué)的很熱,就丟下小熊,自己去找亭子了。過(guò)了好大一會(huì),孫小圣才找到亭子,心想:這亭子真寬敞呀。不知不覺(jué)便進(jìn)去了。孫小圣休息了一會(huì),隨意向四周看了看,突然想到:在這做個(gè)紀(jì)念多好!他便拿出隨身帶的一支筆,在粗壯的柱子上寫上了:孫小圣到此一游。正在這時(shí),小熊氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái):“你可把我累壞了,我找你找了好久!”可小熊沒(méi)有注意到孫小圣寫的字,當(dāng)小熊看到的時(shí)候,孫小圣已經(jīng)沒(méi)影了!
小熊找了找孫小圣,最后找到了。小熊告訴孫小圣:“你的做法太不文明了,你知道嗎?人人都說(shuō)‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’你就沒(méi)有做到!”孫小圣聽(tīng)了慚愧地低下了頭,很快,孫小圣開(kāi)始往回跑,小熊問(wèn):“孫小圣,你去哪。俊睂O小圣說(shuō):“把亭子上的字擦干凈呀!”小熊聽(tīng)了孫小圣的話,高興地笑了,他也跟著孫小圣到了亭子里,幫孫小圣把字擦干凈,然后他們高高興興地回家了。
指導(dǎo)老師:曹紹武
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