小學(xué)三年級(jí)的作文5篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友叫小鳴,他十歲了,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鼻子大大的,他愛(ài)好是籃球。
有一天他到我家來(lái)玩,在路上碰到一只大公雞。他以為是我家的雞,他就把我家的大公雞給趕回家了。沒(méi)想到大公雞把他給叮了,小鳴就大聲叫起來(lái).我一聽(tīng)見(jiàn)馬上就出去,小鳴被大公雞叮得屁股都發(fā)紅了.然后馬上那塊大石頭向大公雞打去,大公雞馬上躲到馬路邊的花叢里.然后我就把小鳴給送回家,然后小鳴的'媽媽幫他擦藥。
幾天后我去他家說(shuō):“小鳴對(duì)不起!”小鳴說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
這就是我的好朋友!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期五的早晨,校門口可熱鬧了。原來(lái),我們要去秋游了!
大家排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉,映入我眼簾的是清澈見(jiàn)底的泉水,兩旁開(kāi)著一排排一串紅,一群小黑魚(yú)在水中自由自在地游著,它們有的跳出水面,像是在表演雜技;有的用尾巴互相拍打著,像是在歡迎我們的到來(lái);還有的'躲在湖底不出來(lái),像是在玩捉迷藏?旎顦O了!
再往前走,我們見(jiàn)到了珍珠泉的泉眼,只要使勁鼓掌,泉水里就會(huì)冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽(yáng)光的照射下,一閃一閃的,仿佛一串串珍珠落在泉水中。
接著,我們又來(lái)到了夢(mèng)幻劇場(chǎng),只見(jiàn)一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點(diǎn)緊張,一搖一晃地往前走。后來(lái),竟然跑了起來(lái),我們都屏住了呼吸,真擔(dān)心它會(huì)摔下來(lái)。下一個(gè)節(jié)目是老虎打滾,只見(jiàn)四只大老虎趴在地上,一個(gè)一個(gè)在地上打著滾,其中有一只老虎滾不起來(lái),很生氣地大吼一聲,把我們嚇了一跳。
中午,我們“嘟嘟家族”聚在一起,拿出各自的食品,還請(qǐng)來(lái)了齊老師,每人給齊老師“扔”了一個(gè)吃的,瞬間,齊老師的面前就堆成了小山。后來(lái),我們“嘟嘟家族”還拍了“全家福”呢!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在還沒(méi)踏上黃山的路上,我的耳邊就響起了一句名言:五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。這句名言是什么意思呢?看過(guò)黃山之后,你就會(huì)知道了。
一走進(jìn)黃山,空氣就特別清新,整個(gè)黃山市都被樹(shù)木包圍著,一條古老的小街上賣著各種各樣的東西,有吃的、用的、穿的、玩的……,我和爸爸媽媽各買了一根木頭做的登山杖,向黃山出發(fā)了。
黃山上有數(shù)不清的松樹(shù),其中,最有名的就是迎客松了。迎客松高九點(diǎn)九一米,有一千三百多年的歷史,一側(cè)枝丫伸出,好像好客的主人正伸出熱情的手歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,雍容大氣,姿態(tài)優(yōu)美,是黃山的標(biāo)志性景觀。黃山的松樹(shù)千奇百怪、形狀各異,美麗極了!
奇石是黃山的另一絕。我們邊爬山邊欣賞各式各樣的巖石,有神猴望月、仙桃盤、犀牛頂天等。黃山的`奇石奇崖從不同的角度看到的形狀是不同的。我看到一塊石頭從正面看像一只可愛(ài)的小白兔,從側(cè)面看像一位可親的老太太,從后面看像兩個(gè)小男孩的頭,真奇妙!
云海是黃山的又一大絕景。我雖然沒(méi)有爬到黃山的最頂峰,但我仍然看到了云霧繚繞的黃山,一陣風(fēng)吹過(guò),一座山頭就消失了,而另一座山頭神奇地出現(xiàn)了。下一次去黃山,我一定要爬上黃山的最高峰——天都峰!
我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦爬上了鰲魚(yú)峰,從鰲魚(yú)峰往下看,“啊,真美!”我禁不住贊嘆不已,黃山都被朦朧的白霧籠罩,雄偉極了。
說(shuō)到現(xiàn)在,你總知道那句名言的意思了吧。黃山是我國(guó)著的風(fēng)景區(qū)之一,吸引了世界各地的游客來(lái)觀光。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假里,我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué),他叫張雙麟。他和我年齡相仿,但我的體重卻是他的兩倍,而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽(tīng)到了他的外號(hào)“張跑跑”,可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解,便去詢問(wèn)老師,老師先笑了笑才搞了他的秘密:原來(lái)張雙麟每次聽(tīng)寫時(shí),都會(huì)問(wèn)老師:“老師,這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀?”“十遍!薄芭,那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧!
有一天,張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒(méi)去輔導(dǎo)班,第二天老師問(wèn)他:“張雙麟,你昨天為什么沒(méi)有來(lái)?”他說(shuō):“去跟同學(xué)一起看電影了!薄澳悄愕耐馓(hào)就叫張跑跑吧!
哈哈——怎么樣我的.同學(xué)張雙麟很好笑吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有許多好朋友,他們各有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。但有一個(gè)朋友,我很欣賞她的優(yōu)點(diǎn),就是樂(lè)于助人。 她家在廣場(chǎng)旁開(kāi)了一個(gè)小飯店。有一次,我在廣場(chǎng)玩。忽然,有一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們來(lái)賽跑吧!誰(shuí)先跑到那根藍(lán)柱子那邊,再返回來(lái),就算勝利!”我答應(yīng)了。但是在跑的中間,他把我推倒了,但在我摔倒時(shí),我的好朋友她來(lái)了,她走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),安慰我說(shuō):“別怕,不要緊!比缓蟀盐?guī)У搅怂遥瑢?duì)我說(shuō):“放心吧!我去拿創(chuàng)可貼!蔽覍(duì)她說(shuō):“謝謝。”我心里很感激他。 還有一次,上信息課我沒(méi)有腳套,我去向她借,令我意外的是她含著燦爛的微笑,很樂(lè)意借給我,我高興極了。我大聲地說(shuō):“謝謝你,我的`好伙伴!” 她是我同班同學(xué)謝欣雨的姐姐,也就是我形影不離的好伙伴——謝欣悅。她樂(lè)于助人的好品質(zhì)深深地感染了我。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)三年級(jí)作文:求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文11-03
三年級(jí)小學(xué)作文11-06
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)07-22