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小學(xué)三年級的作文【共7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
你說我過于風(fēng)花雪月，我說我出自真情實感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。
因為有你，讓我體會到每一點一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。
你說，四目相對，只有微孱弱的呼吸。
我說，雙眼對視，沒有高頻率的心跳。
我說你矯揉造作，你說你切實懂得。似乎如此的對話沒有多大的好處，因為你說這種窘態(tài)不會發(fā)生在彼此身上，因為我說我們是不變的好姐妹。會傾訴悲傷，會分享喜悅……不需要冗長的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。
因為有你，讓我觸摸到每一言一語關(guān)于你我的存在感。多謝有你，然后讓我明白真實的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說：“你是世界上無與倫比的美麗�！�
你說：“當(dāng)你需要個夏天我會拼了命努力�！�
青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長了我們的`身影到夕陽融縮了我們的光點，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣。”時光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因為有你，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個人的存在而對他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長，東方巨龍的騰飛之說……每一個角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會它的真切存在吧！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我家周圍的環(huán)境很好，這是因為樓下全是數(shù)不清的樹，特別是春天，這些樹都長嫩葉了。
可唯一與眾不同的.是望春樹，它卻開滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開兩三片花瓣，有的全都展開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒有荷花大，但比荷花要美的多。花瓣嫩嫩的，大大的，還有一點淡淡的清香，甚是漂亮。
一陣春風(fēng)吹過，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過幾十天，花瓣全都落了下來，開始長嫩綠的葉子了。
對于這種先開花，后長葉的植物我并不多見，我也不知道為什么會這樣，于是，我上網(wǎng)查了電腦，可原因太復(fù)雜了，沒搞懂，一直到現(xiàn)在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇3
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的'食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。
未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。
未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來的教室真神奇��！你也來那里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我最熟悉的人是我媽媽，因為爸爸經(jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一齊。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛我。
記得有一次我發(fā)燒了，當(dāng)時是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點，讓我半躺在墊好的'被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我最后睡上了一個安穩(wěn)的覺。但是媽媽整夜都在照顧我，擔(dān)心我病情變嚴(yán)重。
這就是我媽媽，十分關(guān)心。愛我。以后我要考個高分報答媽媽。
小學(xué)三年級的作文 篇5
在我的生活中，有許多熟悉的人，
三年級作文我熟悉的一個人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧．
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好多題�！苯又�，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的`學(xué)習(xí)。在其它的時候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!
小學(xué)三年級的作文 篇6
在這教室中，有一位同學(xué)，她的臉蛋紅紅的，總是留一個小辮子，她是全班的好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的`好伙伴。
記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無聲。這時，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說：“作業(yè)等做完眼保健操再抄�！笨晌矣幸粋�習(xí)慣，就是老師布置出來的作業(yè)我立刻就抄下來。就這樣平時養(yǎng)成的習(xí)慣讓我情不自禁地抄起作業(yè)。我心里想：“值勤隊員還沒來�！毕氲竭@我高興地一蹦三尺高。這時一個熟悉的背影從我眼瞼中閃過，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：“誰！誰打我！”同學(xué)們都被我那刺耳的聲音給震住了�！拔�！”××說。同學(xué)們把目光都轉(zhuǎn)到我和××的身上。
我看著××，××看著我，都會心地笑了。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我有一個小哥哥，名字叫王龍浩，他可是在日本出生長大的。他高高的個子，胖乎乎的臉蛋上有一雙大大的'眼睛，皮膚白白的，是個人見人愛的小男孩。
王龍浩哥哥每次從日本回來，通常都講一串兒我聽不懂的日語或者是一些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的中文。比如他說“小爪子”總是說成“腳爪子”，這時候我就不停地幫助他糾正發(fā)音。還有一次，我們一起和樓下的小朋友玩，他跟大家說了一堆中文加日語的話，我們都沒有聽懂。當(dāng)時，急的他臉蛋通紅通紅的，還一直用手不停地比劃著，反反復(fù)復(fù)大聲說了好幾遍。最后，經(jīng)過大家的共同參與，終于搞明白了。
你們知道嗎？我的小哥哥最喜歡吃的是什么嗎？那就是生魚片。有一次，我們一起去飯店吃飯，他要了一盤生魚片。服務(wù)員剛把盤子端上來，他一下子就用筷子夾了好幾片，一邊吃一邊點頭說：“好吃，真好吃！”我看他吃的津津有味，情不自禁地想是不是非常美味呀！于是嘗了一片，但覺得很腥，難吃極了！也不知道他為什么他吃的那么香�；氐郊遥覇枊寢專骸皨寢�，為什么龍浩哥哥那么愛吃生魚片呢？”媽媽告訴我，那是因為他生活在日本，從小就吃生魚片，已經(jīng)習(xí)慣那種味道了�！迸叮瓉硎沁@樣的。
這就是我與眾不同的日本小哥哥——王龍浩。
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