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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-11 08:05:50 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(必備)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文(必備)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)瓷做的小花豬存錢罐,是好朋友送給我的生日禮物。它天天站在我的書桌上,已經(jīng)陪伴我4年了。

  小花豬特別愛美,頭上牢牢地扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)圓圓的鼻子,一張櫻桃小嘴,再加上紅蘋果似的臉,湊成了它可愛的容貌。它身披一件粉紅色花外衣,圖案是綠葉點(diǎn)綴下的傲雪斗霜的梅花。這身打扮,使它顯得更漂亮了。瞧,它圓滾滾的身體后面還藏著一條打著卷的尾巴呢!

  小花豬的.背上,有一個(gè)大約四厘米長(zhǎng)的小口,我把自己的零花錢放進(jìn)它的肚子里,保險(xiǎn)極了!每天,它瞪著一雙大眼睛,監(jiān)視著我,不會(huì)讓我亂花一分一厘。如果我偷偷地從豬屁股里拿錢,里面的硬幣就會(huì)“叮!钡陌l(fā)出警報(bào)聲,我就會(huì)把錢放回去。

  就這樣,小花豬讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我們都以為糖只是一種好吃的食品。可是,今天我看了糖藝比賽,卻發(fā)現(xiàn)糖也可以做成栩栩如生的工藝品。

  糖藝品的材料是“傻瓜糖”。要想做成工藝品,得先把糖放在加熱器上加熱,到了合適的溫度,再把充氣囊插進(jìn)糖里充氣,同時(shí)用手捏出不同的形狀,這樣,一件晶瑩剔透的工藝品就做好了,比賽的題目有做圓球,空心管……給我留下印象最深的`是決賽。決賽的要求是用糖做出能表現(xiàn)酸甜苦辣的工藝品。選手們都忙的不亦樂乎,觀眾的眼睛一眨不眨。選手們都做好了,評(píng)委評(píng)出了一個(gè)最好的作品,那個(gè)選手也就是糖藝超人,他的作品是用一個(gè)西瓜做的底座,再用不同的顏色做成各種水果,粘在S形的小路上,小路的盡頭有一個(gè)農(nóng)民。這個(gè)作品的名字叫“大豐收”,五顏六色的水果代表了酸甜苦辣,也代表了農(nóng)民種地的艱苦,豐收的甜蜜和失敗的辛酸。

  糖藝真是一門甜蜜的藝術(shù)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  苗條的身材,一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛的老師——陳老師。

  我們的老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次上課了,老師還沒來,教室里好像炸開了鍋似的,大鬧天宮。這時(shí)老師來了,老師嚴(yán)厲地說:“上課鈴聲響了就要安靜下來,你們完成做作業(yè)了嗎?”“做完了!”大家說。老師提出了一個(gè)難題“第八課的主要內(nèi)容是什么?”本來炸開了鍋似的教室,現(xiàn)在變的雅雀無聲了,這是老師叫我們預(yù)習(xí)的新課,這可難倒我們了。我突然舉起手來。老師讓我來回答。我回答完了,老師的`臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴,掛上了笑容而且還表?yè)P(yáng)了我。

  陳老師也關(guān)心我們,一天,她看見一位同學(xué)受傷了,老師連忙跑過去看并問:“你沒事吧?”同學(xué)說:“我沒事。”但老師還是不放心,連忙把他送去了校醫(yī)室,直到聽校醫(yī)說沒事了,老師才松了一口氣。

  這就是我敬愛的老師——陳老師,溫柔的陳老師,我喜愛的老師。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  大聲朗讀,就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。

  上周星期四是我們四年級(jí)的演講比賽。到了綜合電教室,老師們?cè)诰S持秩序,我們按位置坐好,等著觀看選手的比賽。開始了,講話的'同學(xué)也不說話了,望著講臺(tái)。5號(hào)選手和7號(hào)選手是我們四(6)班的選手,5號(hào)選手和7號(hào)選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮,動(dòng)作和內(nèi)容非常恰當(dāng),內(nèi)容非常精彩,站姿非常端正。《相信自己我能行》主要講了5號(hào)選手在兩次考試中深深體會(huì)到我能行!逗昧(xí)慣我能行》主要講了7號(hào)選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號(hào)選手第7名,7號(hào)選手第7名。

  我想:要不是我們沒有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣,我們就不會(huì)有這么差的成績(jī)。我下定決心一定要多大聲朗讀,培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  在操場(chǎng)上,我們一起踢足球,徐文哲說:“我和趙文博跟你們4個(gè)斗!”我說:“這么賴皮!”我心想:凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說:“我們隊(duì)的凌永康那么差勁,和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說:“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了!”凌永康說:“我守球很厲害呢!”我說:“你踢球又不行,你能擋住徐文哲的球嗎?”張若宸說:“別說了,踢吧!”說完,我說:“我們要球!”徐文哲說:“行,我們要那個(gè)門!蔽衣犃,就中場(chǎng)發(fā)球,我開了個(gè)腳球,一下子就被徐文哲搶到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住這球呢?于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置,我一踢,一看,球踢了出去,雖然防住了徐文哲,可是,又被趙文博搶著了,我一看,趕緊跑向前,還沒來得及搶,趙文博已經(jīng)踢向了球門,我心想:完了,肯定又是我們輸了,誰知,凌永康來了個(gè)鏟球,一下子把球踢了出去,正好傳給了我,我連忙又傳給了張若宸,張若宸來了個(gè)完美射球,耶!球進(jìn)了!就在這時(shí),正好下課了,我高興地說:“贏了!”這時(shí),徐文哲走了過來,說:“任巖松,你知道你們隊(duì)最爭(zhēng)氣的'是誰嗎?我說:“不知道?”徐文哲說:“是凌永康,因?yàn)樗雷×四且磺,你才有了反擊的機(jī)會(huì)的。”我聽了,心里非常慚愧,心想:當(dāng)時(shí),我真不應(yīng)該小看他。

  從這次踢球,我明白了,人都有長(zhǎng)處和短處,并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好,看來真的不能小看別人,要注意發(fā)揮別人的長(zhǎng)處。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛,她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病,有一次,她對(duì)我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個(gè)壞毛病,讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的'小女孩,這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說話的眼睛,曹老師對(duì)我說話時(shí)的眼神很真誠(chéng),好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時(shí),我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會(huì)說話的眼睛!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  冬天,戶外.寒風(fēng)呼嘯,漫天的雪花紛紛揚(yáng),屋里,床邊,年僅六歲的小樂文在照顧癱瘓的奶奶、因車禍而終身殘疾的父親,還有患侏儒癥的媽媽。 因?yàn)榧依餂]有壯勞力,一家人的生活非常拮據(jù)。只能夠依靠少的可憐的補(bǔ)貼金維持生活,而這些錢給家人買藥后就所剩無幾了。所以小樂文每天需要付出其他同學(xué)幾倍的努力。每天放學(xué)后她做的第一件事就是給家人做飯,等家人都睡著后再做作業(yè),輕聲的讀書。 有一天,小樂文在生火做飯的時(shí)候,意外發(fā)生了-----因?yàn)橹匦牟环(wěn),小樂文幾乎整個(gè)身體都栽到火爐里了。她撕心裂肺的哭喊著,此時(shí)正在洗衣服的媽媽聽到了,急速去救。

  情急之下把水盆打翻了,她跌倒在地,疼痛極了,但她顧不上去看自己身上的傷,幾步?jīng)_到火爐前。可是她卻束手無策,慌亂中徒手將小樂文從火爐中抱出,又端來一盆涼水,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒在小樂文的身上,將小樂文身上的火撲滅。殊不知,這種不正確的'搶救方法使小樂文昏迷不醒。媽媽跑到鄰居家將事情一五一十地告訴給鄰居,鄰居急忙撥打120,小樂文才擺脫生命危險(xiǎn)。 可是小樂文的家再也支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)了,該借的借了,該要的也要了,可還是禍不單行,小樂文的奶奶突發(fā)心肌梗塞去世了。面對(duì)雙重壓力,小樂文的媽媽苦到失聲,爸爸手捧著頭,疲憊的臉上又增添了幾道無奈的皺紋。

  小樂文的主治大夫見此情此景,不由的產(chǎn)生了憐憫之心,他主動(dòng)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)寫了倡議書,發(fā)起了一個(gè)捐款活動(dòng),全院的醫(yī)生護(hù)士都慷慨捐款,將小樂文的燒傷治愈了。當(dāng)小樂文睜開雙眼時(shí),她對(duì)爸爸說:“爸爸,我夢(mèng)到了一場(chǎng)雪,可是雪花為什么都飄到了您的頭上呢?”說著,她給爸爸了一個(gè)吻。 后來,小樂文的家庭得到了愛心人士的資助,小樂文笑了。他對(duì)前來獻(xiàn)愛心的每個(gè)人說:“我收到了一份很大的禮物,禮物是全社會(huì)對(duì)我的愛,我一定要把這份愛繼續(xù)傳遞下去!

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