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小學(xué)三年級作文錦集3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
龍舟是我國傳統(tǒng)文化。龍舟身長9、10米,里面可以坐二十多個人,在龍頭的旁邊的地方有一個位子,上面坐了一個人,他手里拿著敲鼓的棒子,每一秒敲一次。
比賽的是黃隊和綠隊。那激動人心的比賽開始了!兩隊都不示干落后,當(dāng)然,速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn),一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的.速度一致。漸漸地,漸漸地黃隊臨先了,但綠隊的隊員們也沒有灰心,慢慢地,慢慢地綠隊又追上來了!就是聽那鼓聲,都讓人覺得緊張,更何況那些劃船的人呢?他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣,兩隊好像在你追我打,一會兒黃隊臨先,一會兒綠隊臨先,一會兒……
我感覺過了一會兒,比賽就結(jié)束了,時間過的真快呀,我想到。但是對那些隊員來說時間算是夠漫長的了。綠隊贏了!”我歡呼地雀躍著。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的,我似乎驚呆了,這么久的比賽,他們不累嗎?他們一定累,而且是很累,但他們堅持住了,忍住了。他們能夠贏靠的是實力,平時一定訓(xùn)練的很刻苦。
我要向他們學(xué)習(xí)這種堅持、忍耐、堅持不懈的精神。
小學(xué)三年級作文 篇2
有一次,哥哥帶我去看馬戲表演,當(dāng)時我感到非常快樂。
那天,哥哥來到我家說動物園有馬戲表演,要帶我去看,我高興得沒穿好衣服就跟著哥哥出門了。動物園的門口可真熱鬧。砹撕芏嗟男∨笥,我想大家一定和我一樣,都是來看馬戲表演的。我們走進了一個大帳篷,里面有很多的.座位,我和哥哥坐在第二排,不一會兒表演開始了,先是老虎表演節(jié)目,老虎鉆火圈,老虎可真聽話呀,讓它干什么它就干什么。接著是獅子表演,猴子表演爬桿,大猩猩表演騎車,狗熊挑水。最有意思的是大象表演,大象不但會吹笛子,還會拿鼻子頂球,到節(jié)目快結(jié)束的時候,馬戲團的人還讓我們小朋友上臺去和大象玩,馬戲團的叔叔還給我們每個人發(fā)了胡蘿卜,讓我們?nèi)ノ勾笙,還可以騎在大象背上照相,還可以用手摸大象,我摸了大象的鼻子感覺怪怪的,后來騎在大象的背上照了一張相片可威風(fēng)了,一開始,我非常害怕,不敢坐在大象的背上,后來還是馬戲團的叔叔讓大象用鼻子把我送到它自己的背上,真高哇,把我嚇得一動也不敢動,簡直是太刺激了。馬戲表演結(jié)束后,哥哥把我送回了家。
看馬戲表演的確讓我感到了無比的快樂。
小學(xué)三年級作文 篇3
星期四下午,當(dāng)老師說要掰手腕的時候,全班都沸騰了。
我們分成兩隊,一共進行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場的時候,于璽蹦蹦跳跳的上了場,好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。
坐好之后,我們的手緊緊握起來,手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了,于璽猛地一下把我的.手掰了下去,老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時候,馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮,又開始給我掌聲和鼓勵。當(dāng)我聽到同學(xué)們的吶喊,心里涌出了更多的力量,我想我不能辜負大家的期待!所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色,于璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個對手!
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