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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-07-27 07:45:53 小學(xué)三年級作文 我要投稿

(熱門)小學(xué)三年級的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門)小學(xué)三年級的作文4篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  “丁零零!”下課鈴響了,學(xué)校頓時成了一片歡樂的海洋。打的、鬧的,聊天的,側(cè)耳一聽,傳來的是同學(xué)們那天真無邪、美妙動聽的笑聲?墒牵谶@充滿笑意的教室里,我并不清閑,身為班里的英語課代表,這時,應(yīng)該為大家服務(wù)了。

  我跑向辦公室,拿起同學(xué)們的作業(yè)本,興沖沖地快步走向教室,本想以為發(fā)完了作業(yè)本,就可以到人群中痛痛快快地玩游戲,沒想到,老師竟然額外給我加我了一個“任務(wù)”!就是叫一位同學(xué)到辦公室,估計是沒交作業(yè)的吧。雖然有點不情愿,但想想自己是班里的領(lǐng)頭人,便答應(yīng)下來了。我把作業(yè)本放回教室,便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的.身影,心想:目標出現(xiàn)了!便著急地拍了他一下。忽然,一陣寒風(fēng)向我撲來,我定睛一看,糟糕!認錯人了!自己眼前的這位同學(xué),并不是老師要找的同學(xué)。只見他狠狠地瞪了我一眼,便走開了,此時,我無比的尷尬,恨不得立刻找個地縫鉆進去,一輩子也不出來。但一想起老師交代給我的任務(wù),我只好低下頭,繼續(xù)尋找著……..

  這是我這一年里最讓我覺得尷尬的下課時刻。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  很冷的晚上,霜大聲的喊;你們預(yù)備著,今晚我要留在你們這里了。北風(fēng)吹一天,厚厚的云擋住了太陽的暖氣,是我工作的時候了。特地來和你們打個招呼,免得你們預(yù)備不及,來埋怨我。

  霜這樣喊過之后,大家都預(yù)備好了。農(nóng)民把牛牽進屋里,給牧畜加鋪一些干草。母親把厚被蓋在孩子身上,讓他們暖和地睡覺。種花人說;‘這些花草不要被霜弄壞了。’就把花盆移到屋里。

  霜的工具都在一只小箱子里,是些什么東西呢?一只顏色的盒子,大大小小的畫筆,還有剪刀和錘子。霜背起小箱子,動手工作了。它把草葉和有些樹葉涂成黃色,把有些樹葉涂成嫩紅色,更把有些樹葉涂成暗紅色。它拿起一支大畫筆,蘸著銀白色,來畫田地,田地上就想下過小雪一般。它拿起一支小畫筆,也蘸著銀白色,來畫人家的窗玻璃,窗玻璃上就有了非常美麗的'花紋。

  它有用了剪刀剪開各種種子的殼,嘴里唱著:你熟了,散播到各處去吧!你熟了,散播到各處去吧!最后它到栗子樹上,說;栗子也熟了,我要敲開那些硬殼,讓孩子和松鼠有栗子吃。它用鐵錘把一個個硬殼都敲開。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來了。

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小學(xué)三年級的作文 篇3

  吃完晚飯,外公帶我和媽媽一起去參觀他的菜園。

  首先進入眼簾的是一大片茂密的茭白葉。葉子又高又長。我好奇地摸了一下茭白的葉子,“哎呀”我的手頓時被劃開了一道長長的口子。

  接著,我們來到了玉米地。外公說:“玉米沒有成熟的時候‘胡子’白白的。而“胡子”變成黑色時,這就說明玉米已經(jīng)成熟了。”媽媽順著外公的話題繼續(xù)說:“玉米的桿甜甜的.,我小時候經(jīng)常把它當甘蔗吃!卑ィ艺嬗悬c兒羨慕媽媽小時候的生活。

  接著,我還看到被外公刨出來的紅紅的番薯、黃黃的花生,最讓我難忘的是空心菜。外公像位導(dǎo)游一樣給我們解說起來:“因為蟲子不怎么喜歡吃空心菜,所以人們不會在空心菜上打藥,因此空心菜是最健康的蔬菜之一。”

  突然,我腦子里蹦出了一個念頭:蟲子是不是也像我一樣愛挑食,不愛吃空心菜呢?

小學(xué)三年級的作文 篇4

  四年級上學(xué)期的時候,我的語文總是得40多分。聽到有的同學(xué)笑話我,我心里就像打碎了五味瓶一樣很不是滋味。于是我下定決心要突破40幾分的`困境。

  從那時起,我就下定決心努力提高語文閱讀成績。我在書桌前的墻壁上貼了八個大字“努力學(xué)習(xí),天天向上”,隨時激勵自己。而且每天放學(xué)回家我都用功學(xué)習(xí),堅持每天晚上反復(fù)的溫習(xí)所學(xué)的功課。

  有一天語文進行了單元測試。試卷發(fā)下來了,我抱著忐忑不安的心情一看試卷,哇!天!這些題我昨天晚上正好都復(fù)習(xí)過了,心里甭提有多高興了。開始答卷了,慘了!有幾個空我不會,只好空了過去。

  成績單出來了,徐老師站在講臺上念分數(shù):“荊若暄59.5分,閆雪陽58.5分……怎么還沒念到我呢?我的心一下子提到了嗓子眼上。我的成績有沒有提高呢?是不是我又考砸了?……頓時,種種疑問浮現(xiàn)在腦海中。

  過了一會兒,徐老師念到了我的名字:“張文浩54.5分!碧彀!我沒有聽錯吧!我竟然考了那么高的分!我是不是在做夢?我使勁咬了一下我的手,。√鬯懒!看來這不是夢,我激動得不知如何是好。

  晚上回到家里,我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽完后連聲夸我:“太好了,兒子,你的成績終于有了突破!甭犃税职值脑,我心里美滋滋的,看來真是一分耕耘一分收獲!

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