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小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-18 17:02:19 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文匯編十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文匯編十篇

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  昨天下午,我在河邊洗手的時(shí)候捉到了一條小魚(yú)。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水,把小魚(yú)放進(jìn)塑料袋里的水中。然后,我拿起塑料袋就往家里走。

  我走進(jìn)家門(mén),尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗,然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚(yú)。這時(shí),我看到瓶子里的水比較少。于是,我拿著瓶子來(lái)到水龍頭下面。我打開(kāi)水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時(shí)候,就關(guān)了水龍頭。然后,我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來(lái)。我看到這小魚(yú)在水中游來(lái)游去非常高興。我想它應(yīng)該餓了吧!于是,我去找來(lái)米飯,放到瓶子里,。那小魚(yú)看到米飯立刻游過(guò)去吞吃起來(lái)。我想那小魚(yú)果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺(jué)得非?蓯(ài),非常有趣。

  晚上,我在睡覺(jué)前又去看小魚(yú)。我看到小魚(yú)停在水中一動(dòng)也不動(dòng),但是眼睛睜開(kāi),不像人那樣在睡覺(jué)的時(shí)候是閉住的.。于是,我就去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才知道魚(yú)兒沒(méi)有眼皮,所以是睜著眼睛睡覺(jué)的。

  第二天,我生怕小魚(yú)一個(gè)人呆在瓶子里會(huì)感到寂寞,就又去河邊抓了一只小蝦和一條小魚(yú)來(lái)和它做伴。我看到大口瓶太小了,因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點(diǎn)。

  中午回家的時(shí)候,我看到它們?cè)诖蚣。呀,就三人還要打架,真是不講文明。于是,我就給它們講道理,它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。還真靈,它們不再打架了?磥(lái)要對(duì)它們加強(qiáng)教育!

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  從前,有一條清澈見(jiàn)底的小河,河里有各種小魚(yú),它們每天早上一起來(lái)就先到水面上透氣,然后就和別的小魚(yú)一起玩,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活……

  過(guò)了一段日子,小魚(yú)感到不舒服,有的覺(jué)得頭暈,有的覺(jué)得肚子痛,還有的覺(jué)得眼睛都看不見(jiàn)了,為什么呢?原來(lái)人們?cè)诤舆吔斯S,工廠里的污水都排進(jìn)河里了,而且人們還一直往里面扔垃圾,小魚(yú)的'快樂(lè)和憂傷作文。

  又過(guò)了一段日子,水里的小魚(yú)幾乎都死光了,只有幾只僥幸活了,小學(xué)三年級(jí)作文《小魚(yú)的快樂(lè)和憂傷作文》。那幾只小魚(yú)感到十分的憂傷,去找人們,懇求人們說(shuō):“請(qǐng)你們不要再向河里排污水了,我們已經(jīng)無(wú)法生存,日子久了,你們也會(huì)生病的。”可是人們根本不聽(tīng),繼續(xù)往水里扔垃圾排污水,剩下的小魚(yú)實(shí)在受不了都逃走了,后來(lái)人們因?yàn)榭諝獗晃廴玖耍驳昧烁鞣N怪病,他們開(kāi)始相信小魚(yú)的話了,但不知如何是好?

  政府知道了這件事,馬上讓工廠停工,治理污水,清理河道,并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹(shù),河水又恢復(fù)了清澈,兩岸比原來(lái)更美了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。

  小魚(yú)看到這一切,仿佛是在做夢(mèng),他們又回到了自己的故鄉(xiāng),找回了自己的快樂(lè)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  我家魚(yú)缸里養(yǎng)著一條小魚(yú),它是剛剛買(mǎi)來(lái)的,在魚(yú)缸里自由的游著,一邊擺著尾巴,還一邊吐著泡泡,當(dāng)我靠進(jìn)它的`時(shí)候,它就慌慌張張地離開(kāi),好象十分害怕我,可笑極了。

  他的眼睛外邊圍著白眼圈,里邊長(zhǎng)著黑豆似的眼珠子;身上披著一層會(huì)發(fā)亮的魚(yú)鱗,像一片片金光閃閃的寶石,好看極了。

  當(dāng)我拿魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸里的時(shí)候,它就迅速游過(guò)來(lái),好像生怕別人搶了它的食物,它還會(huì)先用嘴去碰一碰食物,然后再狼吞虎咽地吃了起來(lái)。最有趣的是,它睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng),而且還是睜著眼睛睡覺(jué)呢!

  這就是有趣有魚(yú)、好笑的魚(yú)、會(huì)發(fā)光的魚(yú)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  在21世紀(jì),科技已高度發(fā)達(dá)。給我們帶來(lái)了許多便利,也帶來(lái)了許多麻煩。下面讓我們來(lái)看看一條小魚(yú)的自述吧!

  我是一條小魚(yú),小河是我的家。以前這里可熱鬧啦!有大公無(wú)私的烏龜法官;活潑可愛(ài)的小蝦弟弟;樂(lè)于助人的螃蟹叔叔;一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見(jiàn)底的小河里,無(wú)憂無(wú)慮,好不快活!可不知從哪里來(lái)的污水和垃圾,破壞了我們美好的家園。貝殼嬸嬸的`衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼,躺在靜靜的小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問(wèn)問(wèn)烏龜伯伯為什么會(huì)這樣。

  在路上,污水使我嘔吐個(gè)不停。剛到烏龜伯伯家,就看見(jiàn)他正在往外跑。我剛想問(wèn)他,他就打斷了我,并讓我跟他一起去。到了目的地后,發(fā)現(xiàn)他們竟然是大型工廠的工廠主!

  烏龜伯伯嚴(yán)肅地問(wèn),有人竟然還狡辯,烏龜伯伯嚴(yán)肅地駁了他。不出一個(gè)月,清澈見(jiàn)底的小河又回來(lái)了。

  人類,請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧!

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  前幾天,我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)小魚(yú)。

  晚上,我去看小魚(yú)的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了,可小魚(yú)怎么沒(méi)睡去呢?我?guī)е蓡?wèn)躺上了床。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又去看小魚(yú),一看,小魚(yú)還瞪著個(gè)大眼睛,我不敢相信,心想:小魚(yú)剛到我手中就死了嗎?但是,在賣魚(yú)的阿姨的魚(yú)缸里還活潑自在地游得很歡呢!

  難道說(shuō)我在買(mǎi)走的時(shí)候,阿姨放了點(diǎn)東西嗎?可是,她沒(méi)放過(guò)呀!

  我的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)冒上來(lái)。

  第二天早上,我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“小魚(yú)并沒(méi)有死,賣魚(yú)的阿姨也沒(méi)有放過(guò)什么東西!薄盀槭裁茨?”我好奇地問(wèn)。“想知道為什么嗎?”爸爸說(shuō)!跋!

  ”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō):“是這樣的',因?yàn)轸~(yú)是沒(méi)有眼皮的,不像我們有眼皮,所以,睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉眼的,懂了嗎?”我恍然大悟。

  原來(lái),小魚(yú)是沒(méi)有眼皮,所以睡覺(jué)時(shí)才不閉上眼睛。真是,生活處處有奧秘,生活處處有科學(xué)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  夏日的一天,天氣非常晴朗,爸爸媽媽帶我去小溪邊捉魚(yú)。

  我們一直希望捉到大魚(yú),可這條小溪流像是在故意捉弄我們似的,不管我們?cè)趺磁,都沒(méi)有多大的收獲,半天時(shí)間只捉到三條小魚(yú)。

  終于,我們?cè)僖矝](méi)有耐心了,提著捉到的三條小魚(yú)回家。

  回家之后,我小心地把它們放進(jìn)一個(gè)魚(yú)缸里,小魚(yú)們有了新家,可高興了,圍著魚(yú)缸,你追我趕。面對(duì)三條活蹦亂跳的小魚(yú),我突然有了另外一個(gè)念頭——把它們養(yǎng)大。

  一開(kāi)始,三條小魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去,對(duì)這里的一切都很好奇。我給它們各自取了一個(gè)名字——眼睛很紅的.那條,叫紅莉莉;眼睛不太紅的那條,叫粉粉;眼睛很黑的那條,叫小黑點(diǎn)。過(guò)了幾天,三條小魚(yú)和我熟了,我對(duì)它說(shuō):“這里就是你們的家,你們好好在這里生活吧!

  一天,我回到家,發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的水非常臟,可那天我有很多作業(yè)沒(méi)做,沒(méi)有換水。第二天中午,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒不游了,連忙放下手中所有的事,換掉了水。魚(yú)缸里換上清水后,魚(yú)兒頓時(shí)恢復(fù)了體力,歡快地游了起來(lái)。

  日子一天天過(guò)去了,我和魚(yú)兒成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家,紅莉莉都會(huì)擺動(dòng)尾巴,而粉粉和小黑點(diǎn)則圍著魚(yú)缸表面轉(zhuǎn)圈圈,不時(shí)還會(huì)吐出一串串泡泡,好像在說(shuō):“小主人,你辛苦了!蔽乙矔(huì)把學(xué)校里遇到的高興事、煩心事全跟它們說(shuō),和它們一起分享。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我突然同情起三條小魚(yú)了,它們雖然有我這個(gè)人類朋友,但沒(méi)有媽媽的陪伴、沒(méi)有爸爸的關(guān)愛(ài),也沒(méi)有能讓它們自由自在遨游的溪流,好可憐!

  又一個(gè)夏日來(lái)臨了,我做出了一個(gè)重大的決定:把魚(yú)兒放回它們的家,讓它們回到父母身邊。于是,爸爸媽媽開(kāi)著車,我手里提著一個(gè)小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的魚(yú)兒。我望著它們,想起以前和它們玩耍的快樂(lè)時(shí)光,眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。

  終于來(lái)到了小溪邊,我把魚(yú)兒輕輕倒入水中,可它們又有游回來(lái),紅莉莉?qū)ξ覕[擺尾巴,粉粉和小黑點(diǎn)繞著圈圈,好像舍不得離去。我喃喃說(shuō)道:“魚(yú)兒,你們?nèi)グ,回到父母身邊,回到大自然,大自然才是你們真正的家!濒~(yú)兒望望我,似乎在向我道謝,然后越游越遠(yuǎn),越游越遠(yuǎn)……

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  今天,媽媽帶我去逛街,我和媽媽買(mǎi)了好多好吃的,我最不開(kāi)心的是媽媽總是一看到好看的衣服就不走了,我只好跟媽媽進(jìn)去,媽媽左看看,右看看,在找哪件好看,先走到左邊一件一件看,覺(jué)得可以就去試試,而我嘛,當(dāng)然是坐在凳子上看著媽媽買(mǎi)衣服,等了不知多久,媽媽終于提著袋子對(duì)我說(shuō):走吧!我高興得跳起來(lái)和媽媽走了,我們走過(guò)幾家店,看見(jiàn)了玩具店,我就叫著要買(mǎi)玩具,媽媽說(shuō):別買(mǎi)了,在往前走走,我低下頭,只好繼續(xù)走,可我小肚子就等不住了,一直在咕嚕咕嚕的叫,媽媽看了就說(shuō):去吃東西吧!我高興的`跑起來(lái),找了家餐廳就進(jìn)去了。

  吃完午飯,我滿足的和媽媽走出了餐廳,剛走出來(lái),我的小眼睛就看到了賣魚(yú)的,我叫著媽媽要去看看,我和媽媽走到那,看到魚(yú)缸里有好多魚(yú),我仔細(xì)一看,小魚(yú)有兩只眼睛,一個(gè)小嘴巴,嘴巴一直在吸水,但小魚(yú)的頭旁邊有一圍圈的裂縫,把吸進(jìn)去的水都給排了出來(lái),小魚(yú)好可愛(ài)啊,我哭著要媽媽買(mǎi)下一只,媽媽沒(méi)辦法,只好買(mǎi)了,我高興的和媽媽回家了,這是我的小魚(yú)了。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

  俗話說(shuō)大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,今天,我這只“大魚(yú)”被“小魚(yú)”給吃了。

  今天,老師宣布等一下會(huì)有許多小朋友來(lái)到我們班,我們要去測(cè)試這些小朋友們……老師話還沒(méi)有說(shuō)完,班上就像沸騰的開(kāi)水一樣——炸開(kāi)了鍋,我四處張望,有的忐忑不安,用手捂住胸口,心驚膽戰(zhàn)的;有的滿不在乎;而我想:這區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,我胸有成竹。最關(guān)鍵的就是把卡片做好,不能讓小朋友看不起,于是我把卡片上的字,稍微寫(xiě)大了一點(diǎn),因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候小朋友說(shuō):“姐姐,這個(gè)字怎么這么小。∥叶伎床欢!钡綍r(shí)候我的臉面該往哪里擱。∵@時(shí)老師了一部份同學(xué)去一(8)班,一部份同學(xué)待在班上,我也是其中之一,這時(shí)一位同學(xué)說(shuō):“來(lái)了!來(lái)了!”班上就像是牧童走進(jìn)馬群——亂套了,近了!近了!小朋友的腳步聲近了!這時(shí)一(8)班的王老師,帶著她們班的一部份同學(xué)到了,本來(lái)測(cè)試,我還悠然自得,可小朋友一進(jìn)來(lái),我就不由自主地緊張起來(lái)了,以前的小朋友看起來(lái),都傻乎乎的.,可現(xiàn)在的小朋友看起來(lái)都古靈精怪的,我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個(gè)小朋友到我們這組,這些小朋友就像是玻璃杯一樣,一碰就碎,所以我把他們當(dāng)成掌上明珠,捧得高高的。我半蹲著俯下身,彎下腰,奶聲奶氣地說(shuō):“小朋友,你叫什么名字。俊蹦莻(gè)小女孩手抓住衣角,四處張望,吞吞吐吐地說(shuō)了兩個(gè)字——佳欣,聲音小的像蚊子一樣,耳朵貼近了還是聽(tīng)不見(jiàn),這是我真想把一個(gè)喇叭塞進(jìn)她的嘴里,這是我湊近了一點(diǎn),她反而大聲地說(shuō):“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了,我仔細(xì)的看了看她,其實(shí)她長(zhǎng)的也蠻好看的,梳著一頭美麗的黑發(fā),前面是平海,水靈靈的大眼睛一閃一閃的,嘴巴小小的,可愛(ài)極了,我給她出了一個(gè)又一個(gè)的拼音,她都對(duì)答如流,我在心里不經(jīng)贊嘆道:真是一個(gè)拼音天才。這是我拿了一個(gè)簡(jiǎn)單不能在簡(jiǎn)單的“ai”給她讀,可她卻不知如何發(fā)音,我愕然。后來(lái)我們接二連三的給小朋友們測(cè)試。

  當(dāng)老師可不簡(jiǎn)單,但當(dāng)老師也是一種學(xué)問(wèn),一種和讀書(shū)、作業(yè)、聽(tīng)課,同樣重要的學(xué)問(wèn)。今天我被這群“小魚(yú)”給吃了。怎么樣,聽(tīng)了我的經(jīng)歷,你也很激動(dòng)把!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快去嘗試你的“大魚(yú)”夢(mèng)吧!

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

  三年級(jí)那年,媽媽先后給我買(mǎi)了十七條觀賞性小魚(yú)。

  有十條是紅斑馬魚(yú),它們?nèi)砹良t色,體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋,故名紅斑馬魚(yú)。它們小巧玲瓏,比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里,點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色,紅色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,由深到淺,尾巴尖幾乎和水融為一體。

  有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近,有三個(gè)緊挨的黑團(tuán),一個(gè)大,兩個(gè)小,看起來(lái)就像米奇的頭像;他們身上黑一塊紅一塊的,很像熊貓,因此得名。它們比紅斑馬魚(yú)稍微大一點(diǎn)點(diǎn),差不多兩顆門(mén)牙那么大吧。

  還有兩條是孔雀魚(yú),一公一母。母孔雀魚(yú)是米黃色的,身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚(yú)身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn),數(shù)不勝數(shù),五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚(yú)跳舞,好像在說(shuō):“我們結(jié)婚吧!

  其中,有一條很犟的紅斑馬魚(yú),它吃食真是一根筋,十分執(zhí)著。最初幾天,由于不知道觀賞性小魚(yú)的的.習(xí)性,我給它們喂過(guò)大魚(yú)食,魚(yú)兒們?cè)囍Я艘~(yú)食卻沒(méi)咬動(dòng),就轉(zhuǎn)頭睡大覺(jué)或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚(yú)一次沒(méi)咬動(dòng),再去試第二次、第三次…。不知試了多少次,當(dāng)它終于把魚(yú)食咬成好幾片時(shí),其他魚(yú)而蜂擁而上,將小片魚(yú)食一搶而光?吹竭@一幕,我不禁笑了起來(lái):“固執(zhí)的小家伙,不勞而獲的懶蟲(chóng)們”。

  有一次,我們外出旅游,把魚(yú)兒們留在家里。一周后回家,當(dāng)我迫不及待跑到魚(yú)缸前時(shí),頓時(shí)瞠目結(jié)舌,死了四條魚(yú),一條漂在水面上,一條沉在水底,一條不知去向。最令我吃驚的是,一條米奇熊貓,竟然被其他魚(yú)兒“蠶食”了,只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚(yú)骨了。為此,我傷心了好幾天。多可憐的魚(yú)兒呀!下次出遠(yuǎn)門(mén),我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。

  我喜歡這些可愛(ài)而又聰明的小魚(yú)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇10

  我喜歡小動(dòng)物,尤其是小魚(yú),它們?cè)隰~(yú)缸中游來(lái)游去,非常好看。

  以前,我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚(yú),一共養(yǎng)了三、四年,它們已經(jīng)成了我們家中的一員了,我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚(yú)食的小鐵盒,故意晃動(dòng)魚(yú)食的時(shí)候小金魚(yú)聽(tīng)到發(fā)出的聲音,就會(huì)爭(zhēng)先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說(shuō),這叫把魚(yú)養(yǎng)“熟”了,它們認(rèn)識(shí)人,知道這是要喂它們了。

  為了將簡(jiǎn)單的玻璃魚(yú)缸變的更漂亮,媽媽買(mǎi)了一塊“沉木”放在水中當(dāng)裝飾,這塊木頭很神奇,它不會(huì)浮在水面上,而是會(huì)沉在水底?赡芤?yàn)樾聯(lián)Q的“沉木”帶來(lái)了一些細(xì)菌,五條小金魚(yú)不久就生病,一個(gè)個(gè)的死掉了,真可惜!因?yàn)槊慨?dāng)家里來(lái)客人,爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了,別人都十分驚奇,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚(yú),都是不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死掉,要不斷買(mǎi)新的。

  就這樣,我和爸爸、媽媽又再次去魚(yú)市,我挑選了六只叫做“雙線”的小魚(yú)。它們的外表更好看,身子扁扁的,立著在水中游,鱗片是銀色的,就像身上掛滿了銀色的'小亮片,分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線,在燈光下閃閃發(fā)亮,也許“雙線”的名字就是這樣來(lái)的吧。

  現(xiàn)在的幾條小魚(yú)已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋(gè)月了,而且都很健康活潑,希望這些小魚(yú)再次創(chuàng)造紀(jì)錄,也能養(yǎng)好幾年,成為我們家的新成員。

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