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未來三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-10 09:17:39 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】未來三年級(jí)作文匯總9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的未來三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】未來三年級(jí)作文匯總9篇

未來三年級(jí)作文 篇1

  20年后,我們的地球變了個(gè)樣兒:白色垃圾不再漫天地跳舞了;廢電池可以廢物利用;人們住上了空中花園;汽車被改裝;沙漠變成綠洲……地球以后的環(huán)境,將不是人類心頭的大問題。那時(shí)的地球,已是一個(gè)“人間天堂”。

  來!瞧瞧!汽車被改裝成啥樣兒了:四個(gè)門插上翅膀,人類在天空中隨心所欲地“飛翔”,享受著自由飛翔的美妙感覺。再來看看汽車?yán)锩姘!駕駛座旁邊有三個(gè)不同顏色、不同功能的按鈕。綠鍵按一下排氣筒就可以放音樂了,按兩下就是凈化空氣。藍(lán)鍵就是自動(dòng)駕駛。白鍵就是收起翅膀,放下輪子,回到陸地上去。怎么樣?汽車還可以吧!

  再來看看人類的住宿吧!那時(shí)的共產(chǎn)主義社會(huì)沒有窮富區(qū)別,不管任何人都能住上大別墅,空中花園,只是看個(gè)人喜好而已?罩谢▓@的一切東西都使用云朵做成的.,但里面都和陸地上的差不多,只是云做的更松軟一些。比如說面包和沙發(fā):云做的面包外面是雪白的云的樣子,里面卻是面包餡兒。那面包餡兒軟得不得了,輕輕一咬就掉下來了。陸地上的也差不多,不仔細(xì)嘗還嘗不出來。呵呵……沙發(fā)嘛,也跟面包一樣,但它卻能坐出不同來:云做的沙發(fā)能讓人的整個(gè)身子陷進(jìn)去:陸地上的呢,只能讓人的半個(gè)身子陷進(jìn)去。(棉花做的嘛。┛吹竭@里,你也許會(huì)問我價(jià)錢,告訴你吧!別墅0。5美元,空中花園1美元,有效期5年!

  你看,撒哈拉沙漠已是一片綠洲,這完全是人類的雙手打造的,完全出自于人類的雙手。

  讓清風(fēng)永遠(yuǎn)不吹散梔子花的清香;讓清風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂著清澈的水塘;讓清風(fēng)永遠(yuǎn)不吹散這美好的人間天堂;讓清風(fēng)永遠(yuǎn)輕拂著云朵而歌唱;讓清風(fēng)永遠(yuǎn)吹散人類美好的未來夢想……

未來三年級(jí)作文 篇2

  在未來,手機(jī)比現(xiàn)在的手機(jī)功能要多得多。

  比如說外來的手機(jī)可以復(fù)制出自己。只要給自己照一張相,再打印出來,就會(huì)有一個(gè)和你長得一模一樣的人出現(xiàn)在你的面前。這個(gè)“自己”可以按照你平常做事情的樣子做事。如果有人想利用這個(gè)手機(jī)該怎么辦呢?你完全不用擔(dān)心,因?yàn)檫@個(gè)手機(jī)的`這項(xiàng)功能在別人干壞事的時(shí)候失效。

  未來的手機(jī)打電話跟現(xiàn)在完全不一樣。未來的手機(jī)會(huì)顯示出跟你打電話的那個(gè)人的樣子,就好像那個(gè)人就正好站在旁邊跟你說話。如果你的朋友約你去一個(gè)地方玩,那你的手機(jī)就會(huì)把你帶到那個(gè)地方去,這樣就不用那么麻煩的跑到那個(gè)地方去了。如果你不知道你朋友約你去哪個(gè)地方玩,那你的手機(jī)就會(huì)聯(lián)系到你朋友的手機(jī),查到你朋友約你去玩的那個(gè)地方,再把你變過去。

  未來的手機(jī)功能真多,不僅可以復(fù)制出自己,還可以把你變到另外一個(gè)地方去。

未來三年級(jí)作文 篇3

  新的學(xué)期開始了,這學(xué)期我們的學(xué)校遷到了太空之中,學(xué)校改名為“近星小學(xué)”。我駕駛著自己的太空飛船,來到了學(xué)校。

  走進(jìn)教室,我驚呆了:哇!天花板是蔚藍(lán)色的,墻壁是透明可變色的,空調(diào)里吹來令人心曠神怡的茉莉花清香,每張桌子上都閃動(dòng)著一個(gè)同學(xué)的名字。我來到有我名字的桌子面前,發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了半截。我正想去請(qǐng)老師更換,突然,桌子長高了,我十分驚奇。原來,這桌子是智能的',它不僅能根據(jù)小朋友的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,還能自動(dòng)提醒小朋友養(yǎng)成良好的坐姿和用眼習(xí)慣呢!

  “叮鈴鈴……”,上課鈴響了。門開了,一位和藹可親的機(jī)器人老師走了進(jìn)來。她在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字,然后講起課來。機(jī)器人老師的課講得十分精彩,運(yùn)用了多媒體教學(xué),形象生動(dòng),她還和同學(xué)們一起做游戲,同學(xué)們學(xué)得入了迷,竟然忘記了時(shí)間。

  這就是我未來的學(xué)校,多么神奇,多么有趣!我相信,未來的科學(xué)家會(huì)把我們的掘港小學(xué)建造得更加新奇、美觀、實(shí)用!

未來三年級(jí)作文 篇4

  現(xiàn)在的交通總是堵塞,要等好長時(shí)間才能緩解。所以我要發(fā)明一種物美價(jià)廉的輕型飛機(jī)。

  這種飛機(jī)什么樣的都有:有帶螺旋槳的,有像飛碟的,有三角形的……甚至還有會(huì)變形的。

  不要怕院子里停不下飛機(jī),這種飛機(jī)里充滿了氣體。不用時(shí),把氣放出來,就可以任意折疊了。

  這種飛機(jī)上還有幾個(gè)按鈕。如果你困了,只要按一下紫色按鈕,飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)飛行。按紅的,旁邊就會(huì)伸出一只手,上面端著一份套餐。如果時(shí)間緊,兩個(gè)機(jī)翼各伸出五個(gè)微型助推火箭,機(jī)尾伸出一個(gè)微型助推火箭,飛機(jī)就可以超光速飛行了。你可能會(huì)想:飛機(jī)飛得那么快,摩擦起熱,飛機(jī)會(huì)不會(huì)爆。坎挥脫(dān)心,這種飛機(jī)是用不可燃材料做成的,汽油也故意摻了些抗燃物質(zhì)。

  這種飛機(jī)還有一個(gè)更先進(jìn)的GPS全球定位系統(tǒng),想到哪里,用手指一點(diǎn),屏幕上就會(huì)出現(xiàn)通往那的`路和那的有關(guān)情況。

  這種新型飛機(jī)不錯(cuò)吧。所以,我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長大后好發(fā)明這種先進(jìn)的飛機(jī)。

未來三年級(jí)作文 篇5

  上了四年級(jí),我又有了新的煩惱,必須得用鋼筆寫。

  由于我還不熟練,總是把本子涂得墨跡斑斑的,可沒少挨媽媽罵。如果我能發(fā)明一種筆,能夠永遠(yuǎn)的不停使用,那該多好呀!我發(fā)明的這種筆具有神奇的.功能:當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,他就會(huì)自動(dòng)提醒你,并且自動(dòng)幫你清除;他一支筆芯量可達(dá)一億滴,可以用十年;在你做數(shù)學(xué)題的時(shí)候更方便了,可以做得又正確又快;考試的時(shí)候它會(huì)幫你一起思考問題,并且試卷依然保持干凈整潔;它還有最后一個(gè)神奇的功能,就是當(dāng)你寂寞的時(shí)候,它就會(huì)放你最喜歡的歌給你聽。有了這種筆,我們學(xué)生們就可以快樂的學(xué)習(xí)了。

  咋樣,方便吧!聽到這,你一定會(huì)說:“這么好啊,那我們不用思考不也能學(xué)習(xí)頂呱呱了嗎?”你們別高興得太早,如果你們不好好學(xué)習(xí),這些功能是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗粫?huì)包辦代替,它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師!

  我相信只要我們好好學(xué)習(xí),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望,等著我的發(fā)明吧!

未來三年級(jí)作文 篇6

  隨著時(shí)代的變化,衣服也大大改變了特點(diǎn)。你想知道未來的衣服是怎么樣的嗎?現(xiàn)在就讓我給大家講一講吧!

  我設(shè)計(jì)出來的未來衣服穿著很舒服,如果到了夏天,別人熱得滿頭大汗時(shí),你會(huì)感到很涼爽,如果到了冬天,別人冷的發(fā)抖時(shí),你會(huì)感到像春天一樣溫暖。為什么呢?因?yàn)槲以谝路厦嫜b了一個(gè)小小的空調(diào),它能夠在夏天放出冷氣,在冬天放熱氣來。

  我設(shè)計(jì)出來的衣服具有抗水性,如果雨水滴在身上,不會(huì)淋濕衣服,如果穿著這樣的`衣服還可以在不同的溫度或者地方變換不同的色彩,今天是紅色,明天是黃色,后天是綠色……那是多么有趣啊!

  我設(shè)計(jì)出來的未來衣服不用洗滌呢!因?yàn)檫@種衣服上面涂著一層去污劑,這種去污劑不會(huì)污染環(huán)境,而且沒有難聞的氣味,反而會(huì)散發(fā)出一種沁人心脾的芳香,今天是西瓜味,明天是蘋果味,后天是桃子味……聞著這些味道是多么舒服呀!

  或許有小朋友問,這么神奇的衣服是誰發(fā)明的呀?告訴你吧,這就是21世紀(jì)的聞名發(fā)明家劉婉晴!

未來三年級(jí)作文 篇7

  我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì),哇,這里的人用的交通工具都是——馬!

  這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛,所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話,和人們能一塊玩耍。

  忽然,一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來,說:“小朋友,歡迎你來到馬的國家!薄笆裁瘩R的國家?”我問。老人說:“是的,就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬,你可以給它起一個(gè)名字,它就是你的了!闭f完老人說騎著另一匹馬走了。

  我給它起了個(gè)名字叫——妮妮,就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,!太美了。到處都是綠樹,紅花,小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲,看著他們那愉快的'樣子,我真的好羨慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上學(xué)就要遲到了!卑!原來是場夢,如果要是真的那該有多好!我相信,科技越來越發(fā)達(dá)的,將來一定能培育出會(huì)飛的馬。

未來三年級(jí)作文 篇8

  今天,我?guī)е鴥鹤踊氐揭酝募亦l(xiāng)。眼前的一幕使我驚呆了,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,樹木穿上了碧綠的衣裳;小草長出了細(xì)細(xì)的嫩芽,河水清澈見底;小魚在河里歡快地嬉戲,樹木成蔭如樹海,到處是一片生機(jī)勃勃的'景象。

  記得以前,天空黑沉沉的,空氣烏煙瘴氣,樹木干枯枯的;河水被制藥廠、化工廠、發(fā)電廠等其它工廠向河里排放污水;使河水黑乎乎的,魚兒都死了,有些小魚茍延殘喘地活著,可他們也面臨著死亡的危險(xiǎn)。

  我?guī)е鴥鹤痈吲d地回到家說:“媽,這是怎么回事?”

  媽媽對(duì)我說:“這是因?yàn)橐郧拔覀儊y砍濫伐,破壞環(huán)境,向河里排放污水,魚兒都死了,這里的收入少了;得怪病的人太多了,醫(yī)學(xué)家來到這里研究;說是人類破壞環(huán)境造成的,人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,開始綠化環(huán)境,種植樹木,才有了今天這樣美好的生活環(huán)境!

  我聽完后對(duì)兒子說:“你長大也要保護(hù)環(huán)境,知道嗎?”

  “知道了!”兒子對(duì)我說“爸爸,我以后要來這里,為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。”

未來三年級(jí)作文 篇9

  走出車站,我連蹦帶跳地來到公路邊,把叔叔甩在了后邊,看著叔叔走近了,我一腳跨進(jìn)上了公路,“撲通”一聲,摔了我一跤,我低頭一看,這公路怎么會(huì)走啊!正在我疑惑不解的時(shí)候,叔叔趕上了我,對(duì)我說:“小心,現(xiàn)在的公路,只要你一按你想到達(dá)的地方的路標(biāo),站上去,它就會(huì)帶你到目的`地,咱們先去‘麥當(dāng)勞’吃一頓吧!”說著,按了一下“麥當(dāng)勞”,扶我上了公路.不一會(huì)兒,我們就來到了“麥當(dāng)勞”門前.

  下了公路,我們走進(jìn)了“麥當(dāng)勞”,“歡迎光臨”,咦,沒人啊,誰在說話呢?叔叔看出了我的疑問:“這是自動(dòng)聲控的.”說著,叔叔去了點(diǎn)菜,我好奇地看著這間店,這時(shí),叔叔點(diǎn)完菜回來了,與此同時(shí),一雙大手送了菜上來,把我嚇了一大跳,“這是機(jī)器設(shè)置.”叔叔解釋道.我剛想吃,那雙大手又來了,這次,大手帶來了臉盆、毛巾,“請(qǐng)你用餐前先洗手.”說著,幫我和叔叔洗起手來,洗完手后,我便狼吞虎咽地吃了起來,美美地吃過后,我跟著叔叔回叔叔家.

  我抬頭一看,天呀,大廈直插云霄,少說也有幾百層,怎么上呀?只見叔叔走到一個(gè)機(jī)器旁按了幾下,一朵云將我們托起,緩緩上升,在上升的同時(shí),還有優(yōu)美的音樂,我覺得,我簡直像孫悟空一樣,在騰云駕霧.到了叔叔家門口,叔叔把大拇指放入一個(gè)小框框內(nèi),隨著一聲:“主人請(qǐng)進(jìn).”大門緩緩打開.叔叔對(duì)我說:“這是一個(gè)指紋辨認(rèn)器,假如你是主人,它會(huì)為你開門;假如你是客人,它會(huì)告訴主人;假如你是小偷,要破門而入,有一雙大手會(huì)毫不客氣地把你拎出窗外,綁起來并自動(dòng)報(bào)警.”進(jìn)了叔叔家,我美美地睡了一覺.

  “鈴….”鬧鐘把我給吵醒了,我揉了揉眼,原來是一場美夢,我一定要好好學(xué)習(xí),使美夢成真!

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