精選爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的功勞最大。沒(méi)有我，小主人就不能寫出工整漂亮的字來(lái)，要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒(méi)有的`文具�！�
“不對(duì)，不對(duì)�！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙�(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒(méi)有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人�！�
“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō)，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用？”
“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說(shuō)話，尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒(méi)有了鉛筆，橡皮和我都沒(méi)用；如果沒(méi)有了橡皮，鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事�！�
鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來(lái)！
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
有一天，逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，問(wèn)號(hào)，省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有停頓，句子就會(huì)有歧義，讀起來(lái)也很辛苦�！�
句號(hào)反駁它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，一句話就不完整，寫到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話，那樣的.文章不算文章�！�
感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō)：“你們都毫無(wú)色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因?yàn)槲业母星樽钬S富了，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！�
問(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了�！�
它們就這樣爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不認(rèn)輸，后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人，跟他說(shuō)明情況，小主人笑笑說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要，誰(shuí)都是不可缺少的，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的。”
符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí)，大地已經(jīng)是夜深人靜了，工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，難以入眠，這時(shí)，我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的'。
只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō)：“在咱們當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)做題時(shí)，小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我，我可以為主任答題，畫(huà)圖�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你犯錯(cuò)的時(shí)候，小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案，否則就會(huì)被老師批評(píng)”
站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒，激動(dòng)說(shuō)：“我最優(yōu)秀了，我的個(gè)子又高又平，亭亭玉立，又能幫小主人畫(huà)直線、各種圖形……如果沒(méi)有我，主人畫(huà)的線就會(huì)彎彎曲曲，受到老師批評(píng)�！币恢睕](méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)�！甭�(tīng)了文具盒的話，它們一個(gè)個(gè)紅了臉，羞愧的低下了頭，再也不出聲了。
抬頭看看深藍(lán)的夜空，無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，我迷迷糊糊的睡著了，希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我最要好的同學(xué)是藝藝，我和她總是形影不離、無(wú)話不談，之前，我們從未吵過(guò)嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。
事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天，體育老師把同學(xué)們分成四組，要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回，并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái)，哪個(gè)隊(duì)就算贏。
我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組，當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的`時(shí)候，本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉(zhuǎn)彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結(jié)果可想而知。我著急，想贏回來(lái)，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒(méi)恢復(fù)，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但遺憾的是，我們最終還是輸了。
這時(shí)，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過(guò)來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣，覺(jué)得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護(hù)著她，還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái)，我們吵得很厲害，最后誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。
課后，我冷靜的想了想，也許是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天我們要回姥爺家，爸爸和媽媽商量著給姥爺買什么東西，爸爸說(shuō)：“買點(diǎn)老爺子喜歡吃的東西，雞蛋糕和罐頭吧。”
可媽媽一口拒絕了說(shuō)：“還是買點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西吧，還是買點(diǎn)香蕉和雞蛋吧。”
“雞蛋、香蕉他也不愛(ài)吃，都?jí)牧��！卑职诌吂涑羞呎f(shuō)：“還是買點(diǎn)他愛(ài)吃的東西吧�！�
可媽媽甕聲甕氣地說(shuō)：“那些東西又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，就是買點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西�！�
眼看就要吵了起來(lái)了，“要不？好吃的`和有營(yíng)養(yǎng)的都買回去吧。”我小聲地說(shuō)，爸爸媽媽聽(tīng)了我的意見(jiàn)，于是我們買了所有的好吃的，一場(chǎng)危機(jī)就這樣被我化解了。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
這是一個(gè)夜深人靜的晚上，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲。
原來(lái)是文具盒里的居民，在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
水筆顯出自己的英姿，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本事最大，主人天天用我寫字，白天晚上都離不開(kāi)我�！便U筆很生氣地說(shuō)：“主人每天也用我寫字，難道我就能離開(kāi)我嗎？”水筆理白了它一眼，沒(méi)有搭腔，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布，也不理它。
鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說(shuō)：“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的筆，因?yàn)槲沂蔷殨?shū)法用的最好的筆，沒(méi)有哪種筆比我強(qiáng)，哼！”說(shuō)完，鋼筆把自己剛剛說(shuō)過(guò)的`話，編成了一首歌，在那不停地唱。
修正帶也開(kāi)始表態(tài)了，它滿臉憤怒地說(shuō)：“水筆我跟你講，沒(méi)有我，主人要是寫錯(cuò)了字都無(wú)法改正。”水筆驕傲地說(shuō)：“切，我剛才在唱歌，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話。”他們一直沒(méi)有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……
這時(shí)，在一旁睡覺(jué)的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了，輕輕地對(duì)它們說(shuō)了一聲：“別吵了�！彼鼈兞⒖掏Ｖ沽藸�(zhēng)吵。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各的本事，有長(zhǎng)處，也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理，所以它們才不在一起爭(zhēng)吵，你們要和它們一樣，要團(tuán)結(jié)，才有友誼。”聽(tīng)了這些話，爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉，又在一起玩耍了，開(kāi)始了新的生活。
就這樣，夜里又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
天漸漸暗了，月亮和星星出現(xiàn)了。
月亮高傲地對(duì)星星說(shuō)：“你們看我多么皎潔，多么明亮，多少次引起人們美好的遐想，而你呢？只會(huì)發(fā)亮發(fā)光，也沒(méi)有詩(shī)人給你贊美，你小小的……”
月亮這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的話使星星憋了一肚子氣。星星說(shuō)：“就你，銀河還是我們星星族里的恒星在一起拼出來(lái)的，我們還能拼成很多很多星座呢，比如我們拼成的'北斗七星，能給人們指路，而且我們?nèi)硕嗔α看笱�！�?/p>
月亮和星星吵得難解難分……。
這時(shí)在一旁的太陽(yáng)實(shí)在看不下去了說(shuō)：“每個(gè)物體不都是十全十美的，不能只看別人的缺點(diǎn)，而不看別人的優(yōu)點(diǎn)，還有，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”
聽(tīng)了太陽(yáng)的話，月亮和星星都低下了頭……
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